重庆市第三卫生学校卫校简章
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1、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
2、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原携带者,但肝功能正常者除外)者,请谨慎报读。
3、高中毕业生及其同等学历者(注:年龄在14岁-20岁之间),应、往届初。
4、热爱医药卫生事业,考虑到医疗卫生服务的特殊性,学校明确提出,不鼓励躯干或肢体残疾考生报考医学类专业,否则将无法完成学业。
5、显著胸廓崎形者不予录取,脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行,两下肢不等长超过5厘米,任何一下肢不能运用。
1、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。,全国“优秀教师”2人。
2、副教授127人,有教授29人,博士研究生20人,硕士研究生169人, “双师素质”教师达74%;,学校有专、兼职教师606人。
3、享受国务院政府特殊津贴专家1人,学术和技术带头人后备人选2人,有突出贡献专家1人,学术和技术带头人后备人选15人,学术和技术带头人7人,学术和技术带头人1名,突出贡献的技师1人。
临床医学专业、高级护理专业、公共事业管理专业、眼视光技术、助产专业、康复治疗专业、护理专业、老年服务与管理专业、医学检验专业、麻醉学专业、制药工程专业、涉外护理专业、针灸推拿专业、中医学专业、食品营养与检测专业、预防医学专、药品生产技术专业、医学影像专业、医学美容技术专业、药学专业
1、招生报名工作节假日不休
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。
1、多媒体教室,学生阅览室,语音教室,计算机房,图书馆,体育馆等为教学服务的各种辅助设施。
2、110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室,教学用计算机近300台,有5个多媒体教室,学校建有与互联网相联接的校园网。
3、综合等实验室,学校还建立了计算机校园网络系统,学校建有解剖,校园电视台,基护,教室闭路电视系统。
4、5个普通课教研室和与之配套的实验室,5个基础医学教研室,8个临床医学教研室。
1、康复治疗专业-招生10名-学制3年;
2、食品营养与检测专业-招生80名-学制3年;
3、医学美容技术专业-招生40名-学制3年;
4、公共事业管理专业-招生90名-学制3年;
5、预防医学专-招生40名-学制3年;
6、老年服务与管理专业-招生90名-学制3年;
7、助产专业-招生40名-学制3年;
8、医学影像专业-招生200名-学制3
9、涉外护理专业-招生60名-学制3年;
10、专业农村医学专业-招生160名-学制3年;
学习不是一天两天就能够完成的,学生要有坚定的信念,要知道学习的重要性和无可替代性,只有把学习坚持到一定程度,才能够获得学习带来的好处,学生要在学校里规划好自己的学习。
宿舍环境:未收集,可咨询老师
如果是通过填报志愿的形式,那么初中生必然要参加中考,达到入学分数线方可录取,它的优势是计划内招生,属于统招全日制学历。如果走的是自主招生,那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多,鱼龙混杂,选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。
越好的五年制大专院校进入门槛越高,即使自主招生可能也会需求学生参加本学校的命题考试或者面试,经过测试才知道结果。
汽车应用技术,会计,电子商务,城市轨道交通,影视动漫,学前教育,机电一体化,护理学,康复治疗技术,口腔医学技术,动物医学,空中乘务,旅游管理,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,艺术设计,市场营销,行政管理等
不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师
可以的,如果是学历比较看重,以后想要往上专的人,可能更多的是选择“五年制大专”,好为未来专升本、考研究生,甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”,好解决就业问题,中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才,只不过学校情况不同,专业的侧重点会稍微有些不太一样,家长需要根据孩子的未来发展方向
很多时候,同学们在报考学校以前都没有对学校有一个清楚的了解,例如学校的招生专业等等,就盲目报考了这所学校。这是不应该的,选择学校是大事,这对我们的人生影响很大。接下来同学们可以从学校的招生简章入手对学校做进一步的了解。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息。
学校每年学费收取标准,以政府发改委下发的文件文件为准,学费如政策变动按政策执行。
宿舍环境:未收集,可咨询老师
国家承认的。五年制高职,一般有两种说法:1、中高职三二分段制(三二连读制);2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担,由省级招生部门一次办理录取手续,在同一所高校就读。不发中专毕业证,修业期满成绩合格者,由学校颁发五年一贯制专科毕业证书,毕业证注明“五年一贯”字样,电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。
汽车应用技术,会计,城市轨道交通,影视动漫,机电一体化,护理学,药学,中药学,健康管理,康复治疗技术,口腔医学技术,动物医学,空中乘务,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,艺术设计
医学伦理学,内科护理学,外科护理学,妇儿科护理学,护理管理学
◇ 业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。在澳洲,护士最容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳洲注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。
◇ 英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策,因此,有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
◇ 护理专业是一种大学专业类型,根据现代医学模式的需求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。其实女生读护理专业是非常好的选择。护理专业本身就是非常适合女生报考的专业,女生比较认真,很会照顾人,更容易成为一个合格的专业护士,护理专业女生毕业后可以进入公立医院或者各种私立医疗机构,只需你肯做就不会没工作。而且相对女孩子来说,护理专业是一个稳定的专业,并且很抢手,护理专业入职门槛比较低。而且全国各地,大小医院护士都是很重要的一个岗位,所以就读护理专业的就业前景是非常好的。
◇ 1、临床护理:可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心。
2、护理保健:康复中心、社区医疗服务中心、妇幼保健站、疗养院保健医、卫生防疫站工作人员、诊所、医疗服务站、社区福利机构。
3、护理教学:大、中专类医学院校、职业院校护理专业教师。
4、护理科研、护理管理、卫生行政管理:国家行政机构(如卫生局、药监局等)
5、与护理相关行业从事生产、销售、管理等:如美容师、销售代表、医药代表、美容保健会所美容导师、药店、食品、保健品、化妆品、医疗器材生产与销售、催奶师、导医等。
◇ 护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会需求学历,所以严格说起来学历还成为了,我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的,大部分省级医院都是认可的本科学历,所以这点对一些学历不好的同学,在就业上也造成了一定的影响。但是并不代表不好就业,只是大医院可能进不去。
◇ 随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。
◇ 据了解护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一但是护理专业的招生却显得极为冷清。现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广容易同各种病人沟通外其护理科研能力也比较强在临床上更善于发现问题分析问题和解决问题。
◇ 男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”。
近期,全国人民众志成城、全力防控新型冠状病毒肺炎疫情。我校健康管理学院护理学专业学子毫无畏惧、逆行而上,不做旁观者,不忘“有一种光荣,叫我想为社会出份力”“有一种精神,叫疫情当前共渡难关”,纷纷发挥所长,投身疫情防控工作中,用实际行动践行护理专业的职业操守和学校“自强不息 止于至善”的大学精神。
1、分级控制、快速反应
根据疫情发展情况,将疫情分为三个等级进行预警,实行分级防控。按照上级疫情应急响应方案,发生不同等级疫情,启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制,保证必要的人力、物力、财力的配备。按照“四早”的需求,一旦出现疫情,快速反应,及时准确处置。
2、预防为主,常抓不懈
广泛宣传新型冠状病毒感染的肺炎防控知识,提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平,落实防控措施,一旦发现疫情,立即采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播与蔓延。
3、依法管理,落实责任制
在市教委的领导下,成立一把手负责的学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组,全面负责学校防控工作的决策领导工作,制定工作应急预案。将责任分解到部门,落实到人,检查督促学校各部门落实防控工作的各项措施,对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况,不定期召开会议,研究协调全校防控工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和市教委,并及时启动相应应急预案,落实防控工作措施。
疫情爆发,医生是冲在最前线的工作者,他们运用自己精湛的医术为病人治病直至痊愈,该专业包含课程人类疾病的诊断,治疗,预防方面的基本训练,具有对人类疾病的病因,发病机制做出分类鉴别的能力
利用多种形式组织开展疫情防控、宣传和法制教育,提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力,摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习,勤洗手、勤通风,养成良好的卫生习惯。通过各种渠道向全校师生致信的形式讲解预防传染病知识,以取得师生及家长的配合和支持。
学校各部门要做到思想认识到位,落实责任到位,检查范围到位,从高、从严、从细、从实做好预防新型冠状病毒感染肺炎的各项工作,要抓紧抓好具体环节,在保证正常教育教学工作前提下,要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位,同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人,狠抓落实,不留死角。疫情就是命令,防控就是责任。相信党和政府。疫情会过去,时间别浪费。倡导同学们要做好自主管理,同时做好学生延迟返校和开学的各项准备工作。
除了医生,护士也在此次抗疫战中发挥了很巨大的作用。包含专业课程伦理学,护理学,诊断学基础,药物治疗学,妇儿科护理学,护理管理学
1、多数预后良好,少数病情危重,甚至可致死亡
2、具备人传染人的能力,正确佩戴口罩加强防护
3、起初发热、乏力、干咳,逐渐出现呼吸困难等
4、新型冠状病毒(-nCoV)感染所致肺炎
◇ 截至2月1日24时,国家卫生健康委员会收到31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告确诊病例14380例,现有重症病例2110例,累计死亡病例304例,累计治愈出院病例328例,共有疑似病例19544例。累计收到港澳台地区通报确诊病例31例:香港特别行政区14例,澳门特别行政区7例,台湾地区10例。
◇ 新型冠状病毒感染的肺炎首例患者于年12月12日在湖北省武汉市被发现,随后的患者多有华南海鲜市场暴露史或家庭聚集现象,目前感染源仍不明确,可能的传播途径有飞沫传播、接触传播和粪便途径。
◇ 年1月30日,WHO宣布将新型冠状病毒疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。
◇ 1月12日,世界卫生组织(WHO)将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为新型冠状病毒(-nCoV);
◇ 年1月7日21时,研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒;
◇ 年1月7日21时,研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒;
◇ 年1月30日,WHO宣布将新型冠状病毒感染肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件(PHEIC)。
◇
◇ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即新型冠状病毒( novel Coronavirus,-nCoV)。年1月30日,世界卫生组织(WHO)建议将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“-nCoV acute respiratory disease”。
◇ 问:我该咋样做才能保护自己?
答:由于该病目前尚无有效治疗方法,预防与隔离是最有效途径,尽量减少与感染或潜在感染患者接触的机会。首先要避免前往人群密集场所,在公共场所要戴口罩。其次要注意手卫生和饮食卫生,勤洗手、多饮水、避免疲劳、保证睡眠,家庭和工作环境保持多通风。如果出现发热、咳嗽症状,要注意咳嗽礼仪,要及时就医,前往医院途中,戴口罩。
◇ 问:医护人员会受到新型冠状病毒的威胁吗?
答:是的。医护人员需要与患者密切接触,更容易受到新型冠状病毒的感染威胁。因此,世界卫生组织(WHO)建议医护人员加强自身的感染预防和控制措施。严格执行标准预防原则,做好个人防护、手卫生,最大可能避免医院感染。
◇ 问:人感染新型冠状病毒后会有什么症状?
答:人感染新型冠状病毒后的症状严重程度取决于病毒的类型以及人体的免疫水平,常见的有发热、咳嗽、呼吸急促或呼吸困难,更严重时会导致急性呼吸窘迫综合征、脓毒性休克等,可导致患者死亡。
◇ 问:新型冠状病毒可以在人与人之间传播吗?
答:是的,新型冠状病毒是可以在人与人之间传播的,传播通常发生在在家庭、工作场所、人群密集区域或医院等。
1、图书馆,体育馆等为教学服务的各种辅助设施,计算机房,学生阅览室,语音教室,多媒体教室。
2、学校建有与互联网相联接的校园网,110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室,教学用计算机近300台,有5个多媒体教室。
3、教室闭路电视系统,综合等实验室,学校还建立了计算机校园网络系统,学校建有解剖,基护,校园电视台。
4、8个临床医学教研室,5个普通课教研室和与之配套的实验室,5个基础医学教研室。
护理专业,临床医学专业,业药剂专业,食品营养与检测专业
1、康复治疗专业,招生70名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;
2、中药专业,招生110名。
3、眼视光技术,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
4、制药工程专业,招生140名。普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年;
5、食品营养与检测专业,招生60名。普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年;
6、公共事业管理专业,招生130名。普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年;
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。
3、招生报名工作节假日不休。
4、可在9951中高职招生平台线下设点报名
5、初中生高中生均可在线报名
1、农村医学专业学生全部享受国家助学金;
2、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金;
3、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施,设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目;
1、应、往届初,高中毕业生及其同等学历者(注:年龄在14岁-20岁之间)。
2、身体健康,无传染病或重大病史。
3、原发型肺结核、浸润型肺结核,已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈,或治愈后遗有胸膜肥厚者,请谨慎报读。
1、老年服务与管理专业录:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
2、医疗器械维护与管理:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
3、养老保健与管理:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
4、食品营养与检测专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
5、专业农村医学专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
6、健康管理:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
1、医学影像专业录取200人,录取控制分数线80分,学制3年
2、药学专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;
3、高级护理专业录取90人,录取控制分数线133分,学制3年;
4、医学检验专业录取50人,录取控制122分,学制3年;
5、中药专业录取60人,录取控制分数线90分,学制5年;
6、业药剂专业录取120人,录取控制分数线90分,学制3年;
7、制药工程专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;
1、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金;
2、临时困难补助:资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生;
3、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金;
4、特困生安排勤工俭学,因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助;
高级护理专业、口腔专业、康复治疗专业、针灸推拿专业、中药专业、中医学专业、临床医学专业、助产专业、专业农村医学专业、麻醉学专业、食品营养与检测专业、农村医学专业、卫生信息管理专业、营养学专业、藏医学专业、畜牧兽医专业等
1、专任教师中:高级职称93名(其中:教授5名、副教授37名),占27.5%,中级职称195人,占57.9 %,硕士研究生148人,占43.9%
2、学院下设24个内设部门,4个党总支、10个党支部,其中离退休党支部2个,离退休职工307名
3、学院共有党员404名,其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
4、学院现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“双师”素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。
1、基护,教室闭路电视系统,校园电视台,学校还建立了计算机校园网络系统,学校建有解剖,综合等实验室。
2、语音教室,体育馆等为教学服务的各种辅助设施,学生阅览室,图书馆,计算机房,多媒体教室。
3、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
1、有突出贡献专家1人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,学术和技术带头人后备人选2人,学术和技术带头人1名,突出贡献的技师1人,学术和技术带头人后备人选15人,学术和技术带头人7人。
2、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。,全国“优秀教师”2人。
3、学院核定编制499人,实有在职职工459人,其中专任教师337人,占职工总数的73.4%
4、博士研究生8人,占2.4%,“双师”素质教师180人,占53.4%。在读博士研究生34人
5、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项,地厅级科研成果奖28项,培育小麦、花椒等新品种8个,专利36项
6、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。
1、按国家现行政策,连片特殊困难地区学生,均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年),另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金,学校还实施500-2000元的奖学金政策;
2、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致,并享受同等奖、贷、助、勤等待遇;
3、优秀学生奖学金:分为一等、二等、三等奖,按照成绩择优评定;
4、临时困难补助:资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生;
5、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金;
1、医学检验专业,招生160名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
2、药学专业,招生60名。
3、涉外护理专业,招生150名。
1、农村医学专业培养目的:本专业培养农村医疗机构处置疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学是中专里面唯一的医学,限制在农村行医。
农村医学专业主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
农村医学专业就业标的目的:本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生,主要处置常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、安康教育等工作。
2、蒙医学专业培养目的:该专业学生主要进修蒙医学根本理论和根底知识以及必然的现代医学根本理论知识,遭到蒙医临床操作和辨证施治的根本训练,具有运用蒙医理法方药防治常见病、多发病的根本才能。
蒙医学专业主要课程:蒙医根底理论、蒙医临床医学。蒙医根底理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、(四部医典)导读、蒙医疗学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、中医学。
蒙医学专业主干课程:蒙医基础理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、蒙医疗术学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、外科,妇科,儿科等
3、康复治疗技术专业培养目的:培养热爱社会主义祖国、拥护党的根本道路;在具有必备的康复治疗技术根底理论知识和专门知识的根底上,重点掌握处置本专业领域实际工作的根本才能和根本技能;适应康复治疗技术消费、建立、办理、办事第一线需要的德、智、技全面开展的高本质康复治疗技术技能型专门人才。
康复治疗技术专业主要课程:主要阐述诊断学根底、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学等
康复治疗技术专业就业标的目的:康复治疗学专业学生毕业后可到综合病院康复医学科、康复中心(康复病院)处置康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育病院或运动队医务室、社区卫生办事机构等单位处置康复治疗工作。
卫校属于中职院校,主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有眼视光技术,业药剂专业,医学影像专业,蒙医学专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。
主干课程人类疾病的诊断,治疗,具有对人类疾病的病因,发病机制做出分类鉴别的能力等
1、高中毕业生及其同等学历者(注:年龄在14岁-25岁之间),应、往届初。
2、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校
3、无顽疾、无传染病、无慢性病史,无犯罪史,无严重违纪史;
学校的宿舍再好也没有家里面的好,所以学生不要有太大的期望,有一个居住学习的地方就不错了。如果你在学习中获得成就,找到好工作后能够购买自己的房子就更好了。
主干课程:医用物理学,医学免疫学,药物化学,药物分析,药事管理学等
主干课程解剖学基础,生理学基础,病原生物与免疫学基础,病理学基础等
1、高级护理专业,招生50名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
2、康复治疗专业,招生70名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;
3、临床医学专业,招生70名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;
4、专业农村医学专业,招生90名。
5、老年服务与管理专业,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
6、涉外护理专业,招生150名。
主干课程伦理学,人体解剖学,诊断学基础,急重症护理学等
尽管学校的颜值不是最重要的,但也应该考虑清楚,以免选择了宿舍环境不好的学校后悔。毕竟你读书的机会是很少的,只有好好的选择才能够让自己放心。
1、建议肝功能不正常的考生慎报。
2、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
3、五官端正,身材匀称,无明显内、外八字,形象气质俱佳。
4、体重需求:体重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%;
5、口齿清楚,普通话流利,英文发音基本准确,听力不低于5米;
1、倡导学生独立钻研自主学习。
2、老师平等对待每一位学生。
3、有一套科学合理的评价制度。
4、德育工作放在教学首位。
1、护理专业,招生60名。
2、中医学专业,招生30名。
3、预防医学专,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
4、药品生产技术专业,招生150名。
5、医学影像专业,招生170名。
1、学生在校三年免交学费;
2、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金;
3、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明,报到后可免除学费;
1、直接在9951教育平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。
4、招生报名工作节假日不休。
5、初中生高中生均可在线报名
1、护理专业
2、康复治疗专业
3、中医学专业
4、药学专业
5、医学美容技术专业
6、预防医学专
1、博士研究生8人,占2.4%,“双师”素质教师180人,占53.4%。在读博士研究生34人
2、学院下设24个内设部门,4个党总支、10个党支部,其中离退休党支部2个,离退休职工307名
3、学院现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“双师”素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。
4、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项,地厅级科研成果奖28项,培育小麦、花椒等新品种8个,专利36项
1、农村医学专业培养目的:本专业培养农村医疗机构处置疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学是中专里面唯一的医学,限制在农村行医。
农村医学专业主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
农村医学专业就业标的目的:本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生,主要处置常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、安康教育等工作。
一个人现在的位置不代表他的成就,但你不努力可能就只能在现在的位置上待着。所以作为一个有梦想的学生一定要把握好自己的学习,不仅仅是为了自己有所提升,也是为了整个家庭的荣誉。
我校主要专业有:高级护理专业、口腔专业、康复治疗专业、针灸推拿专业、医学检验专业、中医学专业、临床医学专业、药学专业、助产专业、医学美容技术专业、专业农村医学专业、麻醉学专业、业药剂专业、制药工程专业、涉外护理专业、食品营养与检测专业、药品生产技术专业、公共事业管理专业、医学影像专业、蒙医学专业、藏医学专业、畜牧兽医专业、药品经营管理专业等,读其他相关专业请咨询老师
畜牧兽医专业培养目的:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面开展,具备动物养殖消费与办理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽医相关法律法规等才能,能处置动物消费、动物疾病诊治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场办理及畜牧兽医技术推广、办事等一线工作的高本质技能型人才。
畜牧兽医专业主要课程:动物解剖生理、动物营养、饲料配制与质量分析、兽医根底、动物遗传繁育、动物临床诊疗、畜牧场环境控制、动物疾病防治、特种动物养殖、畜牧场运营办理、畜禽饲养办理等课程;专项技能综合训练、专业理论、顶岗实习等理论环节。
1、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校
2、五官端正,形象气质佳。
3、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。
4、无精神病史及癫痫病史,肝功能正常,无肾炎、传染病及各类慢性疾病;
1、中药专业,招生110名。
2、医学美容技术专业,招生50名。
3、麻醉学专业,招生60名。
4、制药工程专业,招生140名。普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年;
5、涉外护理专业,招生150名。
6、食品营养与检测专业,招生60名。普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年;
1、学术和技术带头人7人,学术和技术带头人1名,突出贡献的技师1人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,有突出贡献专家1人,学术和技术带头人后备人选15人,学术和技术带头人后备人选2人。
2、学院下设24个内设部门,4个党总支、10个党支部,其中离退休党支部2个,离退休职工307名
3、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项,地厅级科研成果奖28项,培育小麦、花椒等新品种8个,专利36项
4、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。
分数是不能决定一个人的发展的,所以学生不要过于夸大分数的作用,与其去关注学校的分数线,不如按照自己的想法去做事情,只要有机遇你一样是可以成功的。
1、学校要有一套科学民主的管理制度。
2、教师有爱心,乐于奉献。
3、领导勇于创新 善于管理。
4、学校关注青年教师的成长与发展。
5、师生关系和谐 民主平等。
6、制订学校的总体发展目标 阶段目标。
7、打造团队精神 树立品牌意识。
8、对学生干部的培训 有计划 坚持不懈。
9、注重思想道德教育。
10、校园文化人文底蕴的沉淀。
11、生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。
1、直接在9951教育平台9951.cc报名。
2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。
3、招生报名工作节假日不休。
1、护理专业,招生60名。
2、口腔专业,招生40名。
3、针灸推拿专业,招生80名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;
4、预防医学专,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
5、涉外护理专业,招生150名。
6、药品生产技术专业,招生150名。
1、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施,设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目;
2、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致,并享受同等奖、贷、助、勤等待遇;
3、优秀学生奖学金:分为一等、二等、三等奖,按照成绩择优评定;
1、5个基础医学教研室,8个临床医学教研室,5个普通课教研室和与之配套的实验室。
2、学校建有解剖,基护,教室闭路电视系统,学校还建立了计算机校园网络系统,综合等实验室,校园电视台。
3、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
学习的路都是自己走出来的,别人帮你也只能帮助一段路,你自己要走的路更长,所以你要着重的进行规划下,有计划的前行会更有方向,也能达到预定的目标。

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