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  • 贵州医科大学招生需求 师资力量

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    贵州医科大学招生需求 师资力量

    1、贵州医科大学开设课程

    助产专业、业药剂专业、医学美容技术专业、中医学专业、口腔专业、制药工程专业、预防医学专、眼视光技术、医学检验专业、医学影像专业、护理专业、公共事业管理专业

    2、贵州医科大学招生需求

    1、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

    2、无传染病或重大病史,身体健康。

     

    3、五官端正,身材匀称,无明显内、外八字,形象气质俱佳。

    4、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病,上高中后仍复发者,请谨慎报读。

    5、身心健康,无纹身

     

    3、贵州医科大学助学政策

    1、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致,并享受同等奖、贷、助、勤等待遇。

    2、按国家现行政策,连片特殊困难地区学生,均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年),另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金,学校还实施500-2000元的奖学金政策。

    3、学生在校三年免交学费。

     

    4、贵州医科大学实训练设备

    1、5个基础医学教研室,8个临床医学教研室,5个普通课教研室和与之配套的实验室。

    2、图书馆,计算机房,多媒体教室,学生阅览室,体育馆等为教学服务的各种辅助设施,语音教室。

    3、有5个多媒体教室,学校建有与互联网相联接的校园网,110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室,教学用计算机近300台。

    4、综合等实验室,基护,校园电视台,教室闭路电视系统,学校建有解剖,学校还建立了计算机校园网络系统。

    5、师资力量

    1、全国“优秀教师”2人,省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。。

    2、副教授127人,硕士研究生169人, “双师素质”教师达74%;,学校有专、兼职教师606人,有教授29人,博士研究生20人。

    3、学术和技术带头人7人,突出贡献的技师1人,有突出贡献专家1人,学术和技术带头人1名,享受国务院政府特殊津贴专家1人,学术和技术带头人后备人选2人,学术和技术带头人后备人选15人。

    6、招生计划

    1、眼视光技术-招生150名-学制3年;

    2、临床医学专业-招生50名-学制3年;

    3、口腔专业-招生50名-学制3年;

    4、专业农村医学专业-招生160名-学制3年;

    5、食品营养与检测专业-招生80名-学制3年;

    6、助产专业-招生40名-学制3年;

    7、老年服务与管理专业-招生90名-学制3年;

    8、药品生产技术专业-招生60名-学制3年;

    9、康复治疗专业-招生10名-学制3年;

    10、中药专业-招生30名-学制3年;

    11、麻醉学专业-招生20名-学制3年;

    12、中医学专业-招生70名-学制3年;

    13、医学影像专业-招生200名-学制3

    EV9951小编有话说

    有些中专学校的招生人数是很高的,只要你是一名初中毕业生,你就有机会去读书,并且学费也比较便宜,这样的机会你咋样能不去争取,未来的发展就要靠现在的一技之长了。

    1、贵州医科大学助学政策

    1、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金;
    2、临时困难补助:资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生;
    3、特困生安排勤工俭学,因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助;
    4、优秀学生奖学金:分为一等、二等、三等奖,按照成绩择优评定;
    5、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明,报到后可免除学费;

    2、贵州医科大学报名方式

     

    1、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。
    2、招生报名工作节假日不休。
    3、初中生高中生往届生均可在线报名
    4、可在9951中高职招生平台线下设点报名

    3、贵州医科大学学费多少

    1、医疗设备应用技术:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
    2、眼视光技术:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
    3、中药专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
    4、预防医学专录:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
    5、中药生产与加工:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
    6、中医骨伤:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
    7、中医学专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;

    4、贵州医科大学实训设备

     

    1、8个临床医学教研室,5个基础医学教研室,5个普通课教研室和与之配套的实验室。
    2、学校建有与互联网相联接的校园网,有5个多媒体教室,110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室,教学用计算机近300台。
    3、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;

    5、贵州医科大学开设了哪些课程

    维医学专业,畜牧兽医专业,药品经营管理专业,蒙医学专业,藏医学专业

    01.贵州医科大学师资力量

    1、学术和技术带头人1名,学术和技术带头人后备人选15人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,学术和技术带头人后备人选2人,有突出贡献专家1人,学术和技术带头人7人,突出贡献的技师1人。

     

    2、学院共有党员404名,其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。

     

    3、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项,地厅级科研成果奖28项,培育小麦、花椒等新品种8个,专利36项

     

    02.贵州医科大学专业培养目标

    1、医学影像专业培养目的:该专业培养具有根底医学、临床医学和现代医学影像学的根本理论知识及才能,能在医疗卫生单位处置医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
    医学影像专业主要课程:物理学、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、电子学根底、计算机原理与接口、影像设备构造与维修、医学成像技术、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
    医学影像专业就业情况:还算可以,只要你在学校把英语4级最好是6级过了,考个计算机等级证书,把所有科目考过了拿满学分,这样找个地方医院一般还是可以的,大医院想进比较难,都喜欢招研究生。医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位,从事临床影像技术、功能检查等技术工作,也可到医疗设备公司工作。
    2、中医学专业培养标的目的:培养系统掌握中医学根本理论知识和根本技能,适应现代中医学开展和高等中医教育需要,具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学根本理论和根本技能、必然的中药学及预防医学相关知识,具有较强临床思维才能和临床理论才能的中医学专门人才。
    中医学专业主要课程:医古文、英语、中医根底理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。
    中医学专业就业去向:医生:到各级中病院、综合病院中医科,以及中医教育机构等处置医疗工作;其他:到药厂或医药公司处置中药的研制、开发或药物的销售工作。
    3、药物制剂专业培养目的:该专业学生主要进修药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的根底理论和根本知识,遭到药物制剂研究和消费技术的根本训练,具有药物制剂研究、开发、消费技术改造及质量控制的根本才能。

    03.贵州医科大学助学条件

    1、学生在校三年免交学费
    2、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金;
    3、优秀学生奖学金:分为一等、二等、三等奖,按照成绩择优评定;

    04.贵州医科大学咋样?

    1、校风严明。
    2、建设素质高 业务硬的教师队伍。
    3、发挥家长学校的作用。
    4、学校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。

    05.贵州医科大学招生计划

    1、中药专业,招生110名。
    2、眼视光技术,招生60名。3+2高职五年、普通中专高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
    3、老年服务与管理专业,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
    4、预防医学专,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
    5、公共事业管理专业,招生130名。普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年;

    06.贵州医科大学开设了哪些专业

    1、中药专业
    2、助产专业
    3、预防医学专
    4、藏医学专业
    5、畜牧兽医专业

    01.继续教育专业招生专业及条件

    1、应往届初中、高中及同等学历者
    2、无口吃,无传染性疾病,无犯罪记录,无不良嗜好
    3、视力:双眼裸视4.8以上(含激光矫正后视力),无色盲色弱
    4、特色专业按相关具体需求执行。
    5、退伍、退役军人持退伍或退役证明;
    6、具有中华人民共和国国籍;

    02.继续教育咨询方式

    ◇ 宿舍环境:未收集,可咨询老师
     

    03.什么是继续教育

    继续教育学校本质是自考。就是你自己在本校学习参加考试,适用于高考失利,没有考上大学的人群,需要一定的学习能力和意志力,因为你在学校很可能被所在的氛围所感染,动摇了学习的根本,最后导致学业没完成,所以自考需要自己控制自己。

    04.为什么飞机上没见四五十岁的空姐?

    答:那个年龄一般都升到主任乘务长了,她们基本不会在客舱里服务,如果当一名空乘人员不适应空中飞行时,会安排她们从事其他工作,如新员工的培训、行政工作、地勤等。即使以后不从事空乘的工作,出众的英语、严格的时间意识和纪律性、超强的抗压能力、八面玲珑的沟通能力、细致的服务意识也可以在其他行业轻松地找到一份满意的工作。

    05.继续教育好吗

    继续教育学院前身为成人教育学院,是各大学里设置的专门从事成人教育zhi、短期培训等学历教育与非学历教育的二级教学单位,他的级别跟法学院、经管学院等学校其他二级学院是一样的,都是该大学下属的某个分支机构。随着社会的不断进步,教育不断改革,成人教育面不断拓展,原有的成人教育形式已经不能满足社会的需求,现在各大学的继续教育学院主要从事成人教育、自学考试、远程网络教育以及短期培训等工作,是高等教育的重要组成部分。

     

    06.继续教育的专业

    ◇ 国际邮轮管理
    ◇ 国际航空服务与管理
    ◇ 国际高铁服务与管理
    ◇ 新互联网营销
    ◇ 新媒体运营管理
    ◇ 互联网金融
    ◇ 智能工业机器人
    ◇ 文化产业管理
    ◇ 影视摄影与制作

    1、贵州医科大学五年制大专好还是“3+2”好

    1、证明不同:3+2是由中职学校和普通高校联办的,一般情况下前三年在中职学校就读,后两年在普通高校就读;五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
    2、证书不同:3+2是先在中专学校读三年,取得中专毕业证,然后去联办大专院校读两年,取得大专毕业证;五年一贯制只有大专毕业证。
    3、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职,顾名思义就是指5年学习时间分为两段,即前3年在普通中专学习,后两年在相应的高职院校学习,教学计划由普通中专高职院校共同制定,分段教学。
    4、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。

    2、五年制多少学费

    学校每年学费收取标准,以政府发改委下发的文件文件为准,学费如政策变动按政策执行。

    3、初中成绩不好学什么好

    1、读书VS学技术:读书一样可以学到技术,并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子,到底是读书好,还是学技术好?有的人可能会觉得,当然是学技术好,本来书都读不出来了,还读什么读,趁着年龄小,早点出来找个地方学技术,有了一定本领,在什么地方?都能混碗饭吃。可这意味道着什么,知道吗?这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起,起点非常低,他需要花费很长的时间,才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄,为什么不好好读书呢?大专也好,大学本科也好,毕业出来也不一定好找工作,但孩子的起点会稍微高一点,不用那么辛苦,就凭这一点,也要让孩子读书。而且大家需要知道的是,五年制大专不仅能够拿到大专学历,而且还能够选择技术性比较强的专业,成为技术型人才。
    2、学历+技能+包实习,推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历,所以在学历上它完全OK,没有问题。至于技能,它与中职、技校一样,培养的都是高技能型人才,所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作,为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式,让孩子们在拿到学历的同时,又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”,包实习,让孩子通过实习的方式真正学到东西;推荐就业,在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
    3、初中生直接读五年,节省时间五年制大专“2+3”模式,就是读两年高中预科直升大专,五年可读完大专学历,如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年,再参加高考读大专三年,节省了一年时间。当然了,若是能够考上普高,未来要参加高考拿本科学历的孩子,我们还是建议对方读普高,参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历,参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专,社会的认同度多少有些区别。
    4、学习的路子是通的,只要有一颗一直向上的心,想要往上深造,不管选择的是哪一类学校,都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生,还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生,这都是路子,关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力,并且愿意付诸行动坚持下去。

    4、平台招生老师联系方式

    宿舍环境:147 028 742 60联系:75 12 331 70

    5、五年制高职分数线

    不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师

     

    6、热门专业

    汽车应用技术,电子商务,城市轨道交通,影视动漫,学前教育,机电一体化,护理学,药学,中药学,健康管理,康复治疗技术,口腔医学技术,动物医学,旅游管理,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,艺术设计,市场营销,行政管理等

    7、五年制大专与三年制大专的区别是什么

    ◇ 三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生,而后就读三年大学,毕业证注明学制三年;五年制大专招生对象是初中毕业生,而后就读五年大专(前三年或两年就读中专,后两年或三年就读大专),学历注明学制五年。
    ◇ 五年制大专是国家承认学历的,按五年的课程全部通过,由在读学校发正规国家承认普通高等院校的大专学历,而不是成人教育的大专学历;如果想继续深造,还可以专升本,再考研,都是可以的。

    8、咋样样?报考五年制大专

    如果是通过填报志愿的形式,那么初中生必然要参加中考,达到入学分数线方可录取,它的优势是计划内招生,属于统招全日制学历。如果走的是自主招生,那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多,鱼龙混杂,选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。

    专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等,需要除了需要了解自主招生学校的办学资质,还需要了解它们的合作院校,以及往届毕业生的情况,才能够做综合判断。

     

    一.贵州医科大学年招生章程

    当你了解完学校的招生简章后,若是有感兴趣的学校,再去找学校官网,了解详细的学校信息,若是没找到官网,也可以打招生办电话咨询,。子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

    二.贵州医科大学五年制大专好还是“3+2”好

    1、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职,顾名思义就是指5年学习时间分为两段,即前3年在普通中专学习,后两年在相应的高职院校学习,教学计划由普通中专高职院校共同制定,分段教学。
    2、普通中专指的是初中起点3年制中专,或高中起点2年制中专,实行中专收费标准内,毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业,毕业后可参加对口升学
    3、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。

    三.五年制大专跟三年制大专哪个更好

    ◇ 为初中毕业生提供了上大学的机会;专科毕业后,我院组织辅导学生参加全国专升本的考试,使部分学习成绩优异的同学可以拿到本科文凭。
    ◇ 五年大专文凭与高考三年制的文凭效用是一样的,学的课程也大致相同,只是五年制大专要多花两年时间补高中的课程,所以两者在时间上存在差异,其他的都是一样的。
    ◇ 五年制大专班就是直接从初中毕生考取,有关高校经批准从初中毕业生中招收的五年制大专班学生,实行分段收费。前三年按中师或中专学校学费标准执行(其中,国有民办高校按照现行学费标准执行),后两年按普通高校的对应专业学费标准执行。学生必须按5学年学完所有课程才能毕业,前三年,学习普通高中及中等专业的课程。

    四.平台招生联系谁

    宿舍环境:未收集,可咨询老师
    联系:2327966991

    五.5年制大专是不是国家承认文凭

    国家承认的。五年制高职,一般有两种说法:1、中高职三二分段制(三二连读制);2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担,由省级招生部门一次办理录取手续,在同一所高校就读。不发中专毕业证,修业期满成绩合格者,由学校颁发五年一贯制专科毕业证书,毕业证注明“五年一贯”字样,电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。

     

    六.“3+2”大专好吗?

    1、“五年一贯制”与“3+2”颁发的学历的区别:五年制大专班学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制大专学历。3+2大专学生需在中专学习阶段参加统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发大专文凭。如不合格者,发中专毕业证,按中专毕业生处理。
    2、五年制一贯制:五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目,招收对象为参加中考的应届初中毕业生,被高校录取后学制5年,系统学习文化基础课和专业技术课,学完规定课程,成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。
    3、五年一贯制大专跟3+2相比,后者更适合哪些家庭条件相对于较差的同学,学费是可以节省两年的高职费用的。

    七.报名注意事项

    1、新生入学须带身份证(无身份证可带户口簿或户口簿复印件)。
    2、属党、团员的须带组织关系证件(党员证或团员证)。
    3、新生开校报到时请带好户口本、本人身份证原件,相关困难证明及交费收据。

    八.招生对象

    1、积极向上,积极学习。
    2、遵纪守法,品行端正,无不良行为,有上进心。
    3、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生,按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
    4、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
    5、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
    6、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。

    01.护理专业好就业吗

    ◇ 护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会需求学历,所以严格说起来学历还成为了,我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的,大部分省级医院都是认可的本科学历,所以这点对一些学历不好的同学,在就业上也造成了一定的影响。但是并不代表不好就业,只是大医院可能进不去。

    02.护理专业课程

    伦理学,护理学,人体解剖学,医学伦理学,急重症护理学,内科护理学

    03.护理专业就业方向

    ◇ 护理专不仅就业前景好,而且随着我国医疗卫生事业的发展,护理学专业学生毕业后可从事的岗位也越来越多,如:在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位包括护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。

     

    04.护理专业就业前景好吗

    ◇ 业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。在澳洲,护士最容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳洲注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

    ◇ 英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策,因此,有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

    ◇ 护理专业是一种大学专业类型,根据现代医学模式的需求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。其实女生读护理专业是非常好的选择。护理专业本身就是非常适合女生报考的专业,女生比较认真,很会照顾人,更容易成为一个合格的专业护士,护理专业女生毕业后可以进入公立医院或者各种私立医疗机构,只需你肯做就不会没工作。而且相对女孩子来说,护理专业是一个稳定的专业,并且很抢手,护理专业入职门槛比较低。而且全国各地,大小医院护士都是很重要的一个岗位,所以就读护理专业的就业前景是非常好的。

     

    05.护理专业有没有前途

    ◇ 随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。

    ◇ 据了解护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一但是护理专业的招生却显得极为冷清。现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广容易同各种病人沟通外其护理科研能力也比较强在临床上更善于发现问题分析问题和解决问题。

    ◇ 男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”。

     

    概述

    近期,全国人民众志成城、全力防控新型冠状病毒肺炎疫情。我校健康管理学院护理学专业学子毫无畏惧、逆行而上,不做旁观者,不忘“有一种光荣,叫我想为社会出份力”“有一种精神,叫疫情当前共渡难关”,纷纷发挥所长,投身疫情防控工作中,用实际行动践行护理专业的职业操守和学校“自强不息 止于至善”的大学精神。

    1、贵州医科大学疫情下护理专业课程

    除了医生,护士也在此次抗疫战中发挥了很巨大的作用。包含专业课程生理学,诊断学基础,药物治疗学,护理学基础,内科护理学

    2、疫情临床医学专业

    在这场疫情阻击战中,最辛苦的,走在最前面的是谁?大众的朋友圈中出现频率最高的是谁?我想这个时候,答案医生。传说中的四大“天团”——北协和、南湘雅、东齐鲁,西华西一起会师武汉,他们可以说是代表着我国医学实力的最高水平。除此之外,还有实力非常出色的有,钟南山院士所在的广州医科大学(呼吸病学全国第一)、李兰娟院士的浙江大学医学院,北京大学医学部、上海交通大学医学院等都是值得我们关注的。

     

    3、疫情护理专业

    医生离不开护士的配合,护士离不开医生的指导,两者是鱼和水的关系,所以此次阻击疫情战中,护理人员的功劳也是大大的。那么哪些护理专业实力最强呢?我们不妨可以参考教育部第四轮学科评估结果。

    4、疫情工作原则

    1、预防为主,常抓不懈
    广泛宣传新型冠状病毒感染的肺炎防控知识,提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平,落实防控措施,一旦发现疫情,立即采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播与蔓延。

    2、分级控制、快速反应
    根据疫情发展情况,将疫情分为三个等级进行预警,实行分级防控。按照上级疫情应急响应方案,发生不同等级疫情,启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制,保证必要的人力、物力、财力的配备。按照“四早”的需求,一旦出现疫情,快速反应,及时准确处置。

     

    3、依法管理,落实责任制
    在市教委的领导下,成立一把手负责的学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组,全面负责学校防控工作的决策领导工作,制定工作应急预案。将责任分解到部门,落实到人,检查督促学校各部门落实防控工作的各项措施,对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况,不定期召开会议,研究协调全校防控工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和市教委,并及时启动相应应急预案,落实防控工作措施。

    5、疫情下的临床专业课程

    疫情爆发,医生是冲在最前线的工作者,他们运用自己精湛的医术为病人治病直至痊愈,该专业包含课程基础理论和基本知识,治疗,预防方面的基本训练,具有对人类疾病的病因,发病机制做出分类鉴别的能力

    6、疫情指导思想

    按照上级需求,吸取预防“非典”“甲流”的工作经验,结合我校实际情况,以构建预防为主的防控工作长效管理与应急处理机制为根本,以保证不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情为目标,认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作需求,提高快速反应和应急处理能力,将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,确保学校稳定。

     

    新型冠状病毒概要

    1、多数预后良好,少数病情危重,甚至可致死亡

    2、新型冠状病毒(-nCoV)感染所致肺炎

    3、起初发热、乏力、干咳,逐渐出现呼吸困难等

     

    4、具备人传染人的能力,正确佩戴口罩加强防护

    一.流行病学

    ◇ 年1月7日21时,研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒;

    ◇ 新型冠状病毒感染的肺炎首例患者于年12月12日在湖北省武汉市被发现,随后的患者多有华南海鲜市场暴露史或家庭聚集现象,目前感染源仍不明确,可能的传播途径有飞沫传播、接触传播和粪便途径。

     

    ◇ 年1月7日21时,研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒;

    ◇ 1月12日,世界卫生组织(WHO)将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为新型冠状病毒(-nCoV);

    ◇ 基于目前的流行病学调查,该病潜伏期一般为3~7天,最短的潜伏期为一天发病,最长的潜伏期是14天。潜伏期具有传染性。该病主要通过飞沫传播和接触传播,密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险,需加强预防和隔离处理。人群普遍易感、老年人及有基础疾病者感染后病情较重,儿童及婴幼儿也有发病。

     

    ◇ 年1月30日,WHO宣布将新型冠状病毒疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。

    二.什么是新型冠状病毒

    ◇ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即新型冠状病毒( novel Coronavirus,-nCoV)。年1月30日,世界卫生组织(WHO)建议将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“-nCoV acute respiratory disease”。

    ◇ 年1月30日,WHO宣布将新型冠状病毒感染肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件(PHEIC)。

    三.患者最常见的问题

    ◇ 问:人感染新型冠状病毒后会有什么症状?
    答:人感染新型冠状病毒后的症状严重程度取决于病毒的类型以及人体的免疫水平,常见的有发热、咳嗽、呼吸急促或呼吸困难,更严重时会导致急性呼吸窘迫综合征、脓毒性休克等,可导致患者死亡。

    ◇ 问:医护人员会受到新型冠状病毒的威胁吗?
    答:是的。医护人员需要与患者密切接触,更容易受到新型冠状病毒的感染威胁。因此,世界卫生组织(WHO)建议医护人员加强自身的感染预防和控制措施。严格执行标准预防原则,做好个人防护、手卫生,最大可能避免医院感染。

    ◇ 问:我该咋样做才能保护自己?
    答:由于该病目前尚无有效治疗方法,预防与隔离是最有效途径,尽量减少与感染或潜在感染患者接触的机会。首先要避免前往人群密集场所,在公共场所要戴口罩。其次要注意手卫生和饮食卫生,勤洗手、多饮水、避免疲劳、保证睡眠,家庭和工作环境保持多通风。如果出现发热、咳嗽症状,要注意咳嗽礼仪,要及时就医,前往医院途中,戴口罩。

    ◇ 问:新型冠状病毒可以在人与人之间传播吗?
    答:是的,新型冠状病毒是可以在人与人之间传播的,传播通常发生在在家庭、工作场所、人群密集区域或医院等。

    1、贵州医科大学报名方式

    1、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。

    2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。

    3、招生报名工作节假日不休。

     

    4、可在9951中高职招生平台线下设点报名

    5、初中生高中生均可在线报名

    2、贵州医科大学开设了哪些课程

    涉外护理专业,蒙医学专业,藏医学专业,维医学专业,畜牧兽医专业

     

    3、贵州医科大学助学条件

    1、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致,并享受同等奖、贷、助、勤等待遇;

    2、学校每年为在校学生办理校方责任险;

    3、临时困难补助:资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生;

     

    4、特困生安排勤工俭学,因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助;

    4、贵州医科大学训练设备

    1、体育馆等为教学服务的各种辅助设施,计算机房,多媒体教室,语音教室,图书馆,学生阅览室。

    2、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;

    3、学校建有与互联网相联接的校园网,有5个多媒体教室,110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室,教学用计算机近300台。

    4、5个基础医学教研室,5个普通课教研室和与之配套的实验室,8个临床医学教研室。

    5、教室闭路电视系统,基护,综合等实验室,学校还建立了计算机校园网络系统,校园电视台,学校建有解剖。

    5、贵州医科大学招生计划

    1、护理专业,招生60名。

    2、康复治疗专业,招生70名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;

    3、针灸推拿专业,招生80名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;

    4、业药剂专业,招生100名。

    贵州医科大学专业学费

    1、老年服务与管理专业录:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;

    2、中药专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;

    3、针灸推拿专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;

    4、制药工程专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;

    5、医学美容技术专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;

    6、药品质量与安全:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;

    7、心理咨询:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;

    贵州医科大学录取分数线

    1、公共事业管理专业录取90人,录取控制分数线166分,学制3年;

    2、医学美容技术专业录取50人,录取控制分数线100分,学制3年;

    3、制药工程专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;

     

    4、眼视光技术录取150名,录取控制分数线80分,学制3年;

    5、助产专业录取40人,录取控制分数线130分,学制3年;

    6、中药专业录取60人,录取控制分数线90分,学制5年;

     

    7、业药剂专业录取120人,录取控制分数线90分,学制3年;

    8、药品生产技术专业录取60人,录取控制分数线156分,学制3年;

    1.贵州医科大学如何?报名

    1、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。

     

    2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。

    3、招生报名工作节假日不休。

    2.贵州医科大学实训练设备

    1、综合等实验室,学校建有解剖,校园电视台,学校还建立了计算机校园网络系统,教室闭路电视系统,基护。

    2、体育馆等为教学服务的各种辅助设施,语音教室,计算机房,多媒体教室,学生阅览室,图书馆。

    3、学校建有与互联网相联接的校园网,110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室,教学用计算机近300台,有5个多媒体教室。

    4、8个临床医学教研室,5个普通课教研室和与之配套的实验室,5个基础医学教研室。

    3.贵州医科大学招生需求

    1、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

    2、应、往届初,高中毕业生及其同等学历者(注:年龄在14岁-20岁之间)。

    3、热爱医学事业,愿意投身于医疗行业,致力于发展医疗事业。

    4、脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行,两下肢不等长超过5厘米,显著胸廓崎形者不予录取,任何一下肢不能运用。

    5、建议肝功能不正常的考生慎报。

    4.贵州医科大学助学政策

    1、农村医学专业学生全部享受国家助学金;

    2、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致,并享受同等奖、贷、助、勤等待遇;

    3、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明,报到后可免除学费;

    5.贵州医科大学开设课程

    针灸推拿专业、眼视光技术、老年服务与管理专业、预防医学专、业药剂专业、涉外护理专业、食品营养与检测专业、药品生产技术专业、公共事业管理专业、农村医学专业、营养学专业等

    6.贵州医科大学教学力量

    1、学术和技术带头人后备人选15人,有突出贡献专家1人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,学术和技术带头人后备人选2人,学术和技术带头人7人,突出贡献的技师1人,学术和技术带头人1名。

    2、专任教师中:高级职称93名(其中:教授5名、副教授37名),占27.5%,中级职称195人,占57.9 %,硕士研究生148人,占43.9%

    3、学院现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“双师”素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。

    4、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。

    01、贵州医科大学咋样?

    1、制订学校的总体发展目标 阶段目标。

    2、有一套规范的课堂教学模式。

    3、有一套完善的规章制度。

     

    02、贵州医科大学优惠政策

    1、按国家现行政策,连片特殊困难地区学生,均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年),另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金,学校还实施500-2000元的奖学金政策;

    2、品学兼优家庭困难学生,可享受学校爱心募捐基金的资助;

    3、优秀学生奖学金:分为一等、二等、三等奖,按照成绩择优评定;

     

    03、贵州医科大学教学力量

    1、学院核定编制499人,实有在职职工459人,其中专任教师337人,占职工总数的73.4%

    2、专任教师中:高级职称93名(其中:教授5名、副教授37名),占27.5%,中级职称195人,占57.9 %,硕士研究生148人,占43.9%

    3、学院共有党员404名,其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。

     

    4、学院现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“双师”素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。

    04、贵州医科大学开设了哪些课程

    1、临床医学专业

    2、助产专业

    3、卫生信息管理专业

    一、贵州医科大学药学专业课程

    主干课程:计算机基础,医学微生物学,定量分析,药剂学等

    二、贵州医科大学招生计划

    1、高级护理专业,招生50名。3+2高职五年、普通中专高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;

    2、康复治疗专业,招生70名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;

     

    3、医学检验专业,招生160名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;

    4、临床医学专业,招生70名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;

    5、药学专业,招生60名。

     

    6、预防医学专,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;

    三、贵州医科大学临床医学课程

    主干课程基础理论和基本知识,人类疾病的诊断,治疗,具有对人类疾病的病因,发病机制做出分类鉴别的能力等

    结语

    为了自己努力的学生是可爱的,但能够长期坚持下去的学生更可爱。学生就应该有自己的爱好有自己的计划,不要因为周围人而影响自己的学习规划,放弃自己的努力,只会让自己的生活更加艰难,你要做出正确的选择。

     

    1.贵州医科大学学习专业

    卫校属于中职院校,主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有中医学专业,药品生产技术专业,农村医学专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。

    2.贵州医科大学专业培养目标

    1、医学影像专业培养目的:该专业培养具有根底医学、临床医学和现代医学影像学的根本理论知识及才能,能在医疗卫生单位处置医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
    医学影像专业主要课程:物理学、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、电子学根底、计算机原理与接口、影像设备构造与维修、医学成像技术、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
    医学影像专业就业情况:还算可以,只要你在学校把英语4级最好是6级过了,考个计算机等级证书,把所有科目考过了拿满学分,这样找个地方医院一般还是可以的,大医院想进比较难,都喜欢招研究生。医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位,从事临床影像技术、功能检查等技术工作,也可到医疗设备公司工作。

    2、畜牧兽医专业培养目的:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面开展,具备动物养殖消费与办理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽医相关法律法规等才能,能处置动物消费、动物疾病诊治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场办理及畜牧兽医技术推广、办事等一线工作的高本质技能型人才。
    畜牧兽医专业主要课程:动物解剖生理、动物营养、饲料配制与质量分析、兽医根底、动物遗传繁育、动物临床诊疗、畜牧场环境控制、动物疾病防治、特种动物养殖、畜牧场运营办理、畜禽饲养办理等课程;专项技能综合训练、专业理论、顶岗实习等理论环节。

     

    3.贵州医科大学招生计划

    1、针灸推拿专业,招生80名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;

    2、临床医学专业,招生70名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;

    3、医学美容技术专业,招生50名。

     

    4、眼视光技术,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;

    5、麻醉学专业,招生60名。

    6、预防医学专,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;

     

    4.贵州医科大学药学专业课程

    主干课程:思想道德修养,形态学概论,有机化学,药理学,药物的波谱解析,专业技能实验等

    结语

    读书是一件低成本的事情,所以学生要想有所发展,先提升个人的知识体系是重中之重,一个人成功与否是要多方面考虑的,不是说你成绩好就一定能够成功。

    贵州医科大学招生需求

    1、未被国家机关侦查、起诉、审判,未有其他严重违法行为,未受到刑事或行政处罚,未参加非法组织,表现良好,品行端正。

    2、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校

    3、建议肝功能不正常的考生慎报。

     

    4、原发型肺结核、浸润型肺结核,已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈,或治愈后遗有胸膜肥厚者,请谨慎报读。

    5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原携带者,但肝功能正常者除外)者,请谨慎报读。

    6、五官端正,形象气质佳。

     

    7、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。

    8、身心健康,无纹身

    一.贵州医科大学专业培养目标

    1、农村医学专业培养目的:本专业培养农村医疗机构处置疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学是中专里面唯一的医学,限制在农村行医。
    农村医学专业主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
    农村医学专业就业标的目的:本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生,主要处置常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、安康教育等工作。

     

    2、药物制剂专业培养目的:该专业学生主要进修药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的根底理论和根本知识,遭到药物制剂研究和消费技术的根本训练,具有药物制剂研究、开发、消费技术改造及质量控制的根本才能。

    二.贵州医科大学报名方式

    1、直接在9951教育平台报名。

    2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。

    3、招生报名工作节假日不休。

    4、可在9951中高职招生平台线下设点报名

    5、初中生高中生均可在线报名

    三.贵州医科大学助学政策

    1、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施,设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目;

    2、品学兼优家庭困难学生,可享受学校爱心募捐基金的资助;

    3、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间,享受一等助学金,同时学校还将优先安排勤工俭学岗位;

    4、优秀学生奖学金:分为一等、二等、三等奖,按照成绩择优评定;

    5、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金;

    6、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明,报到后可免除学费;

    四.贵州医科大学师资力量

    1、硕士研究生169人, “双师素质”教师达74%;,有教授29人,博士研究生20人,副教授127人,学校有专、兼职教师606人。

    2、全国“优秀教师”2人,省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。。

    3、专任教师中:高级职称93名(其中:教授5名、副教授37名),占27.5%,中级职称195人,占57.9 %,硕士研究生148人,占43.9%

    4、学院下设24个内设部门,4个党总支、10个党支部,其中离退休党支部2个,离退休职工307名

    5、学院现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“双师”素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。

    五.贵州医科大学专业课程

    1、口腔专业

    2、康复治疗专业

    3、麻醉学专业

    六.贵州医科大学好吗

    1、老师平等对待每一位学生。

    2、制订学校的总体发展目标 阶段目标。

    3、发展特长 提高学生综合数值。

    七.贵州医科大学招生计划

    1、护理专业,招生60名。

    2、高级护理专业,招生50名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;

    3、助产专业,招生80名。普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年;

    4、专业农村医学专业,招生90名。

    5、涉外护理专业,招生150名。

    贵州医科大学中高职招生网

    学校的宿舍再好也没有家里面的好,所以学生不要有太大的期望,有一个居住学习的地方就不错了。如果你在学习中获得成就,找到好工作后能够购买自己的房子就更好了。

     

    一、贵州医科大学专业大全

    贵州医科大学拥有省级重点学科9个、省级特色重点学科4个、国家卫计委临床重点建设(建立)专科4个,博士后科研流动站1个、一级学科博士学位授权点1个、二级学科博士学位授权点10个、一级学科硕士学位授权点6个、二级学科硕士学位授权点47个、专业硕士学位授权点5个。贵州医科大学专业设置如下:

    国家级特色专业(4个):临床医学、药学、预防医学、医学检验专业

    贵州省特色专业(4个):药学、医学检验学、护理学、口腔医学

     

    国家级专业综合改革(变革)试点(2个):药学、临床医学

    贵州省示范型本科专业(8个):临床医学、麻醉学、药学、预防医学、医学检验学、口腔医学、医院(病院)影像学、护理学

     

     

     

     

    二、贵州医科大学学校优势

    学校发挥医、教、研优势,积极服务(办事)社会。在地方病研究、中药民族药研发、组织工程干细胞生物医药研究、病原生物学研究、科研成果转化等领域,成绩突出,成果斐然。建立了省内最大的医疗服务(办事)体系,有直属附属医院(病院)9所(3所在建),非直属附属医院(病院)10所,教学医院(病院)11所。

     

     

     

    三、贵州医科大学专业简介及专业培养目标

    预防医学专业简介:授予学位:医学学士学位,预防医学是从医学科学体系中分化出来的,它是研究预防和消灭病害,讲究卫生,增强体质,改善和创造有利于健康(安康)的生产环境和生活条件的科学。预防医学与临床医学不同之处在于它是以人群为对象,而不是仅限于以个体为对象。医学发展(开展)的趋势之一,是从个体医学发展(开展)到群体医学,今天许多医学问题的真正彻底解决,不可(不成)能离开群体和群体医学方法。

    预防医学专业培养目标:预防医学专业为教育部特色专业建设(建立)点和省级示范性专业。培养具备现代公共卫生与预防医学理论与技术等方面的基本(根本)知识和能力,掌握基础(根底)医学、临床医学、预防医学的基本(根本)理论、基本(根本)知识和基本(根本)技能,具有学习能力、实践能力、创新能力、应急能力以及计算机应用能力,能在各级疾病预防控制、卫生监督(监视)、卫生保健、计划(方案)生育服务(办事)、卫生行政部门以及医学院校、科研机构从事疾病预防控制、监督(监视)管理(办理)、保健以及教学和科研工作的,适应社会主义市场经济和社会发展(开展)需要的复合型公共卫生与预防医学专业人才。

     

     

    四、贵州医科大学专业简介及专业培养目标

    药学专业简介:授予学位:理学学士。药学是连接健康(安康)科学和化学科学的医疗保健行业,它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。药学主要研究药物的来源、炮制、性状、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管和寻找(包括(包罗)合成)新药等。

    作为湖南省最早的药学专业人才培养基地,贵州医科大学药学院明确提出了“紧紧抓住学科优势特色,积极推动(鞭策)产学研合作,服务(办事)地方经济社会发展(开展)”的办学思路,已形成研究生和本专科为一体的办学层次,现有药学、药物制剂、中药学三个本科专业,是我省药学界有影响的特色学科之一。

    药学专业培养目标:药学专业面向医药卫生、药品研制与管理(办理)等相关单位,培养适应我国社会主义现代化建设(建立)和人类可持续发展(开展)需要的德智体等全面发展(开展),掌握基础(根底)药学、临床药学的基本(根本)理论和基本(根本)技能,适应二十一世纪现代药学发展(开展)的富于实践和创新精神的高素质(本质)、厚基础(根底)的高级药学专门人才。

     

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