重庆医科大护理学院年招生录取分数线

　　　

重庆医科大护理学院年录取分数线尚未公布，大家请参考往年录取分数线。

重庆医科大护理学院招生录取分数线

学校名称 录取分数 重庆市第三十七中学 606 重庆市铜梁中学 554 重庆市铜梁一中 553 重庆市铜梁二中 553 重庆市永川中学 620

重庆医科大护理学院学校简介

重庆医科大学自2000年开办护理学专业专科教育，2001年成立护理系开办护理学专业本科教育，2003年获批二级学科硕士学位授权点，2006年6月护理学院成立并获批二级学科博士学位授权点，2011年护理学获批一级学科博士学位授权点、重庆市“十二五”重点学科，2012年获批博士后科研流动站。

重庆医科大护理学院师资力量

现有护理教师114人，其中高级职称42人，占36.84%;具有博士和硕士学历学位的28人，占24.56%;年龄≤45岁的教师占66.66%。护理学专业拥有博士生导师3人，硕士生导师25人，国家及重庆市自然科学基金评审专家3人，重庆市学术技术带头人及后备人选6人。

一、重庆医科大学助学条件

1、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
2、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；
3、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位；
4、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；
5、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明，报到后可免除学费；
6、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；

二、重庆医科大学报名方法

1、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
2、初中生高中生往届生均可在线报名
3、招生报名工作节假日不休。
4、可在9951中高职招生平台线下设点报名
5、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。

三、重庆医科大学学费多少

1、中医骨伤：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
2、护理专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费 ;
3、药品服务与管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
4、临床医学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
5、食品营养与检测专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
6、药品质量与安全：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
7、医学影像专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

一.重庆医科大学专业培养目标

1、农村医学专业培养目的：本专业培养农村医疗机构处置疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学是中专里面唯一的医学，限制在农村行医。

农村医学专业主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

农村医学专业就业标的目的：本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要处置常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、安康教育等工作。

2、医学影像专业培养目的：该专业培养具有根底医学、临床医学和现代医学影像学的根本理论知识及才能，能在医疗卫生单位处置医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
医学影像专业主要课程：物理学、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、电子学根底、计算机原理与接口、影像设备构造与维修、医学成像技术、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
医学影像专业就业情况：还算可以，只要你在学校把英语4级最好是6级过了，考个计算机等级证书，把所有科目考过了拿满学分，这样找个地方医院一般还是可以的，大医院想进比较难，都喜欢招研究生。医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位，从事临床影像技术、功能检查等技术工作，也可到医疗设备公司工作。
3、临床医学专业培养目的：培养掌握必然的人文社科知识和相关自然科学根底、较扎实的根底医学理论和临床医学知识以及必然的预防医学知识、具有必然的临床思维才能和临床理论才能的临床医学专门人才。
临床医学专业主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧；马克思主义根本原理、思想道德修养；英语、高等数学、医用物理学、化学等。
临床医学专业就业标的目的：主要到医疗卫生单位、医学科研等部门处置医疗及预防、科研等方面工作

二.重庆医科大学招生计划

1、护理专业，招生60名。
2、康复治疗专业，招生70名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
3、针灸推拿专业，招生80名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
4、制药工程专业，招生140名。普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年；
5、药品生产技术专业，招生150名。
6、医学影像专业，招生170名。

三.重庆医科大学师资力量

1、学院核定编制499人，实有在职职工459人，其中专任教师337人，占职工总数的73.4%
2、学院下设24个内设部门，4个党总支、10个党支部，其中离退休党支部2个，离退休职工307名
3、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项，地厅级科研成果奖28项，培育小麦、花椒等新品种8个，专利36项

01、重庆医科大学继续教育咨询方式

◇ 宿舍环境：未收集，可咨询老师

02、继续教育好吗

严格管理，有效监督。创新继续教育的当务之急是建立起既适应市场规律，又符合教育规律的管理体系和运行机制，充分调动培训学校自主办学的积极性和专业技术人员学习的积极性。

03、继续教育的优势

1、双师型师资配备，为知行合- -的教学结果提供可能
在师资安排上，我们既利用名校师资，又利用有丰富经验的企业导师型师资，采取理论与实践并重的形式。在教学过程中，引入真实企业场景，让学生在校期间就获得工作所需知识。但在知识的深度与广度上，又不缺乏高校师资的引导。在学生管理上，我们采用“用文化追赶知识"的培养理念，依靠三子(老子、 孔子和孙子)思想理论体系健全学生的人格素养，让他们养成良好的生活与学习习惯，对未来充满自信。
2、校企结合，为就业插上腾飞的翅膀
目前，国内外邮轮、航空、高铁、酒店业对高素质工作人员的需求量逐年增长。特别是中英双语的工作人员及中高级管理人才资源稀缺。为应对以上各个行业内对高素质专业人员的需求，满足市场供需并解决学生的后顾之忧， 学院与北京托普赛斯国际教育科技有限公司、中国远洋集团、中国国航、联合航空、北京铁路局等企业紧密合作，学生一入学就与企业签订就业保障协议，学习至第四年或第五年就可以到五星级酒店、高铁上进行实习锻炼，将所学的理论知识与工作实践紧密结合。强化知识的实用性，为学生就业奠定坚实基础。
3、环球旅行，真切体验世界各国风土人情
无论在国际邮轮还是在国际空乘工作，除了良好的工作环境之外，工作之余可在途经城市旅行与生活，随着经历的累积增加从业者的人生经历与国际视野，让语言水平与文化素养得到充分的提升，为未来的职业发展奠定宽广的道路与坚实的基础。
4、校园文化丰富多彩
项目坚持以学生为本，在教好基础理论、专业知识的同时、开展德育、智育、美育和现代科技知识教育，扩大学生视野，陶冶情操。
开展各种学习活动、文体活动和社区服务活动，更加丰富了营造了多姿多彩的校园文化和团结、奋进向上的校园氛围。
5、以职业教育为重点，培养实用型
实施“职业技能培养+实习实训+推荐就业=就业”的教学、实习计划,培养企业所需要的复合型、实用型人才。
6、日常管理严格，学风建设扎实
项目以“对学员负责、对家长负责、对社会负责”的态度，倡导"养成式"教育理念，制定了一系列学员管理规章制度，从考勤、上课、生活、就寝等方面进行严格管理。对学员严格需求，使其养成良好的生活、学习习惯，坚持以高标准和严需求来培养综合素质全面过硬的科技创新专业人才。

04、继续教育的专业

◇ 国际邮轮管理
◇ 国际航空服务与管理
◇ 国际高铁服务与管理
◇ 旅游与酒店管理
◇ 国际学前教育
◇ 电子竞技运动与管理
◇ 影视摄影与制作
◇ 播音与主持
◇ 民航服务与管理

05、什么是继续教育

继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。

1、平台招生老师联系方式

宿舍环境：147 028 74260联系：7512 33 170

2、五年制高职分数线

不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师

3、招生专业

汽车应用技术，会计，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，建筑装饰工程技术，艺术设计

4、有哪些专业

很多家长心里迈不过不读高中这个砍，总觉得读高中才能有所为。不以为然，现在很多企业厂家公司，都急缺高素质技术人才。作为我们当代人，心里应该都清楚技术的重要性，工资待遇的情况。而五年制大专，就是根据现在和将来社会需求，塑造高素质高技能型人才。在培养学生们专业知识的同时，也不会落下文化课，以及一些课本以外的知识。让同学们在步入社会之前更好地了解认清这个世界，有着心里准备地步入社会，以后就能少在工作上碰壁。生活的一帆风顺、工作的一帆风顺，这应该是天下所有父母对自己子女的期望了。能最快速地完成这个愿望，那就是安心地选择五年制大专院校。有着军事化的管理，你把孩子养大，“我”帮你培养孩子成才，何乐而不为！

5、报名方式

1、新生入学须带身份证(无身份证可带户口簿或户口簿复印件)。
2、属党、团员的须带组织关系证件(党员证或团员证)。
3、办理国家助学金申请时需带户口薄家长名字的页面和学生名字的页面各复印一张。另由村委开具家庭经济状况说明书，并到乡(镇)政府盖章后带齐入学。

6、五年制大专与三年制大专的区别是什么

◇ 五年大专班的学习与三年中专班比较，学习的理论知识扎实，专业技能强，既有一定的理论知识，又有一定的实践技能，就业渠道广，深受用人单位好评;
◇ 五年制大专班就是直接从初中毕生考取,有关高校经批准从初中毕业生中招收的五年制大专班学生，实行分段收费。前三年按中师或中专学校学费标准执行(其中，国有民办高校按照现行学费标准执行)，后两年按普通高校的对应专业学费标准执行。学生必须按5学年学完所有课程才能毕业，前三年，学习普通高中及中等专业的课程。

01、五年制大专与“3+2”大专哪个更好

1、五年制一贯制：五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，需要就读五年的职业教育，学费也是按照高职的阶段进行收费

02、咋样报考五年制大专

如果是通过填报志愿的形式，那么初中生必然要参加中考，达到入学分数线方可录取，它的优势是计划内招生，属于统招全日制学历。如果走的是自主招生，那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多，鱼龙混杂，选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。

越好的五年制大专院校进入门槛越高，即使自主招生可能也会需求学生参加本学校的命题考试或者面试，经过测试才知道结果。

03、专业介绍

汽车应用技术，城市轨道交通，影视动漫，机电一体化，护理学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，空中乘务，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理

04、招生对象

1、身心健康，品德良好。
2、积极向上，积极学习。
3、遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心。
4、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生，按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
5、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
6、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
7、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。

05、什么是五年制大专

五年制大专国家承认。五年制高职，一般有两种说法，一是中高职三二分段制（三二连读制）；二是五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。

五年制高职在完成普通中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化，又有较强专业技能的高级应用技术人才，其知识的传授是以够用为度、实用为本。

06、平台招生老师电话

宿舍环境：未收集，可咨询老师

07、报名须知

1、办理国家助学金申请时需带户口薄家长名字的页面和学生名字的页面各复印一张。另由村委开具家庭经济状况说明书，并到乡(镇)政府盖章后带齐入学。
2、新生报名时带好户口簿或者身份证原件(或复印件)，及相关费用到学校招生办报名，并鉴定就业合同和优惠入学协议。
3、新生开校报到时请带好户口本、本人身份证原件，相关困难证明及交费收据。

08、年的招生简章

想要了解一所学校最快速的方法是通过学校的招生简章去了解学校，简章上面也会有学校的基本信息，所以同学们若是想要了解一所学校，就可以通过学校的招生简章去了解了。子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

09、五年制大专与“3+2”的区别是什么

1、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
3、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。

1、护理专业就业前景咋样？

◇ 业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

◇ 英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

◇ 护理专业是一种大学专业类型，根据现代医学模式的需求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。其实女生读护理专业是非常好的选择。护理专业本身就是非常适合女生报考的专业，女生比较认真，很会照顾人，更容易成为一个合格的专业护士，护理专业女生毕业后可以进入公立医院或者各种私立医疗机构，只需你肯做就不会没工作。而且相对女孩子来说，护理专业是一个稳定的专业，并且很抢手，护理专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位，所以就读护理专业的就业前景是非常好的。

2、护理专业就业方向

◇ 护理专不仅就业前景好，而且随着我国医疗卫生事业的发展，护理学专业学生毕业后可从事的岗位也越来越多，如：在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位包括护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。

3、护理专业好就业吗

◇ 护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会需求学历，所以严格说起来学历还成为了，我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的，大部分省级医院都是认可的本科学历，所以这点对一些学历不好的同学，在就业上也造成了一定的影响。但是并不代表不好就业，只是大医院可能进不去。

4、护理专业有没有前途

◇ 随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。

◇ 据了解护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一但是护理专业的招生却显得极为冷清。现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广容易同各种病人沟通外其护理科研能力也比较强在临床上更善于发现问题分析问题和解决问题。

◇ 男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”。

前言

近期，全国人民众志成城、全力防控新型冠状病毒肺炎疫情。我校健康管理学院护理学专业学子毫无畏惧、逆行而上，不做旁观者，不忘“有一种光荣,叫我想为社会出份力”“有一种精神,叫疫情当前共渡难关”，纷纷发挥所长，投身疫情防控工作中，用实际行动践行护理专业的职业操守和学校“自强不息 止于至善”的大学精神。

01、重庆医科大学疫情下护理专业课程

除了医生，护士也在此次抗疫战中发挥了很巨大的作用。包含专业课程人体解剖学，医学伦理学，急重症护理学，外科护理学，护理管理学

02、疫情下的临床专业课程

疫情爆发，医生是冲在最前线的工作者，他们运用自己精湛的医术为病人治病直至痊愈，该专业包含课程人类疾病的诊断，治疗，预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因，发病机制做出分类鉴别的能力

03、疫情加强宣传引导

利用多种形式组织开展疫情防控、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。通过各种渠道向全校师生致信的形式讲解预防传染病知识，以取得师生及家长的配合和支持。
学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防新型冠状病毒感染肺炎的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。疫情就是命令，防控就是责任。相信党和政府。疫情会过去，时间别浪费。倡导同学们要做好自主管理，同时做好学生延迟返校和开学的各项准备工作。

04、疫情指导思想

按照上级需求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作需求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。

05、疫情临床医学专业

在这场疫情阻击战中，最辛苦的，走在最前面的是谁？大众的朋友圈中出现频率最高的是谁？我想这个时候，答案医生。传说中的四大“天团”——北协和、南湘雅、东齐鲁，西华西一起会师武汉，他们可以说是代表着我国医学实力的最高水平。除此之外，还有实力非常出色的有，钟南山院士所在的广州医科大学（呼吸病学全国第一）、李兰娟院士的浙江大学医学院，北京大学医学部、上海交通大学医学院等都是值得我们关注的。

疾病概述

1、具备人传染人的能力，正确佩戴口罩加强防护

2、多数预后良好，少数病情危重，甚至可致死亡

3、新型冠状病毒（-nCoV）感染所致肺炎

4、起初发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等

一.什么是新型冠状病毒

◇ 患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。多数患者预后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡。目前，缺乏针对病原体的有效抗病毒药物，以隔离治疗、对症支持治疗为主。

◇ 年1月30日，WHO宣布将新型冠状病毒感染肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件（PHEIC）。

◇

二.流行病学

◇ 年1月7日21时，研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒；

◇ 截至2月1日24时，国家卫生健康委员会收到31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告确诊病例14380例，现有重症病例2110例，累计死亡病例304例，累计治愈出院病例328例，共有疑似病例19544例。累计收到港澳台地区通报确诊病例31例：香港特别行政区14例，澳门特别行政区7例，台湾地区10例。

◇ 年1月30日，WHO宣布将新型冠状病毒疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。

◇ 新型冠状病毒感染的肺炎首例患者于年12月12日在湖北省武汉市被发现，随后的患者多有华南海鲜市场暴露史或家庭聚集现象，目前感染源仍不明确，可能的传播途径有飞沫传播、接触传播和粪便途径。

◇ 1月12日，世界卫生组织（WHO）将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为新型冠状病毒（-nCoV）；

◇ 年1月7日21时，研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒；

五.患者最常见的问题

◇ 问：人感染新型冠状病毒后会有什么症状？
答：人感染新型冠状病毒后的症状严重程度取决于病毒的类型以及人体的免疫水平，常见的有发热、咳嗽、呼吸急促或呼吸困难，更严重时会导致急性呼吸窘迫综合征、脓毒性休克等，可导致患者死亡。

◇ 问：有针对新型冠状病毒的治疗方法吗？
答：对于由新型冠状病毒感染引起的疾病，目前没有特效的治疗方法，临床治疗以对症支持治疗为主。

◇ 问：新型冠状病毒可以在人与人之间传播吗？
答：是的，新型冠状病毒是可以在人与人之间传播的，传播通常发生在在家庭、工作场所、人群密集区域或医院等。

◇ 问：医护人员会受到新型冠状病毒的威胁吗？
答：是的。医护人员需要与患者密切接触，更容易受到新型冠状病毒的感染威胁。因此，世界卫生组织（WHO）建议医护人员加强自身的感染预防和控制措施。严格执行标准预防原则，做好个人防护、手卫生，最大可能避免医院感染。

◇ 问：目前有针对新型冠状病毒的疫苗吗？
答：没有，新发疾病可能需要较长时间才能研发出接种的疫苗。

◇ 问：我该咋样做才能保护自己？
答：由于该病目前尚无有效治疗方法，预防与隔离是最有效途径，尽量减少与感染或潜在感染患者接触的机会。首先要避免前往人群密集场所，在公共场所要戴口罩。其次要注意手卫生和饮食卫生，勤洗手、多饮水、避免疲劳、保证睡眠，家庭和工作环境保持多通风。如果出现发热、咳嗽症状，要注意咳嗽礼仪，要及时就医，前往医院途中，戴口罩。

一、重庆医科大学专业课程

护理专业，中医学专业，麻醉学专业，食品营养与检测专业，卫生信息管理专业，蒙医学专业

二、重庆医科大学计划招生

1、高级护理专业，招生50名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；

2、康复治疗专业，招生70名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；

3、药学专业，招生60名。

4、助产专业，招生80名。普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年；

5、麻醉学专业，招生60名。

三、重庆医科大学报名方法

1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。

2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。

3、招生报名工作节假日不休。

4、可在9951中高职招生平台线下设点报名

四、重庆医科大学训练设备

1、学生阅览室，体育馆等为教学服务的各种辅助设施，图书馆，多媒体教室，语音教室，计算机房。

2、有5个多媒体教室，学校建有与互联网相联接的校园网，110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台。

3、校园电视台，基护，学校还建立了计算机校园网络系统，教室闭路电视系统，学校建有解剖，综合等实验室。

4、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;

五、重庆医科大学优惠政策

1、按国家现行政策，连片特殊困难地区学生，均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年)，另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金，学校还实施500-2000元的奖学金政策；

2、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施，设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目；

3、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；

4、学校每年为在校学生办理校方责任险；

5、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位；

6、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；

六、重庆医科大学招生需求

1、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者，请谨慎报读。

2、脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行，显著胸廓崎形者不予录取，任何一下肢不能运用，两下肢不等长超过5厘米。

3、热爱医学事业，愿意投身于医疗行业，致力于发展医疗事业。

重庆医科大学学费一年大概多少

1、药品质量与安全：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

2、针灸推拿专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

3、麻醉学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

4、食品营养与检测专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

5、卫生信息管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

6、医疗设备应用技术：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

重庆医科大学分数线

1、针灸推拿专业录取100人，控制录取分数线100分;

2、专业农村医学专业录取分100人，录取控制分数线100人，学制3年;

3、业药剂专业录取120人，录取控制分数线90分，学制3年;

4、药学专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年;

5、老年服务与管理专业录取110人，录取控制分数线90分，学制3年;

6、医学影像专业录取200人，录取控制分数线80分，学制3年

7、药品生产技术专业录取60人，录取控制分数线156分，学制3年;

一、重庆医科大学优惠政策

1、学生在校三年免交学费；

2、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金；

3、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；

二、重庆医科大学招生计划

1、业药剂专业-招生120名-学制3年;

2、制药工程专业-招生50名-学制3年;

3、护理专业-招生60名-学制3年;

4、针灸推拿专业-招生80名-学制3年;

5、助产专业-招生40名-学制3年;

6、麻醉学专业-招生20名-学制3年;

7、药学专业-招生60名-学制3年;

8、医学美容技术专业-招生40名-学制3年;

9、眼视光技术-招生150名-学制3年;

10、药品生产技术专业-招生60名-学制3年;

11、专业农村医学专业-招生160名-学制3年;

12、预防医学专-招生40名-学制3年;

13、康复治疗专业-招生10名-学制3年;

14、中药专业-招生30名-学制3年;

15、中医学专业-招生70名-学制3年;

三、重庆医科大学教学力量

1、突出贡献的技师1人，学术和技术带头人后备人选15人，学术和技术带头人7人，有突出贡献专家1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，学术和技术带头人后备人选2人，学术和技术带头人1名。

2、学院核定编制499人，实有在职职工459人，其中专任教师337人，占职工总数的73.4%

3、专任教师中：高级职称93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中级职称195人，占57.9 %，硕士研究生148人，占43.9%

4、学院下设24个内设部门，4个党总支、10个党支部，其中离退休党支部2个，离退休职工307名

5、学院共有党员404名，其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。

6、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项，地厅级科研成果奖28项，培育小麦、花椒等新品种8个，专利36项

四、重庆医科大学开设课程

高级护理专业、中医学专业、临床医学专业、药学专业、眼视光技术、专业农村医学专业、麻醉学专业、业药剂专业、制药工程专业、食品营养与检测专业、公共事业管理专业、医学影像专业、农村医学专业、蒙医学专业、维医学专业、畜牧兽医专业等

五、重庆医科大学报名方式

1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。

2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。

3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。

4、招生报名工作节假日不休。

5、初中生高中生均可在线报名

六、重庆医科大学招生条件

1、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校

2、无传染病或重大病史，身体健康。

3、热爱医学事业，愿意投身于医疗行业，致力于发展医疗事业。

4、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者，请谨慎报读。

1.重庆医科大学如何？报名

1、直接在9951教育平台报名。

2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。

3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。

4、招生报名工作节假日不休。

5、可在9951中高职招生平台线下设点报名

2.重庆医科大学招生需求

1、护理专业，招生60名。

2、医学美容技术专业，招生50名。

3、专业农村医学专业，招生90名。

4、预防医学专，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；

5、涉外护理专业，招生150名。

6、药品生产技术专业，招生150名。

3.重庆医科大学专业课程

1、高级护理专业

2、中医学专业

3、麻醉学专业

4、预防医学专

5、畜牧兽医专业

4.重庆医科大学师资力量

1、学术和技术带头人后备人选2人，学术和技术带头人后备人选15人，学术和技术带头人7人，突出贡献的技师1人，学术和技术带头人1名，有突出贡献专家1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人。

2、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。

3、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。

5.重庆医科大学咋样样

1、学校要有一套科学民主的管理制度。

2、学校要有敢于挑战的超前理念。

3、创生新的学校文化的学习共同体。

01、重庆医科大学招生计划

1、专业农村医学专业，招生90名。

2、预防医学专，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；

3、业药剂专业，招生100名。

4、公共事业管理专业，招生130名。普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年；

02、重庆医科大学护理专业课程

主干课程伦理学，心理学，诊断学基础，护理学基础，妇儿科护理学，预防医学等

03、重庆医科大学药学专业课程

主干课程：马克思主义基本原理，高等数学，病理生理学，药剂学，毒理学基础，药物的波谱解析等

04、重庆医科大学专业培养目标

1、蒙医学专业培养目的：该专业学生主要进修蒙医学根本理论和根底知识以及必然的现代医学根本理论知识，遭到蒙医临床操作和辨证施治的根本训练，具有运用蒙医理法方药防治常见病、多发病的根本才能。
蒙医学专业主要课程：蒙医根底理论、蒙医临床医学。蒙医根底理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、(四部医典)导读、蒙医疗学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、中医学。
蒙医学专业主干课程：蒙医基础理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、蒙医疗术学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、外科，妇科，儿科等

05、重庆医科大学临床医学课程

主干课程基础理论和基本知识，人类疾病的诊断，治疗，具有对人类疾病的病因等

结语

人的一生中难眠吗有起起落落，不可能一直都是一帆风顺的，但你遇到大风大浪的时候，你要有勇气去面对。一切的困难都是在磨练你的心智，所以最后你就可以变成更加强大的人。

01、重庆医科大学学习专业

卫校属于中职院校，主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有药学专业，药品生产技术专业，营养学专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。

02、重庆医科大学药学专业课程

主干课程：计算机基础，医学微生物学，无机化学，仪器分析，物理化学，专业技能实验等

03、重庆医科大学专业培养目标

1、医学影像专业培养目的：该专业培养具有根底医学、临床医学和现代医学影像学的根本理论知识及才能，能在医疗卫生单位处置医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
医学影像专业主要课程：物理学、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、电子学根底、计算机原理与接口、影像设备构造与维修、医学成像技术、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
医学影像专业就业情况：还算可以，只要你在学校把英语4级最好是6级过了，考个计算机等级证书，把所有科目考过了拿满学分，这样找个地方医院一般还是可以的，大医院想进比较难，都喜欢招研究生。医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位，从事临床影像技术、功能检查等技术工作，也可到医疗设备公司工作。

2、助产专业培养目的：培养掌握护理学以及妇幼保健的根本理论和助产专业技能，处置临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

结语

社会中有好的学校就会有一些不靠谱的学校，学生要擦亮眼睛，最好选择正规的公办学校。每一个学生都有读书的权利，达到你期望的目标之前慢慢积累知识，未来你会有更多的选择机会。

重庆医科大学招生需求

1、未受到刑事或行政处罚，未被国家机关侦查、起诉、审判，未有其他严重违法行为，未参加非法组织，表现良好，品行端正。

2、建议肝功能不正常的考生慎报。

3、五官端正，形象气质佳。

4、无顽疾、无传染病、无慢性病史，无犯罪史，无严重违纪史;

5、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。

6、体重需求：体重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%;

7、无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病;

一、重庆医科大学专业课程

1、麻醉学专业

2、药品生产技术专业

3、畜牧兽医专业

二、重庆医科大学招生计划

1、医学美容技术专业，招生50名。

2、麻醉学专业，招生60名。

3、医学影像专业，招生170名。

三、重庆医科大学报名方式

1、直接在9951教育平台报名。

2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。

3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。

4、招生报名工作节假日不休。

5、可在9951中高职招生平台线下设点报名

6、初中生高中生均可在线报名

四、重庆医科大学助学政策

1、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；

2、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位；

3、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；

五、重庆医科大学师资力量

1、硕士研究生169人， “双师素质”教师达74%；，学校有专、兼职教师606人，有教授29人，副教授127人，博士研究生20人。

2、学术和技术带头人1名，有突出贡献专家1人，学术和技术带头人后备人选2人，学术和技术带头人7人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，学术和技术带头人后备人选15人，突出贡献的技师1人。

3、专任教师中：高级职称93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中级职称195人，占57.9 %，硕士研究生148人，占43.9%

4、博士研究生8人，占2.4%，“双师”素质教师180人，占53.4%。在读博士研究生34人

5、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项，地厅级科研成果奖28项，培育小麦、花椒等新品种8个，专利36项

6、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。

六、重庆医科大学好吗

1、加强学生的安全意识，创设安全校园。

2、有一套科学合理的评价制度。

3、后勤工作作到服务育人。

4、注重思想道德教育。

七、重庆医科大学专业培养目标

1、农村医学专业培养目的：本专业培养农村医疗机构处置疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学是中专里面唯一的医学，限制在农村行医。
农村医学专业主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
农村医学专业就业标的目的：本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要处置常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、安康教育等工作。

2、临床医学专业培养目的：培养掌握必然的人文社科知识和相关自然科学根底、较扎实的根底医学理论和临床医学知识以及必然的预防医学知识、具有必然的临床思维才能和临床理论才能的临床医学专门人才。
临床医学专业主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧；马克思主义根本原理、思想道德修养；英语、高等数学、医用物理学、化学等。
临床医学专业就业标的目的：主要到医疗卫生单位、医学科研等部门处置医疗及预防、科研等方面工作

3、维医学专业培养目的：该专业学生主要进修维医学根本理论和根底知识以及必然的现代医学根本理论知识，遭到维医临床操作和辨证施治的根本训练，具有运用维医理法方药防治常见病、多发病的根本才能。
维医学专业主要课程：维医根底理论、维药学、维药方剂学、维医诊断、维医内科、维医外科、维医妇科、维医儿科、人体解剖生理学、中医学概论、现代医学根底等，该专业学生主要学习维医学基本理论和基础知识以及一定的现代医学基本理论知识，受到维医临床操作和辨证施治的基本训练，具有运用维医理法方药防治常见病、多发病的基本能力
维医学专业就业标的目的：维族地区县乡病院的维医科，社区卫生办事中心的维医医疗技术岗位。

重庆医科大学中高职招生网

学校的政策都在变，学生也在变，所以两者契合的时候才能够报考到满意的学校。学校的招生对象也是有限制的，学生要了解清楚，以免报错学校。

一、重庆医科大学专业大全

学校坚持自主创新，科学研究能力和水平不断(不竭)提升，“十二五”以来，牵头承担国家科技重大专项、国家重大科研仪器研制专项、国家重大科学研究计划(方案)项目、国家重点基础(根底)研究发展(开展)计划(方案)(973计划(方案))项目、国家高技术发展(开展)研究计划(方案)(863计划(方案))项目、国家科技计划(方案)支撑项目、教育部新世纪优秀人才项目、国家自然科学基金项目670余项。获各类科技成果奖励110余项，其中重庆市科学技术奖、何梁何利奖等省部级以上奖励40余项。重庆医科大学年的招生专业请参照2016年的招生专业，具体分数线请以重庆医科大学官网公布为准。

英语 公共事业管理(办理) 中医学 口腔医学 针灸推拿(按摩)学 康复治疗学 法医学 医学检验 护理学 生物技术 药学 应用心理学 中药学 生物医学工程 药物制剂 基础(根底)医学 临床药学 预防医学 信息管理(办理)与信息系统 卫生检验 医学影像学 营养学 临床医学 (专科) 临床医学 护理 (专科) 麻醉学

二、重庆医科大学优势

学院坚持“立足(安身)继承，重在创新，促进中医药学发展(开展)”的宗旨，继续以提高教育教学质量为核心，努力探索西医院(病院)校中医药高等教育发展(开展)模式，着力突出办学特色，以造就高素质(本质)创新型中医药人才为目标，努力构建以培养高层次人才为主体的中医药高等教育体系;以建设(建立)重点学科为龙头，努力打造优势突出、覆盖面广的中医药学科与专业体系;注重办学的开放性，广泛进行(停止)中医药国际交流，努力推进中医药国际化进程。

三、临床药学专业简介及培养目标

临床药学专业简介：是研究药物防病治疗的合理性和有效性的药学学科。它主要内容是研究药物在人体内代谢过程中发挥最高疗效的理论与方法。它侧重于药物和人的关系，直接涉及到药物本身，用药对象和给药方式，因此也直接涉及到医疗质量.

临床药学专业培养德、智、体全面发展(开展)的，适应我国社会主义经济建设(建立)和现代化医药卫生事业发展(开展)需要的，具有扎实的药学基本(根本)理论和较为熟练的临床药物应用能力;掌握一定(必然)的医学基础(根底)理论及具有初步的临床疾病诊断能力;能协助临床医师安全、有效、合理、经济地使用药物;帮助医师提高患者及其家属对临床用药的依从性的高级临床药学人才。

四、医学检验专业简介及培养目标

医学检验技术是现代科学实验技术与生物医学渗透结合的一门多学科交叉(穿插)的医学应用技术学科。医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行(停止)医学诊断的一门学科，主要研究咋样样？通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。通过系统学习，需求使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析，所以偏重理科，需求有较好的生物、化学基础(根底)。

医学检验专业培养适应我国社会主义经济建设(建立)和现代医药事业发展(开展)需要的德、智、体全面发展(开展)的医学检验高级人才。本专业学生掌握较坚实的临床医学、医学检验方面的基本(根本)理论和技能，了解常用检验仪器操作技能系统训练，具有从事临床医学检验及卫生检验工作的能力。富于创新精神，具有获得本专业科学技术新发展(开展)、新动向的能力，具有数理统计及计算机应用的基本(根本)能力，掌握文献检索、资料调查的基本(根本)方法，具有一定(必然)的科研能力。熟练掌握一门外语。

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