青海交通职业技术学院是一所以工科为主的高等职业技术学院。学院始建于1976年12月。2002年4月，经青海省人民政府批复，教育部备案，学校升格为高职院校，改名为青海交通职业技术学院，隶属省交通运输厅。是全国百所国家骨干高职院校之一。为了适应职业教育的发展，2011年组建了青海交通运输职业教育集团。 近几年学院先后荣获“省级文明单位”、“省级文明单位标兵”、“青海省职业教育先进单位”、“青海省普通高校毕业生就业工作先进集体”、“全国五四红旗团委创建单位”、“全国交通职业教育工作先进集体”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”、“全国巾帼文明岗”、“2013全国职业院校魅力校园”等、2002年、2014年两次荣获“全国职业教育先进集体”、全国节约型公共机构示范单位等荣誉称号。 学院建有校内实训场所149个，生产性实训基地及服务机构11个。建有校外实训基地115个。与学院合作的企业232家(校外实训基地与产学合作单位)，半年以上顶岗实习覆盖率达100%，专业对口率达82.15%，满足实践教学的需要，与一汽-丰田、广汽丰田、丰田(中国)合作建立了T-TEP培训学校，与一汽-大众合作建立TQP培训学校，与北京现代有限公司合作共建培训学校。学院依托行业优势及重点专业，自1993年起相继建立了青海省育才公路勘察设计有限公司等11个校内生产性实训基地及服务机构，既为师生提供了实习实训的场所，提升了教学质量，又提高了办学的效益，弥补了办学经费的不足。在其发展过程中，凸现出了“六大功能”—— “校企合作、机制探索、学生实训、教师培养、社会服务、自我造血”功能。闯出了一条欠发达地区职业教育发展的新路子。 1976年12月，青海省交通厅在原青海省交通厅干部训练班的基础上成立了青海省交通技术学校(同厅干训班合署办公，1984年厅干训班与交通学校分离)，属技工性质。1979年7月，学校升格为青海省交通学校，属中专性质。 1984年12月，青海省交通厅在青海省交通中学的基础上成立了青海省交通职工中专学校，同时在省运输二中的基础上成立了青海省交通技工学校。 1996年6月，青海省交通厅决定交通职工中专学校与交通技校合并，保留青海省交通技工学校牌子。 1998年，青海省交通厅决定省交通学校与交通厅干部训练班合署办公，两块牌子一套领导班子。省交通职工中专被省教育厅确定为省级示范性成人中专学校、省交通学校被省教育厅确定为省级重点中专、省交通技校被省政府确定为省级重点技工学校。 2001年2月，青海省交通厅决定省交通学校与省交通职工中专学校合置办学，保留省交通学校、省交通职工中专学校、省交通技工学校、省交通厅干部训练班四块牌子，一套领导班子。 2002年4月，经青海省人民政府批复，教育部备案，学校升格为青海交通职业技术学院，属于专科层次的普通高等学校。 2013年，该校获“2013全国职业院校魅力校园”称号，是青海省唯一获此殊荣的职业院校。 2014年，该校再一次被国家教育部等六部委授予“全国职业教育先进单位”称号。 2016年11月，确定为青海省首批省级现代学徒制试点单位。 学院有新校区、柴达木校区、朝阳校区、五四校区四个校区，占地面积434888.41平方米(628.3亩)，建筑面积251114.61平方米。其中新校区占地面积524亩，总建筑面积18万平方米。教学科研仪器设备资产总值4,904.15万元(折旧后)，图书馆馆藏纸质图书28.8万册，电子专业期刊9100种;教学用计算机2478台。学院现有在校生8174人，其中：全日制在校生6478人，成人教育在校生1696人。 学院现有在编职工307人，校内外专兼职教师458人，其中校内专任教师185人，校内兼课教师88人，校外兼职教师145人，校外兼课教师40人，教师中正教授19人，副高职称的83人、硕士研究生学位的教师89人、“双师型”素质教师171人;省级骨干教师7名、省级教学名师1名、全国优秀教师1名。青海省“135高层次人才培养工程”培养对象5人;专业带头人26人，其中学院19人，企业7人;院级骨干教师61人，其中学院47人，企业14人。现已基本形成了一支“一专、多能、多证”的专职教师队伍和一支“技高、德优、善导”的兼职教师队伍，构成了“技能熟练，善于引导，效果明显”的教学团队。 学院面向全国招生，始终坚持“立足交通，面向社会，培养适应交通建设和经济社会发展需要的生产、建设、服务、管理第一线的技术技能人才” 的办学定位，坚持“一个导向:以就业为导向;二个并重:德能并重，教学、生产并重;三个结合:学历教育与继续教育岗位培训相结合、职业教育与社会服务相结合、顶岗实训与就业相结合;四个面向:面向基层、面向行业、面向高原、面向未来”的办学理念，紧盯青海交通运输及区域经济发展。建校39年来，学院共为我省乃至全国的交通行业培养了2万5千多名中高级技术技能人才。绝大多数毕业生现已成长为全省交通战线的各级管理型、研究型、技术型等骨干性人才和交通行业的中坚力量。 可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向 汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，艺术设计，行政管理等 招生简章是一个学校招生说明，里面包含了学校的概况介绍、招生计划等信息，所以同学们要报读学校的话，就要先了解学校的招生简章信息。现在越来越多的同学开始找学校，想读大专院校。大专院校既可以学到文化知识又可以学到专业技能，点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍 国家承认的。五年制高职，一般有两种说法：1、中高职三二分段制（三二连读制）；2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。 联系电话：15202868529 汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理等 学校每年学费收取标准，以政府发改委下发的文件文件为准，学费如政策变动按政策执行。 五年制高职，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段；后2年为普通高等职业教育阶段。毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制高职（专科）毕业证书。 根据国家政策，五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助，并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业，俗称大学包分配制度 五年一贯制大专是初中毕业生上大学的“直通车”，学生可越过高中，免于高考，直接上大学。学生只要按照规定修满学分，即可拿到国家承认的全日制大专学历，进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干等机会。 不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 联系电话：152028685291、青海交通职业技术学院介绍
2、青海交通职业技术学院荣誉
3、青海交通职业技术学院硬件设备
4、青海交通职业技术学院历史发展进程
5、青海交通职业技术学院规模及占地面积
6、青海交通职业技术学院师资力量
7、青海交通职业技术学院招生对象及地区
一、五年制大专好吗？
1、五年制一贯制：五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。
2、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义，前三年是直接在普通的中专学习，毕业后是获得中专的学历的，后两年是在高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用，毕业后可以获得大专院校的毕业证。二、初中读五年制可以升本吗
三、热门专业
四、2022年的招生简章
五、五年制大专好还是“3+2”好
1、普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准内，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学；
2、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。
3、选择上3＋2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。六、5年制大专是不是国家承认文凭
七、五年制大专与三年制大专的区别是什么
◇ 为初中毕业生提供了上大学的机会；专科毕业后，我院组织辅导学生参加全国专升本的考试，使部分学习成绩优异的同学可以拿到本科文凭。
◇ 五年制大专是国家承认学历的，按五年的课程全部通过，由在读学校发正规国家承认普通高等院校的大专学历，而不是成人教育的大专学历；如果想继续深造，还可以专升本，再考研，都是可以的。八、
九、报名须知
1、直接在初中原班主任处报名，然后再到校入学。
2、新生入学须带身份证(无身份证可带户口簿或户口簿复印件)。
3、新生报名时带好户口簿或者身份证原件(或复印件)，及相关费用到学校招生办报名，并鉴定就业合同和优惠入学协议。十、报名条件
1、积极向上，积极学习。
2、遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心。
3、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
4、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。一、“3+2”大专好吗？
1、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，需要就读五年的职业教育，学费也是按照高职的阶段进行收费
2、五年一贯制大专跟3+2相比，后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学，学费是可以节省两年的高职费用的。二、有哪些热门专业
三、读五年制学费高吗
四、什么是五年制大专
五、2022年五年制高职分数线
六、报名要求
1、身心健康，品德良好。
2、积极向上，积极学习。
3、遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心。
4、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生，按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
5、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。七、五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、证明不同：3+2是由中职学校和普通高校联办的，一般情况下前三年在中职学校就读，后两年在普通高校就读；五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
3、普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准内，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学；
4、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。八、
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