毕节医学高等专科学校招生简章及计划

一、毕节医学高等专科学校招生简章及计划(方案)

毕节医学高等专科学校是2014年3月成立的公办全日制普通高等专科学校。其办学历史可追溯到成立于1958年的“毕节卫生学校”和成立于1978年的“毕节第二卫生学校”，至今已培养医药卫生人才4万余人。学校本着“立德树人、教学为主、学生至上”的办学理念，紧紧围绕以社会需求为导向、完善设施设备建设(建立)为基础(根底)、以专业建设(建立)为重点、师资队伍建设(建立)为核心、实习实训基地建设(建立)为关键;以科研合作为支撑、教学质量为根本、加强党的建设(建立)和文化建设(建立)为保障。

毕节医学高等专科学校招生简章及计划(方案)：

二、毕节医学高等专科学校招生需求

1、遵照有关文件精神，本着“公平、公正、公开”的原则，根据(按照)文化考试的成绩，对考生德、智、体等方面进行(停止)综合衡量，从高分到低分择优录取。根据(按照)招生计划(方案)及考生填报志愿，实行按志愿录取新生。考生所有专业志愿都无法满足时，若愿服从专业调剂，则根据(按照)考生成绩在我校其他未完成招生计划(方案)的专业内进行(停止)调剂录取，若不服从专业调剂，作退档处理。

2、调档比例控制在招生计划(方案)的120%内。

3、执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》，需求考生身体健康(安康)，无传染性疾病，不招收色盲、色弱学生。

4、对享受加分政策的考生，按省招办有关加分，降分的政策或管理(办理)办法执行。

三、毕节医学高等专科学校师资力量

毕节医学高等专科学校现有专兼职教师516人，其中双师型教师269人，硕士研究生教师占专任教师22.3%.学校始终坚持“立德树人、教学为主、学生至上”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展(开展)规律，以立德树人为(报酬)根本，强化素质(本质)教育，注重技能培养，提高人才培养质量。长期以来，学校以多层次、多渠道办学模式，为社会培养了一大批高素质(本质)的实用型、技能型、服务(办事)型紧缺人才，促进区域医疗卫生事业发展(开展)。

四、毕节医学高等专科学校实训设备

毕节医学高等专科学校座落于贵州省西北部，素有“花海鹤乡、神奇乌蒙”之称的毕节市金海湖新区职教城，校园占地面积507亩，一期工程建筑面积 15.6 万平方米，校内实训教学设备总值达4383万元。学校现有7个教学系，18个专业，两所非直属附属医院(病院)，40余个教学实习医院(病院)或基地，为各专业学生临床见习及毕业实习提供了良好的临床实践教学条件。

01、毕节医学高等专科学校助学条件

1、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
2、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明，报到后可免除学费；
3、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；
4、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；

02、毕节医学高等专科学校报名方法

1、可在9951中高职招生平台线下设点报名
2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
3、招生报名工作节假日不休。
4、初中生高中生往届生均可在线报名
5、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。

03、毕节医学高等专科学校学费一年大概多少

1、中药专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
2、口腔专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
3、药品质量与安全：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
4、针灸推拿专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
5、养老保健与管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
6、中医学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
7、医学影像专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
8、医疗器械维护与管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
9、专业农村医学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

04、毕节医学高等专科学校训练设备

1、有5个多媒体教室，学校建有与互联网相联接的校园网，110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台。
2、语音教室，学生阅览室，计算机房，多媒体教室，图书馆，体育馆等为教学服务的各种辅助设施。
3、基护，综合等实验室，学校建有解剖，教室闭路电视系统，学校还建立了计算机校园网络系统，校园电视台。
4、8个临床医学教研室，5个普通课教研室和与之配套的实验室，5个基础医学教研室。
5、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;

05、毕节医学高等专科学校专业课程

藏医学专业，蒙医学专业，药品经营管理专业，畜牧兽医专业，维医学专业

01.毕节医学高等专科学校报名方式

1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。

2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。

3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。

4、可在9951中高职招生平台线下设点报名
5、初中生高中生均可在线报名

02.毕节医学高等专科学校招生需求

1、护理专业，招生60名。
2、医学检验专业，招生160名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
3、中医学专业，招生30名。
4、助产专业，招生80名。普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年；
5、麻醉学专业，招生60名。

03.毕节医学高等专科学校开设了哪些专业

1、口腔专业
2、中医学专业
3、临床医学专业
4、药学专业

04.毕节医学高等专科学校专业培养目标方向

1、药品经营管理专业培养目的：药品运营与办理专业为各类医药消费企业、医药营销企业、医药外贸企业及医药办理等部门培养具备药学、商务营销、办理学根底理论知识和药品运营办理根本技能，具有创新开辟精神，能在药品监视办理、药品运营企事业单位、制药企业、病院及社会药房等部门处置药品运营消费办理、质量办理、药品营销、药学办事等工作的高等技术应用性人才。
药品经营管理专业主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、药物化学、药物分析、药学概论、药理学、药事办理学、经济学、经济法、会计学、企业运营与办理、医药市场营销学、市场价格学概论、现代推销技术等。

01.药剂专业好就业吗

医药行业是21世纪最具有前景的朝阳产业，是我国国民经济的主要支柱产业，也是为13亿人民的健康防病治病，为国民经济提供健康的特殊服务行业，医药营销是医药产业的最重要环节。随着国家经济的持续发展，人民物质生活水平的提高，在精神生活丰富多彩的同时，对健康的追求也日益迫切。由于，医药行业是生命科学的一部分，科技含量越来越高，对从业人员的素质也提出了更高的需求，国家对此实行行业准入制。

02.药剂专业学生必备技能

1、掌握物理化学、药物化学、药用高分子材料学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计等方面的基本理论、基本知识；
2、掌握制剂的研究、剂型设计与改进以及药物制剂生产的工艺设计等技术；
3、具有药物制剂的研究与开发、剂型的设计与改进和药物制剂生产工艺设计；
4、熟悉药事管理的法规、政策；
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

03.药剂专业就业薪资待遇

药物制剂对人类起到非常大的意义，具有重大的作用。因此该专业的就业前景很好，薪资也很理想，但是不管是什么职位的工作，薪资待遇都是根据自己的能力以及就业城市等多种因素决定的。

04.女生学药剂专业好吗

药学是一个不错的专业，具有良好的前景与发展空间。所以女生学药剂专业也是就业前景很好的专业之一，药学是一门以化学为基础的专业，学习内容涵盖了药品生产、研发、质量控制、经营管理的方方面面，具有很强的专业性。药学专业的毕业生可以从事绝大部分与药品相关岗位。根据官方公布的数据，在75所直属高校中，本科毕业生就业率最高的为中国药科大学，达到99.59%，药学专业就业能力由此可见一斑。

05.药剂专业是什么

药剂专业是贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药剂专业技能，能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

06.药学专业与药剂专业的区别

药学专业的薪资待遇和药剂专业的薪资待遇也是有一定的差别的，主要是在研发方面药剂专业的研发薪资待遇更高一点，而药学专业的医药销售代表的薪资待遇更高一点。

药学专业的就业方向主要是：科研人员、医院药剂师、药检人员、公司职员、医药销售人员；药剂专业的就业方向主要是：药物制剂研究员、制剂研究员、药物分析、药品研发 销售人员、生产工艺员、药物制剂、药物制剂研发人员、药物制剂项目经理、制剂工艺研究员、研发人员、药品研发、制剂研发人员等等。

07.药剂专业课程有哪些

微生物学与免疫学，生物药剂学，物理化学，化工原理，药物化学，药物分析学，药理学，物理药学，药用高分子材料学，物理化学，人体解剖生理学，工业药剂学，制剂设备与车间工艺设计，药学，化学，生物学，分析化学，有机化学，化工原理，生物化学，药物分析，生物药剂学与药物动力学，制剂工 程学等

01、读五年制是多少学费

对于初中生毕业之后上五年制的大专，一般要比上中专再上大专学费要低一些，因为从时间上来讲是少了一年，且五年制大专的收费标准，是前三年遵从中专的收费标准，后两年按照大专的收费标准，一般大专的收费标准要比中专的收费标准要高，要是中专毕业上大专的话，要上三年的大专，也就是要交三年的大专的学费，自然是比较高的。中专阶段一些政策扶持学费基本是免费，具体请联系老师咨询。

02、平台招生老师电话

宿舍环境：1470 2874260联系：75123 3170

03、报名条件

1、积极向上，积极学习。
2、遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心。
3、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
4、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
5、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。

04、报名方式

1、办理国家助学金申请时需带户口薄家长名字的页面和学生名字的页面各复印一张。另由村委开具家庭经济状况说明书，并到乡(镇)政府盖章后带齐入学。
2、报名时间：从即日起，到各专业名额报满为止。

05、专业好吗

五年制大专的专业学起来，不会那么枯燥，很适合玩心比较大的孩子。因为五年制大专不但注重同学们的文化课，同时还要培养孩子们的专业课。很多同学偏科，不喜欢上文化课，但是这类孩子的专业课一般都会很优秀。

06、五年制大专与“3+2”的区别是什么

1、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
2、普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准内，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学；
3、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。
4、选择上3＋2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。

07、年五年制高职分数线

不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师

一.毕节医学高等专科学校招生简章

想要了解一所学校最快速的方法是通过学校的招生简章去了解学校，简章上面也会有学校的基本信息，所以同学们若是想要了解一所学校，就可以通过学校的招生简章去了解了。子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

二.毕节医学高等专科学校五年制大专好还是“3+2”好

1、证明不同：3+2是由中职学校和普通高校联办的，一般情况下前三年在中职学校就读，后两年在普通高校就读；五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
3、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。
4、选择上3＋2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。

三.毕节医学高等专科学校招生专业

汽车应用技术，城市轨道交通，机电一体化，护理学，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，行政管理

四.5年制大专是不是国家承认文凭

国家承认的。五年制高职，一般有两种说法：1、中高职三二分段制（三二连读制）；2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。

五.招生条件

1、遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心。
2、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生，按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
3、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
4、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
5、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。

六.平台招生老师电话

宿舍环境：14 70 28 74 260联系：75 12 33 170

七.五年制大专跟三年制大专哪个更好

◇ 五年制大专是国家承认学历的，按五年的课程全部通过，由在读学校发正规国家承认普通高等院校的大专学历，而不是成人教育的大专学历；如果想继续深造，还可以专升本，再考研，都是可以的。
◇ 五年大专文凭与高考三年制的文凭效用是一样的，学的课程也大致相同，只是五年制大专要多花两年时间补高中的课程，所以两者在时间上存在差异，其他的都是一样的。

八.五年制大专与“3+2”大专哪个更好

1、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，需要就读五年的职业教育，学费也是按照高职的阶段进行收费
2、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义，前三年是直接在普通的中专学习，毕业后是获得中专的学历的，后两年是在高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用，毕业后可以获得大专院校的毕业证。
3、五年一贯制大专跟3+2相比，后者更适合哪些家庭条件相对于较差的同学，学费是可以节省两年的高职费用的。

01.护理专业是否好就业

◇ 护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会需求学历，所以严格说起来学历还成为了，我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的，大部分省级医院都是认可的本科学历，所以这点对一些学历不好的同学，在就业上也造成了一定的影响。但是并不代表不好就业，只是大医院可能进不去。

02.护理专业就业方向

◇ 1、临床护理：可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心。
2、护理保健：康复中心、社区医疗服务中心、妇幼保健站、疗养院保健医、卫生防疫站工作人员、诊所、医疗服务站、社区福利机构。
3、护理教学：大、中专类医学院校、职业院校护理专业教师。
4、护理科研、护理管理、卫生行政管理：国家行政机构(如卫生局、药监局等)
5、与护理相关行业从事生产、销售、管理等：如美容师、销售代表、医药代表、美容保健会所美容导师、药店、食品、保健品、化妆品、医疗器材生产与销售、催奶师、导医等。

03.护理专业就业前景如何？

◇ 业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

◇ 英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

◇ 护理专业是一种大学专业类型，根据现代医学模式的需求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。其实女生读护理专业是非常好的选择。护理专业本身就是非常适合女生报考的专业，女生比较认真，很会照顾人，更容易成为一个合格的专业护士，护理专业女生毕业后可以进入公立医院或者各种私立医疗机构，只需你肯做就不会没工作。而且相对女孩子来说，护理专业是一个稳定的专业，并且很抢手，护理专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位，所以就读护理专业的就业前景是非常好的。

前言

近期，全国人民众志成城、全力防控新型冠状病毒肺炎疫情。我校健康管理学院护理学专业学子毫无畏惧、逆行而上，不做旁观者，不忘“有一种光荣,叫我想为社会出份力”“有一种精神,叫疫情当前共渡难关”，纷纷发挥所长，投身疫情防控工作中，用实际行动践行护理专业的职业操守和学校“自强不息 止于至善”的大学精神。

1.疫情下的临床专业课程

疫情爆发，医生是冲在最前线的工作者，他们运用自己精湛的医术为病人治病直至痊愈，该专业包含课程基础理论和基本知识，人类疾病的诊断，预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因，发病机制做出分类鉴别的能力

2.疫情加强宣传引导

利用多种形式组织开展疫情防控、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。通过各种渠道向全校师生致信的形式讲解预防传染病知识，以取得师生及家长的配合和支持。
学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防新型冠状病毒感染肺炎的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。疫情就是命令，防控就是责任。相信党和政府。疫情会过去，时间别浪费。倡导同学们要做好自主管理，同时做好学生延迟返校和开学的各项准备工作。

3.疫情护理专业

医生离不开护士的配合，护士离不开医生的指导，两者是鱼和水的关系，所以此次阻击疫情战中，护理人员的功劳也是大大的。那么哪些护理专业实力最强呢？我们不妨可以参考教育部第四轮学科评估结果。

4.疫情临床医学专业

在这场疫情阻击战中，最辛苦的，走在最前面的是谁？大众的朋友圈中出现频率最高的是谁？我想这个时候，答案医生。传说中的四大“天团”——北协和、南湘雅、东齐鲁，西华西一起会师武汉，他们可以说是代表着我国医学实力的最高水平。除此之外，还有实力非常出色的有，钟南山院士所在的广州医科大学（呼吸病学全国第一）、李兰娟院士的浙江大学医学院，北京大学医学部、上海交通大学医学院等都是值得我们关注的。

5.疫情工作原则

1、预防为主，常抓不懈
广泛宣传新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。

2、分级控制、快速反应
根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照上级疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制，保证必要的人力、物力、财力的配备。按照“四早”的需求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。

疾病概述

1、起初发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等

2、具备人传染人的能力，正确佩戴口罩加强防护

3、新型冠状病毒（-nCoV）感染所致肺炎

4、多数预后良好，少数病情危重，甚至可致死亡

一、流行病学

◇ 1月12日，世界卫生组织（WHO）将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为新型冠状病毒（-nCoV）；

◇ 新型冠状病毒感染的肺炎首例患者于年12月12日在湖北省武汉市被发现，随后的患者多有华南海鲜市场暴露史或家庭聚集现象，目前感染源仍不明确，可能的传播途径有飞沫传播、接触传播和粪便途径。

◇ 年1月7日21时，研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒；

二、疾病定义

◇ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒，即新型冠状病毒（ novel Coronavirus，-nCoV）。年1月30日，世界卫生组织（WHO）建议将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“-nCoV acute respiratory disease”。

◇ 患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。多数患者预后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡。目前，缺乏针对病原体的有效抗病毒药物，以隔离治疗、对症支持治疗为主。

◇ 年1月30日，WHO宣布将新型冠状病毒感染肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件（PHEIC）。

五、新型冠状肺炎病毒最常见的问题

◇ 问：有针对新型冠状病毒的治疗方法吗？
答：对于由新型冠状病毒感染引起的疾病，目前没有特效的治疗方法，临床治疗以对症支持治疗为主。

◇ 问：医护人员会受到新型冠状病毒的威胁吗？
答：是的。医护人员需要与患者密切接触，更容易受到新型冠状病毒的感染威胁。因此，世界卫生组织（WHO）建议医护人员加强自身的感染预防和控制措施。严格执行标准预防原则，做好个人防护、手卫生，最大可能避免医院感染。

◇ 问：新型冠状病毒可以在人与人之间传播吗？
答：是的，新型冠状病毒是可以在人与人之间传播的，传播通常发生在在家庭、工作场所、人群密集区域或医院等。

◇ 问：我该咋样做才能保护自己？
答：由于该病目前尚无有效治疗方法，预防与隔离是最有效途径，尽量减少与感染或潜在感染患者接触的机会。首先要避免前往人群密集场所，在公共场所要戴口罩。其次要注意手卫生和饮食卫生，勤洗手、多饮水、避免疲劳、保证睡眠，家庭和工作环境保持多通风。如果出现发热、咳嗽症状，要注意咳嗽礼仪，要及时就医，前往医院途中，戴口罩。

◇ 问：目前有针对新型冠状病毒的疫苗吗？
答：没有，新发疾病可能需要较长时间才能研发出接种的疫苗。

◇ 问：人感染新型冠状病毒后会有什么症状？
答：人感染新型冠状病毒后的症状严重程度取决于病毒的类型以及人体的免疫水平，常见的有发热、咳嗽、呼吸急促或呼吸困难，更严重时会导致急性呼吸窘迫综合征、脓毒性休克等，可导致患者死亡。

01.毕节医学高等专科学校实训设备

1、学校建有与互联网相联接的校园网，有5个多媒体教室，110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台。

2、5个普通课教研室和与之配套的实验室，8个临床医学教研室，5个基础医学教研室。

3、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;

02.毕节医学高等专科学校计划招生

1、护理专业，招生60名。

2、康复治疗专业，招生70名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；

3、中医学专业，招生30名。

4、临床医学专业，招生70名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；

5、公共事业管理专业，招生130名。普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年；

03.毕节医学高等专科学校优惠政策

1、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；

2、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；

3、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；

毕节医学高等专科学校专业学费

1、高级护理专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

2、预防医学专录：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

3、业药剂专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

4、针灸推拿专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

5、医疗器械维护与管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

6、眼视光技术：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

毕节医学高等专科学校录取分数线

1、预防医学专录取40人，录取控制分数线80分，学制3年;

2、中药专业录取60人，录取控制分数线90分，学制5年;

3、医学检验专业录取50人，录取控制122分，学制3年;

4、医学美容技术专业录取50人，录取控制分数线100分，学制3年;

5、护理专业录取60人，录取控制分数线154分，学制3年;

6、业药剂专业录取120人，录取控制分数线90分，学制3年;

7、涉外护理专业录取60人，录取控制分数线80分，学制3年;

一.毕节医学高等专科学校有哪些课程

护理专业、高级护理专业、针灸推拿专业、中药专业、医学检验专业、临床医学专业、药学专业、助产专业、医学美容技术专业、老年服务与管理专业、业药剂专业、制药工程专业、涉外护理专业、公共事业管理专业、农村医学专业、营养学专业、畜牧兽医专业、药品经营管理专业等

二.毕节医学高等专科学校实训练设备

1、110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台，学校建有与互联网相联接的校园网，有5个多媒体教室。

2、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;

3、多媒体教室，图书馆，学生阅览室，语音教室，计算机房，体育馆等为教学服务的各种辅助设施。

4、教室闭路电视系统，综合等实验室，学校还建立了计算机校园网络系统，学校建有解剖，校园电视台，基护。

5、5个普通课教研室和与之配套的实验室，8个临床医学教研室，5个基础医学教研室。

三.毕节医学高等专科学校招生需求

1、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校

2、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外)者，请谨慎报读。

3、未参加非法组织，表现良好，品行端正，未受到刑事或行政处罚，未被国家机关侦查、起诉、审判，未有其他严重违法行为。

一、毕节医学高等专科学校开设了哪些课程

1、专业农村医学专业

2、预防医学专

3、业药剂专业

4、涉外护理专业

5、畜牧兽医专业

二、毕节医学高等专科学校专业培养目标

1、医学检验专业培养目的：本专业培养具有根底医学、医学检验、临床医学等方面的根本理论知识和根本才能，能在各级病院、血站及防疫等部门处置医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握根底医学、医学检验、临床医学、实验诊断等方面的根本理论知识和实验操作才能，同时比力全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后可以处置临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。
医学检验专业培养需求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。五年制医学检验可以报考临床执业医师资格证，四年制医学检验技术则为检验技师

2、蒙医学专业培养目的：该专业学生主要进修蒙医学根本理论和根底知识以及必然的现代医学根本理论知识，遭到蒙医临床操作和辨证施治的根本训练，具有运用蒙医理法方药防治常见病、多发病的根本才能。
蒙医学专业主要课程：蒙医根底理论、蒙医临床医学。蒙医根底理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、(四部医典)导读、蒙医疗学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、中医学。
蒙医学专业主干课程：蒙医基础理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、蒙医疗术学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、外科，妇科，儿科等

三、毕节医学高等专科学校招生计划

1、医学检验专业，招生160名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；

2、药学专业，招生60名。

3、医学美容技术专业，招生50名。

4、药品生产技术专业，招生150名。

1.毕节医学高等专科学校药学专业课程

主干课程：高等数学，分子生物学，生物化学，毒理学基础，专业技能实验等

2.毕节医学高等专科学校招生计划

1、护理专业，招生60名。

2、医学美容技术专业，招生50名。

3、医学影像专业，招生170名。

3.毕节医学高等专科学校学习专业

卫校属于中职院校，主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有眼视光技术，老年服务与管理专业，业药剂专业，药品生产技术专业，卫生信息管理专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。

4.毕节医学高等专科学校专业培养目标

1、藏医学专业培养目的：藏医学专业培养具备藏医学根底理论知识和临床操作技能旨以及认药、制药、用药等方面的知识和才能，能在藏病院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位处置藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作的藏医学高级专门人才
就业标的目的：藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作。
就业方向：藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作

2、康复治疗技术专业培养目的：培养热爱社会主义祖国、拥护党的根本道路；在具有必备的康复治疗技术根底理论知识和专门知识的根底上，重点掌握处置本专业领域实际工作的根本才能和根本技能；适应康复治疗技术消费、建立、办理、办事第一线需要的德、智、技全面开展的高本质康复治疗技术技能型专门人才。
康复治疗技术专业主要课程：主要阐述诊断学根底、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学等
康复治疗技术专业就业标的目的：康复治疗学专业学生毕业后可到综合病院康复医学科、康复中心（康复病院）处置康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育病院或运动队医务室、社区卫生办事机构等单位处置康复治疗工作。

3、畜牧兽医专业培养目的：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面开展，具备动物养殖消费与办理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽医相关法律法规等才能，能处置动物消费、动物疾病诊治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场办理及畜牧兽医技术推广、办事等一线工作的高本质技能型人才。
畜牧兽医专业主要课程：动物解剖生理、动物营养、饲料配制与质量分析、兽医根底、动物遗传繁育、动物临床诊疗、畜牧场环境控制、动物疾病防治、特种动物养殖、畜牧场运营办理、畜禽饲养办理等课程；专项技能综合训练、专业理论、顶岗实习等理论环节。

5.毕节医学高等专科学校护理专业课程

主干课程药物治疗学，护理学基础，急重症护理学，内科护理学，精神护理学，护理管理学等

结语

为事情忧虑是很正常的，但我们也要把控好自己的情绪，不要伤及无辜的亲人，他们都是为了你好。你应该多换位思考下，事前的思考和计划也是有必要的，对你长远的完成目标是有很好的知道作用。

01、毕节医学高等专科学校学习专业

卫校属于中职院校，主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有专业农村医学专业，麻醉学专业，制药工程专业，公共事业管理专业，医学影像专业，蒙医学专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。

02、毕节医学高等专科学校招生需求

1、建议肝功能不正常的考生慎报。

2、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病，上高中后仍复发者，请谨慎报读。

3、五官端正，形象气质佳。

4、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。

5、身心健康，无纹身

6、无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病;

03、毕节医学高等专科学校招生计划

1、中医学专业，招生30名。

2、药学专业，招生60名。

3、医学美容技术专业，招生50名。

4、预防医学专，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；

04、毕节医学高等专科学校专业培养目标

1、蒙医学专业培养目的：该专业学生主要进修蒙医学根本理论和根底知识以及必然的现代医学根本理论知识，遭到蒙医临床操作和辨证施治的根本训练，具有运用蒙医理法方药防治常见病、多发病的根本才能。
蒙医学专业主要课程：蒙医根底理论、蒙医临床医学。蒙医根底理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、(四部医典)导读、蒙医疗学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、中医学。
蒙医学专业主干课程：蒙医基础理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、蒙医疗术学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、外科，妇科，儿科等

2、药物制剂专业培养目的：该专业学生主要进修药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的根底理论和根本知识，遭到药物制剂研究和消费技术的根本训练，具有药物制剂研究、开发、消费技术改造及质量控制的根本才能。

3、药品经营管理专业培养目的：药品运营与办理专业为各类医药消费企业、医药营销企业、医药外贸企业及医药办理等部门培养具备药学、商务营销、办理学根底理论知识和药品运营办理根本技能，具有创新开辟精神，能在药品监视办理、药品运营企事业单位、制药企业、病院及社会药房等部门处置药品运营消费办理、质量办理、药品营销、药学办事等工作的高等技术应用性人才。
药品经营管理专业主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、药物化学、药物分析、药学概论、药理学、药事办理学、经济学、经济法、会计学、企业运营与办理、医药市场营销学、市场价格学概论、现代推销技术等。

05、毕节医学高等专科学校临床医学课程

主干课程基础理论和基本知识，人类疾病的诊断，治疗，预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因等

结语

学习的路在不好走也得去走，一切事情的结果都是未知的，你努力了不一定有结果，但不努力一定没有结果，与其浪费时间，不如去学校学习一些技能，也是有助于你更好的发展的。

毕节医学高等专科学校招生需求

1、应、往届初，高中毕业生及其同等学历者(注：年龄在14岁-25岁之间)。

2、适应全日制学习||男女不限、年龄14-25周岁。，遵纪守法，品德优良。

3、身体健康，无传染病或重大病史。

4、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校

5、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者，请谨慎报读。

6、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。

7、体重需求：体重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%;

一.毕节医学高等专科学校专业培养目标

1、口腔医学专业培养目的：培养掌握必然的人文社科知识和相关自然科学根底、较扎实的根底医学理论和临床医学知识以及必然的预防医学知识、具有必然的临床思维才能和临床理论才能的临床医学专门人才。
口腔医学专业主要课程：人体解剖学、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学；卫生法学、医学伦理学、医学心理学；马克思主义根本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧；英语、高等数学、医用物理学、化学等。

二.毕节医学高等专科学校好吗

1、课外活动要丰富多彩。

2、有教科研活动，扎实有序 。

3、发挥家长学校的作用。

三.毕节医学高等专科学校专业课程

1、中药专业

2、麻醉学专业

3、预防医学专

4、食品营养与检测专业

5、药品经营管理专业

四.毕节医学高等专科学校助学政策

1、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金；

2、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；

3、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致，并享受同等奖、贷、助、勤等待遇；

4、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；

5、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；

五.毕节医学高等专科学校招生计划

1、中药专业，招生110名。

2、医学检验专业，招生160名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；

3、专业农村医学专业，招生90名。

4、老年服务与管理专业，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；

5、麻醉学专业，招生60名。

六.毕节医学高等专科学校报名方式

1、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。

2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。

3、可在9951中高职招生平台线下设点报名

毕节医学高等专科学校中高职招生网

学习还是不学习都是学生自己的事情，家长尽管能够干涉，但 最终的决定还是要学生自己来做，学生要知道现代社会的竞争力，没有技能是找不到好工作的，现在学习的成本低而且对你的成长也更有利，和不尝试下，或许你就有了好的学校归属。

一、毕节医学高等专科学校专业大全

毕节医学高等专科学校立足(安身)本地、面向全省、全国培养大健康(安康)医药卫生人才，以三年制高等卫生职业教育为主。现设置有六个专业群、18个专业：

临床医学专业群：包括(包罗)临床医学和农村医学专业;

中医专业群：包括(包罗)中医学、针灸推拿(按摩)学、中医养生保健、康复技术等专业;

护理专业群：包括(包罗)护理、助产、养老护理、精神病护理等专业;

药学专业群：包括(包罗)药学、中药学、药品质量与安全、中药生产与加工等专业;

医学技术专业群：包括(包罗)医学检验技术、医学影像技术、医疗器械维护与管理(办理)、眼视光技术和口腔医学技术等专业;

健康(安康)促进专业群：包括(包罗)健康(安康)管理(办理)和养老保健与管理(办理)等专业。

二、毕节医学高等专科学校优势

毕节医学高等专科学校于2025年7月全面搬迁(搬家)入位于毕节市金海湖新区的职教城，新校园占地507亩，投资5.6亿元，建筑面积15万平方米。新校区校园环境优美，教学设备先进，建有生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微寄、内、外、妇、儿、中医、中药、五官、计算机等实验室。现有教职工430人，专任教师377人，高级职称82人，硕士研究生44人，在读博士生1人，“双师型”教师112人。目前，学校全日制学生已达万人规模。

三、毕节医学高等专科学校专业简介及专业培养目标

临床医学专业：临床医学系设有各学科实验室41间，配备有多媒体教学投影系统、智能化心肺检查和腹部检查教学系统、网络版心肺复苏人、各种穿刺模型、手术床、麻醉机、监护仪、外科技能训练模型、高级分娩与母子急救模型、儿童智力测试仪等先进设施设备。该专业学生主要学习医学方面的基础(根底)理论和基本(根本)知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本(根本)训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别(辨别)的能力。

临床医学专业培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持“以服务(办事)为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的原则，培养适应我国经济社会发展(开展)需要，德、智、体、美全面发展(开展)，具有救死(逝世)扶伤职业道德和全心全意为人民服务(办事)敬业精神，适应基层医疗卫生岗位需要，掌握必备的基础(根底)医学、临床医学基本(根本)理论、基本(根本)知识与基本(根本)技能，具有一定(必然)创新、创业能力及就业综合能力。毕业后能在基层医疗卫生机构、社区卫生服务(办事)中心从事预防、保健、临床诊疗、康复、健康(安康)教育、计划(方案)生育工作的高素质(本质)应用型临床医学专业专科人才。

四、毕节医学高等专科学校专业简介及专业培养目标

口腔医学技术专业：毕节医学高等专科学校医学技术系创建于2014年10月，秉承于1987年毕节医学高等专科学校前身“毕节市卫生学校”创建的“医学检验技术”专业，至今有29年办学历史。口腔医学技术专业学生主要学习相关基础(根底)医学、口腔医学和口腔医学技术知识，具有良好的职业道德和创业精神。毕业后能在口腔专科、口腔义齿加工企业从事口腔义齿加工工作。

口腔医学技术专业培养目标：培养拥护党的基本(根本)路线，适应口腔医学技术专业需要的德、智、体、美、劳全面发展(开展)，适应生产、建设(建立)、管理(办理)、服务(办事)一线需要，具有良好职业素质(本质)和文化修养，掌握从事本专业领域实际工作的基本(根本)理论、基本(根本)知识与基本(根本)技能，掌握必备的基础(根底)理论知识和专业知识，具有良好的职业道德和敬业精神。既能独立从事口腔辅助治疗，又能熟练制作口腔常用修复体等高素质(本质)的口腔医学技术技能型专业人才。

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