遵义医学院医学与科技学院年招生录取分数线
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遵义医学院医学与科技学院年录取分数线暂未公布,公布时间待定。以往数据表明(表白)中职学校在划定录取分数线时,通常以考生当地(本地)普高招生分数线为基准分数线,考生可参考遵义医学院医学与科技学院年各地区录取分数线情况。
遵义医学院医学与科技学院坐落于历史文化名城遵义市,是由高科教育科技(北京)有限公司(简称"高科教育科技")与遵义医学院联合举办的全日制本科独立学院。2001年5月经教育部批准创建,原名遵义医学院科技学院,当年9月正式招生。2004年底经教育部批准,更名为遵义医学院医学与科技学院。
学院教学楼、多媒体教室、实验室、体育场馆等教学设施和公共服务(办事)设施完备。学院下设基础(根底)医学部、临床医学系、口腔医学系、护理系、药学系、人文社会科学部、公共教学部等7个教学部(系)。设有临床医学、口腔医学、口腔医学技术、麻醉学、医学影像技术、医学检验技术、护理学、药学、药物制剂、制药工程、英语、公共事业管理(办理)、信息与计算机科学等本科专业,涵盖医学、管理(办理)学、理学、文学、工学等5个学科门类,专业结构(构造)设置与分布合理,形成了医药为主的多学科多专业协调发展(开展)的格局。学院面向全国12个省(市)招收全日制本科生,现有在校生6000余人。
学院下设基础(根底)医学部、临床医学系、口腔医学系、护理系、药学系、人文社会科学部、公共教学部等7个教学部(系)。
学院拥有专任教师395人,专任教师中具有高级职称的比例为53.16%,具有博士、硕士学位比例为51.39%,40周岁以下教师比例为73.42%,非该校毕业教师比例为44.3%。
师资队伍建设(建立)规划及“人才强校”战略,采取“院内培养为主、院外培养为辅、教研室培养为重点”,在青年教师中注重实施1-5年教学能力培养、3-8年科研能力培养的导师制制度,有力地促进了师资队伍的建设(建立),师资力量日益增强,发展(开展)态势好,一批优秀中青年教师脱颖而出,已成为各学科的带头人和学术骨干。在395名专任教师中,正高级86人,副高级124人,高知比为53.16%;博士26人,硕士177人,硕博比51.39%;40岁以下有290人,占专任教师总数的73.42%,充满了生机和活力,后劲很足;本校毕业生220人,占55.7%,外校毕业生175人,占44.3%,师资队伍结构(构造)合理。
以上是遵义医学院医学与科技学院年各地区录取分数线,与遵义医学院医学与科技学院年的录取分数线会存在一定(必然)的差距,学生可以做个参考。分数在很多情况下还是很重要的,学生在学习的时候还是要努力下,为了自己(本身)有一个好的学校,也是让自己(本身)有更足的信心来完成自我的提升。
众所周知,医学影像专业就业前景被很多人看好的,医学影像学在医学诊断领域是一门新兴的学科,在临床的应用上是非常广泛的,以下是9951教育职校网为大家整理的关于医学影像专业的知识,希望能为同学们带来帮助。
医学影像学专业就业前景
培养目标:
该专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程:
物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
就业方向:
医学影像学专业的研究范围主要由以下三部分组成:①放射医学、包括传统的X 线诊断、计算机体层成像(CT)、磁共振成像(MRI)、介入性放射学;②超声医学(US),包括B 型超声、超声心动图、介入超声;③核医学,包括γ照相、单光子发射计算机断层照相(SPECT)、正电子发射计算机断层照相(PET)和介入核医学。
医学影像学就业前景如下:
医学影像学专业毕业主要从事于影像科,比如X线,超声,CT,磁共振检查诊断,及介入手术等工作比较好找,主要是看片子,比较轻松。
医学影像学可以做的很多,影像专业目前在各大医院都能找到很好的工作,所有与影像工作相关的工作都可以做,放射科,超声,核医学,心电图等,选择影像,相比其他医学专业是最好找工作的。
这个专业只要你在学校考个计算机等级证书,把所有科目考过了拿满学分,这样找个地方医院一般还是可以的,大医院想进比较难,都喜欢招研究生。医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位,从事临床影像技术、功能检查等技术工作,也可到医疗设备公司工作。所以说这个专业的就业方向就业面是比较广阔的,就业前景也不错,是一个比较轻松待遇也好的专业。
择校6
营养学专业,药品经营管理专业,蒙医学专业,维医学专业,畜牧兽医专业,藏医学专业
不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师
汽车应用技术,会计,电子商务,城市轨道交通,影视动漫,学前教育,机电一体化,护理学,药学,中药学,健康管理,康复治疗技术,口腔医学技术,动物医学,空中乘务,旅游管理,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,艺术设计,市场营销,行政管理等
可以的,如果是学历比较看重,以后想要往上专的人,可能更多的是选择“五年制大专”,好为未来专升本、考研究生,甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”,好解决就业问题,中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才,只不过学校情况不同,专业的侧重点会稍微有些不太一样,家长需要根据孩子的未来发展方向
宿舍环境:未收集,可咨询老师
联系:2327966991
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宿舍环境:1470 2874 260联系:75 12331 70
五年制高职,主要由高等职业技术学校承办,也称五年制大专,是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段;后2年为普通高等职业教育阶段。毕业后,取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制高职(专科)毕业证书。
根据国家政策,五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助,并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业,俗称大学包分配制度
国家承认的。五年制高职,一般有两种说法:1、中高职三二分段制(三二连读制);2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担,由省级招生部门一次办理录取手续,在同一所高校就读。不发中专毕业证,修业期满成绩合格者,由学校颁发五年一贯制专科毕业证书,毕业证注明“五年一贯”字样,电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。
◇ 护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会需求学历,所以严格说起来学历还成为了,我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的,大部分省级医院都是认可的本科学历,所以这点对一些学历不好的同学,在就业上也造成了一定的影响。但是并不代表不好就业,只是大医院可能进不去。
◇ 随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。
◇ 据了解护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一但是护理专业的招生却显得极为冷清。现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广容易同各种病人沟通外其护理科研能力也比较强在临床上更善于发现问题分析问题和解决问题。
◇ 男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”。
◇ 业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。在澳洲,护士最容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳洲注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。
◇ 英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策,因此,有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
◇ 护理专业是一种大学专业类型,根据现代医学模式的需求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。其实女生读护理专业是非常好的选择。护理专业本身就是非常适合女生报考的专业,女生比较认真,很会照顾人,更容易成为一个合格的专业护士,护理专业女生毕业后可以进入公立医院或者各种私立医疗机构,只需你肯做就不会没工作。而且相对女孩子来说,护理专业是一个稳定的专业,并且很抢手,护理专业入职门槛比较低。而且全国各地,大小医院护士都是很重要的一个岗位,所以就读护理专业的就业前景是非常好的。
人体解剖学,医学伦理学,急重症护理学,内科护理学
◇ 护理专不仅就业前景好,而且随着我国医疗卫生事业的发展,护理学专业学生毕业后可从事的岗位也越来越多,如:在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位包括护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。
我们每天最关心的就是疫情的数据,当看到每天新增确诊病例在慢慢减少,疑似病例在渐渐下降,而治愈人数在不断上升的时候,我们就知道春天来了,春暖花开之际,我们可以出去正常工作、学习了,这是最令人开心不过的事
在这场疫情阻击战中,最辛苦的,走在最前面的是谁?大众的朋友圈中出现频率最高的是谁?我想这个时候,答案医生。传说中的四大“天团”——北协和、南湘雅、东齐鲁,西华西一起会师武汉,他们可以说是代表着我国医学实力的最高水平。除此之外,还有实力非常出色的有,钟南山院士所在的广州医科大学(呼吸病学全国第一)、李兰娟院士的浙江大学医学院,北京大学医学部、上海交通大学医学院等都是值得我们关注的。
按照上级需求,吸取预防“非典”“甲流”的工作经验,结合我校实际情况,以构建预防为主的防控工作长效管理与应急处理机制为根本,以保证不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情为目标,认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作需求,提高快速反应和应急处理能力,将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,确保学校稳定。
除了医生,护士也在此次抗疫战中发挥了很巨大的作用。包含专业课程生理学,诊断学基础,药物治疗学,外科护理学,预防医学
医生离不开护士的配合,护士离不开医生的指导,两者是鱼和水的关系,所以此次阻击疫情战中,护理人员的功劳也是大大的。那么哪些护理专业实力最强呢?我们不妨可以参考教育部第四轮学科评估结果。
利用多种形式组织开展疫情防控、宣传和法制教育,提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力,摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习,勤洗手、勤通风,养成良好的卫生习惯。通过各种渠道向全校师生致信的形式讲解预防传染病知识,以取得师生及家长的配合和支持。
学校各部门要做到思想认识到位,落实责任到位,检查范围到位,从高、从严、从细、从实做好预防新型冠状病毒感染肺炎的各项工作,要抓紧抓好具体环节,在保证正常教育教学工作前提下,要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位,同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人,狠抓落实,不留死角。疫情就是命令,防控就是责任。相信党和政府。疫情会过去,时间别浪费。倡导同学们要做好自主管理,同时做好学生延迟返校和开学的各项准备工作。
1、多数预后良好,少数病情危重,甚至可致死亡
2、新型冠状病毒(-nCoV)感染所致肺炎
3、具备人传染人的能力,正确佩戴口罩加强防护
4、起初发热、乏力、干咳,逐渐出现呼吸困难等
◇ 年1月30日,WHO宣布将新型冠状病毒感染肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件(PHEIC)。
◇
◇ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即新型冠状病毒( novel Coronavirus,-nCoV)。年1月30日,世界卫生组织(WHO)建议将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“-nCoV acute respiratory disease”。
◇ 年1月7日21时,研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒;
◇ 截至2月1日24时,国家卫生健康委员会收到31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告确诊病例14380例,现有重症病例2110例,累计死亡病例304例,累计治愈出院病例328例,共有疑似病例19544例。累计收到港澳台地区通报确诊病例31例:香港特别行政区14例,澳门特别行政区7例,台湾地区10例。
◇ 基于目前的流行病学调查,该病潜伏期一般为3~7天,最短的潜伏期为一天发病,最长的潜伏期是14天。潜伏期具有传染性。该病主要通过飞沫传播和接触传播,密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险,需加强预防和隔离处理。人群普遍易感、老年人及有基础疾病者感染后病情较重,儿童及婴幼儿也有发病。
◇ 年1月30日,WHO宣布将新型冠状病毒疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。
◇ 问:新型冠状病毒可以在人与人之间传播吗?
答:是的,新型冠状病毒是可以在人与人之间传播的,传播通常发生在在家庭、工作场所、人群密集区域或医院等。
◇ 问:我该咋样做才能保护自己?
答:由于该病目前尚无有效治疗方法,预防与隔离是最有效途径,尽量减少与感染或潜在感染患者接触的机会。首先要避免前往人群密集场所,在公共场所要戴口罩。其次要注意手卫生和饮食卫生,勤洗手、多饮水、避免疲劳、保证睡眠,家庭和工作环境保持多通风。如果出现发热、咳嗽症状,要注意咳嗽礼仪,要及时就医,前往医院途中,戴口罩。
◇ 问:有针对新型冠状病毒的治疗方法吗?
答:对于由新型冠状病毒感染引起的疾病,目前没有特效的治疗方法,临床治疗以对症支持治疗为主。
◇ 问:目前有针对新型冠状病毒的疫苗吗?
答:没有,新发疾病可能需要较长时间才能研发出接种的疫苗。
1、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施,设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目;
2、品学兼优家庭困难学生,可享受学校爱心募捐基金的资助;
3、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致,并享受同等奖、贷、助、勤等待遇;
1、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原携带者,但肝功能正常者除外)者,请谨慎报读。
2、建议肝功能不正常的考生慎报。
3、五官端正,身材匀称,无明显内、外八字,形象气质俱佳。
1、基护,教室闭路电视系统,学校建有解剖,学校还建立了计算机校园网络系统,综合等实验室,校园电视台。
2、有5个多媒体教室,学校建有与互联网相联接的校园网,110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室,教学用计算机近300台。
3、学生阅览室,多媒体教室,语音教室,体育馆等为教学服务的各种辅助设施,计算机房,图书馆。
4、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
1、助产专业,招生80名。普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年;
2、麻醉学专业,招生60名。
3、公共事业管理专业,招生130名。普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年;
1、老年服务与管理专业录:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
2、中药生产与加工:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
3、健康管理:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
4、中医养生保健:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
5、中医骨伤:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
6、心理咨询:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
7、口腔专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
8、药品生产技术专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
9、涉外护理专业录取:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
1、专业农村医学专业录取分100人,录取控制分数线100人,学制3年;
2、中医学专业录取120人,录取控制分数线100分,学制3年;
3、老年服务与管理专业录取110人,录取控制分数线90分,学制3年;
4、口腔专业录取100人,录取控制分数线121分,学制3年;
5、麻醉学专业录取60人,录取控制分数线144分,学制3年;
6、针灸推拿专业录取100人,控制录取分数线100分;
7、助产专业录取40人,录取控制分数线130分,学制3年;
8、医学美容技术专业录取50人,录取控制分数线100分,学制3年;
护理专业、口腔专业、针灸推拿专业、医学检验专业、助产专业、医学美容技术专业、眼视光技术、专业农村医学专业、老年服务与管理专业、预防医学专、制药工程专业、农村医学专业、营养学专业、蒙医学专业、藏医学专业、维医学专业等
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。
4、招生报名工作节假日不休。
5、可在9951中高职招生平台线下设点报名
6、初中生高中生均可在线报名
1、享受国务院政府特殊津贴专家1人,学术和技术带头人后备人选15人,有突出贡献专家1人,突出贡献的技师1人,学术和技术带头人后备人选2人,学术和技术带头人1名,学术和技术带头人7人。
2、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。,全国“优秀教师”2人。
3、学院核定编制499人,实有在职职工459人,其中专任教师337人,占职工总数的73.4%
4、学院共有党员404名,其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
5、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项,地厅级科研成果奖28项,培育小麦、花椒等新品种8个,专利36项
1、农村医学专业学生全部享受国家助学金;
2、按国家现行政策,连片特殊困难地区学生,均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年),另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金,学校还实施500-2000元的奖学金政策;
3、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施,设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目;
4、学校每年为在校学生办理校方责任险;
5、临时困难补助:资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生;
6、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金;
1、学生勤奋好学 乐于吃苦。
2、学校要有敢于挑战的超前理念。
3、一片安宁静谧的校园,静如止水的心境教书育人。
1、中医康复保健专业培养目的:本专业培养中医康复保健人员。
中医康复保健专业主要课程:德育、中医学根底,中药学根底,中医养生康复、按摩、针灸、食疗等根底,人体解剖生理学根底,现代康复医学根底,常见病诊疗概要,现代医学心理学根底等
中医康复保健专业就业方向前景:本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构,从事中医康复、保健工作
2、畜牧兽医专业培养目的:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面开展,具备动物养殖消费与办理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽医相关法律法规等才能,能处置动物消费、动物疾病诊治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场办理及畜牧兽医技术推广、办事等一线工作的高本质技能型人才。
畜牧兽医专业主要课程:动物解剖生理、动物营养、饲料配制与质量分析、兽医根底、动物遗传繁育、动物临床诊疗、畜牧场环境控制、动物疾病防治、特种动物养殖、畜牧场运营办理、畜禽饲养办理等课程;专项技能综合训练、专业理论、顶岗实习等理论环节。
3、药品经营管理专业培养目的:药品运营与办理专业为各类医药消费企业、医药营销企业、医药外贸企业及医药办理等部门培养具备药学、商务营销、办理学根底理论知识和药品运营办理根本技能,具有创新开辟精神,能在药品监视办理、药品运营企事业单位、制药企业、病院及社会药房等部门处置药品运营消费办理、质量办理、药品营销、药学办事等工作的高等技术应用性人才。
药品经营管理专业主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、药物化学、药物分析、药学概论、药理学、药事办理学、经济学、经济法、会计学、企业运营与办理、医药市场营销学、市场价格学概论、现代推销技术等。
1、学院核定编制499人,实有在职职工459人,其中专任教师337人,占职工总数的73.4%
2、学院下设24个内设部门,4个党总支、10个党支部,其中离退休党支部2个,离退休职工307名
3、学院共有党员404名,其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
4、学院现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“双师”素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。
1、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金;
2、品学兼优家庭困难学生,可享受学校爱心募捐基金的资助;
3、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致,并享受同等奖、贷、助、勤等待遇;
4、临时困难补助:资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生;
5、特困生安排勤工俭学,因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助;
1、高级护理专业,招生50名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
2、中药专业,招生110名。
3、中医学专业,招生30名。
4、助产专业,招生80名。普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年;
5、涉外护理专业,招生150名。
主干课程基础理论和基本知识,人类疾病的诊断,治疗,预防方面的基本训练,发病机制做出分类鉴别的能力等
主干课程护理学,外科护理学,精神护理学,预防医学,护理管理学等
主干课程:计算机基础,仪器分析,天然药物化学,药物分析,药事管理学等
1、中医学专业培养标的目的:培养系统掌握中医学根本理论知识和根本技能,适应现代中医学开展和高等中医教育需要,具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学根本理论和根本技能、必然的中药学及预防医学相关知识,具有较强临床思维才能和临床理论才能的中医学专门人才。
中医学专业主要课程:医古文、英语、中医根底理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。
中医学专业就业去向:医生:到各级中病院、综合病院中医科,以及中医教育机构等处置医疗工作;其他:到药厂或医药公司处置中药的研制、开发或药物的销售工作。
2、药物制剂专业培养目的:该专业学生主要进修药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的根底理论和根本知识,遭到药物制剂研究和消费技术的根本训练,具有药物制剂研究、开发、消费技术改造及质量控制的根本才能。
卫校属于中职院校,主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有药学专业,眼视光技术,业药剂专业,农村医学专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。
人生其实不需要有太多的目标,那么也容易半途而废,只要认真计划一件事,并且一边坚持一边调整,往往会完成得十分出色。懈怠的情绪谁都会有,不要担心自己比别人走得慢,也不要因暂时的挫折心灰意冷,只要不断调整心态,不停下脚步,最终能抵达终点。
主干课程护理学,护理学基础,外科护理学,妇儿科护理学,精神护理学,护理管理学等
1、药学专业培养目的:培养具备药学学科根本理论、根本知识和实验技能,能在药品消费、检验、流通、使用和研究与开发领域处置鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 药学专业学生主要进修药学各主要分支学科的根本理论和根本知识,遭到药学实验方法和技能的根本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的根本才能。
药学专业主要课程:马克思主义根本原理、思想道德修养、法律根底、根底化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机根底、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、毒理学根底、药物的波谱解析、药事办理学、专业技能实验等。
2、临床医学专业培养目的:培养掌握必然的人文社科知识和相关自然科学根底、较扎实的根底医学理论和临床医学知识以及必然的预防医学知识、具有必然的临床思维才能和临床理论才能的临床医学专门人才。
临床医学专业主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学;循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义根本原理、思想道德修养;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
临床医学专业就业标的目的:主要到医疗卫生单位、医学科研等部门处置医疗及预防、科研等方面工作
卫校属于中职院校,主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有康复治疗专业,中医学专业,助产专业,医学影像专业,蒙医学专业,藏医学专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。
1、药学专业,招生60名。
2、老年服务与管理专业,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
3、预防医学专,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
4、公共事业管理专业,招生130名。普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年;
主干课程基础理论和基本知识,人类疾病的诊断,治疗,预防方面的基本训练,具有对人类疾病的病因,发病机制做出分类鉴别的能力等
为事情忧虑是很正常的,但我们也要把控好自己的情绪,不要伤及无辜的亲人,他们都是为了你好。你应该多换位思考下,事前的思考和计划也是有必要的,对你长远的完成目标是有很好的知道作用。
1、身体健康,无传染病或重大病史。
2、原发型肺结核、浸润型肺结核,已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈,或治愈后遗有胸膜肥厚者,请谨慎报读。
3、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病,上高中后仍复发者,请谨慎报读。
4、五官端正,身材匀称,无明显内、外八字,形象气质俱佳。
5、体重需求:体重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%;
1、学校要有一套科学民主的管理制度。
2、打造团队精神 树立品牌意识。
3、有一套完善的规章制度。
1、直接在9951教育平台报名。
2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。
3、可在9951中高职招生平台线下设点报名
1、学生在校三年免交学费;
2、农村医学专业学生全部享受国家助学金;
3、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施,设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目;
4、优秀学生奖学金:分为一等、二等、三等奖,按照成绩择优评定;
5、临时困难补助:资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生;
6、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金;
1、眼视光技术
2、预防医学专
3、食品营养与检测专业
4、农村医学专业
5、蒙医学专业
1、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。,全国“优秀教师”2人。
2、专任教师中:高级职称93名(其中:教授5名、副教授37名),占27.5%,中级职称195人,占57.9 %,硕士研究生148人,占43.9%
3、博士研究生8人,占2.4%,“双师”素质教师180人,占53.4%。在读博士研究生34人
4、学院下设24个内设部门,4个党总支、10个党支部,其中离退休党支部2个,离退休职工307名
5、学院共有党员404名,其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
1、药物制剂专业培养目的:该专业学生主要进修药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的根底理论和根本知识,遭到药物制剂研究和消费技术的根本训练,具有药物制剂研究、开发、消费技术改造及质量控制的根本才能。
2、针灸推拿学专业培养需求:本专业学生主要进修中医学根本理论知识和与该专业有关的现代科学技术、现代医学方面的根本知识,遭到中医临床技能、针灸、按摩医疗技术等方面的根本训练,具有运用针灸、按摩诊疗各科疾病的根本才能。
针灸推拿学专业就业方向:随着中医理论逐渐深入生活,针灸推拿学专业也广为大众所接受,因此有不错的就业前景。毕业生能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作,也可在高等院校从事教育教学工作
针灸推拿学专业主干课程:中医学根底、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、功法学、中医内科学、神经学、针灸临床治疗学、按摩临床治疗学等。
3、药品经营管理专业培养目的:药品运营与办理专业为各类医药消费企业、医药营销企业、医药外贸企业及医药办理等部门培养具备药学、商务营销、办理学根底理论知识和药品运营办理根本技能,具有创新开辟精神,能在药品监视办理、药品运营企事业单位、制药企业、病院及社会药房等部门处置药品运营消费办理、质量办理、药品营销、药学办事等工作的高等技术应用性人才。
药品经营管理专业主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、药物化学、药物分析、药学概论、药理学、药事办理学、经济学、经济法、会计学、企业运营与办理、医药市场营销学、市场价格学概论、现代推销技术等。
1、针灸推拿专业,招生80名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;
2、药学专业,招生60名。
3、眼视光技术,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
4、制药工程专业,招生140名。普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年;
5、药品生产技术专业,招生150名。
6、公共事业管理专业,招生130名。普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年;
学历很多时候不能代表能力,但高学历的学生要更有思维能力,他们对待事物会考虑的更全面,所以出错的几率也会低很多,因此,学生有条件还是要增加自己的技能。
遵义医学院本科教育涵盖医学、教育学、管理(办理)学、文学、理学、工学等6个学科门类,包含41个本科专业及专业方向(标的目的)。其中,有国家重点(培育)学科1个,省级特色重点学科4个,省级重点学科7个,省级临床重点学科和重点专科7个,国家级特色专业4个,省级特色专业3个,省级示范性本科专业6个,有临床医学、药学、药物制剂、临床药学、制药工程、医学影像技术、医学影像学、法医学、护理学等专业。
遵义医学院重视对外交流与合作,与上海交通大学、上海中医药大学等高校联合培养博士研究生。与欧美、东盟、台湾多所高校签订校际合作协议,开展师生互派等活动,筹建国际合作实验室,开展深层次的国际科研合作。学校成立了国际教育学院/贵州-东盟医学教育学院,积极发展(开展)留学生教育,国际影响力不断(不竭)提升。我校毕业生深受用人单位和社会各界好评,近三年,学校本科生就业率平均在95%以上。建校68年来,共培养全日制本科生、硕士生6万余人,联合培养博士生19人。我校毕业生基础(根底)知识扎实,动手能力强,深受用人单位和社会各界好评,成为2012年全国高校毕业生就业50强候选院校之一。
护理学专业简介:遵义医学院的护理学专业获校级优秀专业;2008年获省级示范专业;2010年获国家级特色专业;2011年获一级学科硕士学位授权点;2012年获校级重点学科;2025;2025年获国家临床重点专科建设(建立)项目;2014获护理硕士专业学位授权点及贵州省专业综合改革(变革)试点项目;2016年获贵州省省级重点学科。护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础(根底)、预防保健的基本(根本)理论知识,受到护理学的基本(根本)理论、基本(根本)知识和临床护理技能的基本(根本)训练,具有对服务(办事)对象实施整体护理及社区健康(安康)服务(办事)的基本(根本)能力。
护理学专业培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设(建立)和卫生保健事业发展(开展)需要,具有良好职业素质(本质)与人文素养,能比较(比力)系统地掌握护理学和相关基础(根底)理论、基本(根本)知识和基本(根本)技能,具有基本(根本)的临床护理及社区护理服务(办事)能力,初步的教育能力、管理(办理)能力、科研能力及创新能力,并具备终身自主学习能力,能在各级各类医疗、预防、保健机构、医学院校等单位从事临床护理、社区护理、健康(安康)保健、护理管理(办理)或教育等工作的高素质(本质)应用型人才。
麻醉学专业简介:遵义医学院的麻醉学2006年被评为贵州省重点学科;2007年5月,麻醉学专业获贵州省示范本科专业称号;2008年麻醉学专业被评为国家特色专业,《麻醉药理学》荣获国家级精品课程称号,实现了贵州省国家级精品课程零的突破等。该专业学生主要学习基础(根底)医学、临床医学、麻醉学的基本(根本)理论知识及临床医学、麻醉学的基本(根本)技术,接受(承受)麻醉、急救与生命复苏的基本(根本)训练,具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本(根本)能力。
麻醉学专业培养目标:培养适应我国医疗卫生事业发展(开展)需要,德智体美全面发展(开展)、具有良好职业道德、综合素质(本质)高,具有扎实临床麻醉学相关的理论基础(根底)和实践能力,能胜任临床麻醉、重症医学、疼痛诊疗、急救、临床医疗和教学工作的高素质(本质)应用型人才。培养具有基础(根底)医学、临床医学和麻醉学等方面的基本(根本)理论知识和基本(根本)技能,能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。
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