四川大学附设华西卫生学校招生简章及计划
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四川大学附设华西卫生学校以中职教育为主体,利用四川大学办学优势,实行中职教育和高教自考衔接相结合,架设中职教育立交桥,学校推出护理、药剂衔接自考大专助学课程(衔接自考大专助学课程费用另行收取)。成绩合格者可取得中职文凭,同时通过自考大专课程,成绩合格者又可获得四川大学自考大专文凭。
四川大学附设华西卫生学校招生专业计划表:
报名条件:学校招收四川省应、往届初中、高中毕业生。
护理专业:身体健康、四肢健全、无传染疾病、无明显外露疤痕,女生需求身高155cm以上,男生需求160cm以上;
药剂专业:身体健康,中学化学成绩较好,学校择优录取;
口腔修复工艺专业和康复技术专业:需求学生有较强的制作和动手能力。
四川大学附设华西卫生学校构建了一支师德优良、专业精通、爱岗敬业的教师队伍。专业课均由具有丰富理论和临床实践经验的教授、副教授、讲师等执教和带习,他们渊博的理论知识和精湛的专业技能,使教学质量得到充分的包管。学校依托华西医科大学强大师资,在校正高级职称45人,副高级职称58人,高等医药从业老师28人,中等医药从业老师39人。
四川大学附设华西卫生学校建设有:解剖实验室、生理实验室、病理实验室、化学实验室、显微镜实验室、口腔实验室、护理实验室(建设有现代化的中央供氧模拟单元、负压吸引系统、病人紧急呼叫系统以及其他先进的护理专业实习实训设施)、人体标本室、计算机房、形体训练室等,为学生学习、生活及综合本质的培养提供了可靠的包管。
药品经营管理专业,维医学专业,畜牧兽医专业
继续教育是指已经脱离正规教育,已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的需求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受,对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践,继续教育科学研究也有了重大发展。
答:其实,空乘并非青春饭,由于目前国内空乘队伍趋向年轻化、低龄化的一种表象,而并不意味着空乘人员的职场生命周期只有短短的青春几年。实际上,很多有丰富经验的老空乘人员,往往是各大航空公司的宝贝和前辈。她们的经验、理念正是航空公司所迫切需要的。乘务员的退休年龄是50岁。
不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师
宿舍环境:未收集,可咨询老师
可以的,如果是学历比较看重,以后想要往上专的人,可能更多的是选择“五年制大专”,好为未来专升本、考研究生,甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”,好解决就业问题,中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才,只不过学校情况不同,专业的侧重点会稍微有些不太一样,家长需要根据孩子的未来发展方向
学校每年学费收取标准,以政府发改委下发的文件文件为准,学费如政策变动按政策执行。
学生和家长在选择一所学校的过程中,就需要知道每所学校之间所公布的情况都是不同的,点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍
专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等,需要除了需要了解自主招生学校的办学资质,还需要了解它们的合作院校,以及往届毕业生的情况,才能够做综合判断。
越好的五年制大专院校进入门槛越高,即使自主招生可能也会需求学生参加本学校的命题考试或者面试,经过测试才知道结果。
宿舍环境:未收集,可咨询老师
根据国家政策,五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助,并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业,俗称大学包分配制度
五年一贯制大专是初中毕业生上大学的“直通车”,学生可越过高中,免于高考,直接上大学。学生只要按照规定修满学分,即可拿到国家承认的全日制大专学历,进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干等机会。
汽车应用技术,会计,城市轨道交通,影视动漫,学前教育,机电一体化,护理学,药学,康复治疗技术,口腔医学技术,动物医学,空中乘务,旅游管理,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,艺术设计,市场营销,行政管理等
◇ 在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。护理学专业毕业以后不用担心无法就业的问题,因为,目前社会经济的发展,对医疗行业的需求越来越高,毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。护理学专业毕业后的工作方向还可以是:育婴师,私人家庭护理师,持有相关证书出国做护理师,目前,护理师出国待遇非常好,需求量也比较大。
◇ 护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会需求学历,所以严格说起来学历还成为了,我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的,大部分省级医院都是认可的本科学历,所以这点对一些学历不好的同学,在就业上也造成了一定的影响。但是并不代表不好就业,只是大医院可能进不去。
生理学,医学伦理学,急重症护理学,外科护理学,护理管理学
我们每天最关心的就是疫情的数据,当看到每天新增确诊病例在慢慢减少,疑似病例在渐渐下降,而治愈人数在不断上升的时候,我们就知道春天来了,春暖花开之际,我们可以出去正常工作、学习了,这是最令人开心不过的事
除了医生,护士也在此次抗疫战中发挥了很巨大的作用。包含专业课程生理学,药物治疗学,内科护理学
医生离不开护士的配合,护士离不开医生的指导,两者是鱼和水的关系,所以此次阻击疫情战中,护理人员的功劳也是大大的。那么哪些护理专业实力最强呢?我们不妨可以参考教育部第四轮学科评估结果。
按照上级需求,吸取预防“非典”“甲流”的工作经验,结合我校实际情况,以构建预防为主的防控工作长效管理与应急处理机制为根本,以保证不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情为目标,认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作需求,提高快速反应和应急处理能力,将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,确保学校稳定。
1、新型冠状病毒(-nCoV)感染所致肺炎
2、具备人传染人的能力,正确佩戴口罩加强防护
3、多数预后良好,少数病情危重,甚至可致死亡
4、起初发热、乏力、干咳,逐渐出现呼吸困难等
◇
◇ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即新型冠状病毒( novel Coronavirus,-nCoV)。年1月30日,世界卫生组织(WHO)建议将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“-nCoV acute respiratory disease”。
◇ 年1月30日,WHO宣布将新型冠状病毒感染肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件(PHEIC)。
◇ 新型冠状病毒感染的肺炎首例患者于年12月12日在湖北省武汉市被发现,随后的患者多有华南海鲜市场暴露史或家庭聚集现象,目前感染源仍不明确,可能的传播途径有飞沫传播、接触传播和粪便途径。
◇ 年1月7日21时,研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒;
◇ 年1月7日21时,研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒;
◇ 基于目前的流行病学调查,该病潜伏期一般为3~7天,最短的潜伏期为一天发病,最长的潜伏期是14天。潜伏期具有传染性。该病主要通过飞沫传播和接触传播,密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险,需加强预防和隔离处理。人群普遍易感、老年人及有基础疾病者感染后病情较重,儿童及婴幼儿也有发病。
◇ 1月12日,世界卫生组织(WHO)将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为新型冠状病毒(-nCoV);
◇ 年1月30日,WHO宣布将新型冠状病毒疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。
◇ 问:目前有针对新型冠状病毒的疫苗吗?
答:没有,新发疾病可能需要较长时间才能研发出接种的疫苗。
◇ 问:有针对新型冠状病毒的治疗方法吗?
答:对于由新型冠状病毒感染引起的疾病,目前没有特效的治疗方法,临床治疗以对症支持治疗为主。
◇ 问:人感染新型冠状病毒后会有什么症状?
答:人感染新型冠状病毒后的症状严重程度取决于病毒的类型以及人体的免疫水平,常见的有发热、咳嗽、呼吸急促或呼吸困难,更严重时会导致急性呼吸窘迫综合征、脓毒性休克等,可导致患者死亡。
◇ 问:新型冠状病毒可以在人与人之间传播吗?
答:是的,新型冠状病毒是可以在人与人之间传播的,传播通常发生在在家庭、工作场所、人群密集区域或医院等。
1、男女不限、年龄14-18周岁。
2、口腔医学专业不录取习惯左手做事(俗称左撇子)的考生;
3、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
4、五官端正,身材匀称,无明显内、外八字,形象气质俱佳。
5、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病,上高中后仍复发者,请谨慎报读。
6、显著胸廓崎形者不予录取,两下肢不等长超过5厘米,脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行,任何一下肢不能运用。
1、农村医学专业学生全部享受国家助学金;
2、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施,设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目;
3、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致,并享受同等奖、贷、助、勤等待遇;
4、学校每年为在校学生办理校方责任险;
5、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间,享受一等助学金,同时学校还将优先安排勤工俭学岗位;
6、优秀学生奖学金:分为一等、二等、三等奖,按照成绩择优评定;
助产专业,老年服务与管理专业,食品营养与检测专业
1、医学检验专业,招生160名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
2、眼视光技术,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
3、药品生产技术专业,招生150名。
4、公共事业管理专业,招生130名。普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年;
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。
3、可在9951中高职招生平台线下设点报名
4、初中生高中生均可在线报名
1、110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室,教学用计算机近300台,学校建有与互联网相联接的校园网,有5个多媒体教室。
2、学校建有解剖,基护,校园电视台,教室闭路电视系统,学校还建立了计算机校园网络系统,综合等实验室。
3、语音教室,体育馆等为教学服务的各种辅助设施,图书馆,学生阅览室,多媒体教室,计算机房。
1、临床医学专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
2、心理咨询:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
3、涉外护理专业录取:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
4、业药剂专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
5、药品服务与管理:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
6、制药工程专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
7、食品营养与检测专业:3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半政策护持免学费;
1、高级护理专业录取90人,录取控制分数线133分,学制3年;
2、麻醉学专业录取60人,录取控制分数线144分,学制3年;
3、老年服务与管理专业录取110人,录取控制分数线90分,学制3年;
4、制药工程专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;
5、食品营养与检测专业录取80人,录取控制分数线112分,学制3年;
6、口腔专业录取100人,录取控制分数线121分,学制3年;
7、康复治疗专业录取70人,录取控制分数线150人;
1、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校
2、身心健康,无纹身
3、建议肝功能不正常的考生慎报。
4、男女不限、年龄14-18周岁。
5、适应全日制学习,遵纪守法,品德优良。
6、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病,上高中后仍复发者,请谨慎报读。
1、有5个多媒体教室,110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室,教学用计算机近300台,学校建有与互联网相联接的校园网。
2、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
3、5个基础医学教研室,8个临床医学教研室,5个普通课教研室和与之配套的实验室。
4、计算机房,学生阅览室,体育馆等为教学服务的各种辅助设施,图书馆,语音教室,多媒体教室。
1、高级护理专业-招生30名-学制3年;
2、护理专业-招生60名-学制3年;
3、医学影像专业-招生200名-学制3
4、涉外护理专业-招生60名-学制3年;
5、中医学专业-招生70名-学制3年;
6、食品营养与检测专业-招生80名-学制3年;
7、医学美容技术专业-招生40名-学制3年;
8、公共事业管理专业-招生90名-学制3年;
9、药学专业-招生60名-学制3年;
10、中药专业-招生30名-学制3年;
11、针灸推拿专业-招生80名-学制3年;
12、制药工程专业-招生50名-学制3年;
13、临床医学专业-招生50名-学制3年;
14、口腔专业-招生50名-学制3年;
15、业药剂专业-招生120名-学制3年;
护理专业、康复治疗专业、临床医学专业、助产专业、医学美容技术专业、老年服务与管理专业、麻醉学专业、预防医学专、业药剂专业、制药工程专业、涉外护理专业、药品生产技术专业、公共事业管理专业、农村医学专业、卫生信息管理专业、营养学专业、维医学专业、畜牧兽医专业等
1、直接在9951教育平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。
4、招生报名工作节假日不休。
5、可在9951中高职招生平台线下设点报名
6、初中生高中生均可在线报名
1、营养学专业培养目的:培养可以对人体营养情况及膳食营养停止评价、办理和指导;开展预防常见的以及与营养相关的慢性病的饮食营养指导工作;具备膳食营养情况调查分析才能、营养食品开发的设计与评价的应用型高等职业技术人才。
营养学专业主要课程:中医学根底、药理学、根底营养学、西医内科学、西医外科学、解剖生理学、病理学、中药学、方剂学、病理学、食品微生物学、食品毒理学、食品卫生学、烹饪学根底、临床营养学、中医药膳学、卫生法规与监视等。
2、康复治疗技术专业培养目的:培养热爱社会主义祖国、拥护党的根本道路;在具有必备的康复治疗技术根底理论知识和专门知识的根底上,重点掌握处置本专业领域实际工作的根本才能和根本技能;适应康复治疗技术消费、建立、办理、办事第一线需要的德、智、技全面开展的高本质康复治疗技术技能型专门人才。
康复治疗技术专业主要课程:主要阐述诊断学根底、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学等
康复治疗技术专业就业标的目的:康复治疗学专业学生毕业后可到综合病院康复医学科、康复中心(康复病院)处置康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育病院或运动队医务室、社区卫生办事机构等单位处置康复治疗工作。
3、维医学专业培养目的:该专业学生主要进修维医学根本理论和根底知识以及必然的现代医学根本理论知识,遭到维医临床操作和辨证施治的根本训练,具有运用维医理法方药防治常见病、多发病的根本才能。
维医学专业主要课程:维医根底理论、维药学、维药方剂学、维医诊断、维医内科、维医外科、维医妇科、维医儿科、人体解剖生理学、中医学概论、现代医学根底等,该专业学生主要学习维医学基本理论和基础知识以及一定的现代医学基本理论知识,受到维医临床操作和辨证施治的基本训练,具有运用维医理法方药防治常见病、多发病的基本能力
维医学专业就业标的目的:维族地区县乡病院的维医科,社区卫生办事中心的维医医疗技术岗位。
1、学生在校三年免交学费;
2、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金;
3、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施,设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目;
4、优秀学生奖学金:分为一等、二等、三等奖,按照成绩择优评定;
5、临时困难补助:资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生;
6、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金;
1、学校要有一套科学民主的管理制度。
2、倡导学生独立钻研自主学习。
3、发挥家长学校的作用。
4、给学生足够的课外活动时间。
5、使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。
1、全国“优秀教师”2人,省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。。
2、学院核定编制499人,实有在职职工459人,其中专任教师337人,占职工总数的73.4%
3、学院下设24个内设部门,4个党总支、10个党支部,其中离退休党支部2个,离退休职工307名
4、学院现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“双师”素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。
5、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。
1、中医学专业
2、临床医学专业
3、麻醉学专业
主干课程:法律基础,病理生理学,医学微生物学,定量分析,天然药物化学等
主干课程护理学,人体解剖学,药物治疗学,急重症护理学,外科护理学,妇儿科护理学等
主干课程解剖学基础,生理学基础,遗传与优生学基础,病原生物与免疫学基础,病理学基础,药物应用护理等
主干课程基础理论和基本知识,人类疾病的诊断,治疗,预防方面的基本训练,具有对人类疾病的病因,发病机制做出分类鉴别的能力等
卫校属于中职院校,主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有中药专业,临床医学专业,老年服务与管理专业,营养学专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。
1、护理专业,招生60名。
2、针灸推拿专业,招生80名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;
3、专业农村医学专业,招生90名。
4、预防医学专,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
时代在变化,但努力奋斗的心是不能够变得,以后的社会是如何?的,我们无从得知,但我们可以做好现在的学习,以后遇到问题也能够更好的解决。
主干课程人类疾病的诊断,治疗,预防方面的基本训练,具有对人类疾病的病因,发病机制做出分类鉴别的能力等
主干课程解剖学基础,生理学基础,遗传与优生学基础,病原生物与免疫学基础,病理学基础等
主干课程人体解剖学,生理学,医学伦理学,外科护理学,护理管理学等
1、应、往届初,高中毕业生及其同等学历者(注:年龄在14岁-25岁之间)。
2、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校
3、无顽疾、无传染病、无慢性病史,无犯罪史,无严重违纪史;
4、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。
5、身心健康,无纹身
1、临床医学专业,招生70名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;
2、制药工程专业,招生140名。普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年;
3、涉外护理专业,招生150名。
1、卫生信息管理专业培养目的:卫生信息办理专业具有根本的医学知识,掌握病案办理、疾病与手术分类、病院办理与病院统计、数据库开发、程序设计和网络系统维护常用技术,熟悉办公自动化和病院信息系统的应用,能处置医药卫生信息的搜集、处理、分析、传输与监测,以及卫生信息系统的建立与维护等工作的综合性技能型人才。
2、中医康复保健专业培养目的:本专业培养中医康复保健人员。
中医康复保健专业主要课程:德育、中医学根底,中药学根底,中医养生康复、按摩、针灸、食疗等根底,人体解剖生理学根底,现代康复医学根底,常见病诊疗概要,现代医学心理学根底等
中医康复保健专业就业方向前景:本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构,从事中医康复、保健工作
3、中医学专业培养标的目的:培养系统掌握中医学根本理论知识和根本技能,适应现代中医学开展和高等中医教育需要,具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学根本理论和根本技能、必然的中药学及预防医学相关知识,具有较强临床思维才能和临床理论才能的中医学专门人才。
中医学专业主要课程:医古文、英语、中医根底理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。
中医学专业就业去向:医生:到各级中病院、综合病院中医科,以及中医教育机构等处置医疗工作;其他:到药厂或医药公司处置中药的研制、开发或药物的销售工作。
人有时候得跨过很多的难关,你才有更多的能力。通往成功的道路是非常遥远的,但我们可以将目标划分成小的目标,这样实现起来就简单一些,也更容易坚持下去。
1、无传染病或重大病史,身体健康。
2、未受到刑事或行政处罚,未被国家机关侦查、起诉、审判,未有其他严重违法行为,未参加非法组织,表现良好,品行端正。
3、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原携带者,但肝功能正常者除外)者,请谨慎报读。
4、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病,上高中后仍复发者,请谨慎报读。
5、五官端正,形象气质佳。
6、五官端正,身材匀称,无明显内、外八字,形象气质俱佳。
7、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。
8、视力需求:眼球无变形,无色盲、色弱、斜眼,矫正视力1.0以上;
1、学生在校三年免交学费;
2、农村医学专业学生全部享受国家助学金;
3、品学兼优家庭困难学生,可享受学校爱心募捐基金的资助;
4、学校每年为在校学生办理校方责任险;
5、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金;
6、特困生安排勤工俭学,因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助;
1、直接在9951教育平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。
4、招生报名工作节假日不休。
5、可在9951中高职招生平台线下设点报名
6、初中生高中生均可在线报名
1、学校要有一套科学民主的管理制度。
2、学校关心教师的身心健康。
3、建设素质高 业务硬的教师队伍。
4、后勤工作作到服务育人。
5、德育工作放在教学首位。
6、学校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。
1、康复治疗技术专业培养目的:培养热爱社会主义祖国、拥护党的根本道路;在具有必备的康复治疗技术根底理论知识和专门知识的根底上,重点掌握处置本专业领域实际工作的根本才能和根本技能;适应康复治疗技术消费、建立、办理、办事第一线需要的德、智、技全面开展的高本质康复治疗技术技能型专门人才。
康复治疗技术专业主要课程:主要阐述诊断学根底、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学等
康复治疗技术专业就业标的目的:康复治疗学专业学生毕业后可到综合病院康复医学科、康复中心(康复病院)处置康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育病院或运动队医务室、社区卫生办事机构等单位处置康复治疗工作。
2、中医康复保健专业培养目的:本专业培养中医康复保健人员。
中医康复保健专业主要课程:德育、中医学根底,中药学根底,中医养生康复、按摩、针灸、食疗等根底,人体解剖生理学根底,现代康复医学根底,常见病诊疗概要,现代医学心理学根底等
中医康复保健专业就业方向前景:本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构,从事中医康复、保健工作
在学习中遇到一段不好走的路,你要懂得适当调整自己的学习状态,每一个人的学习都不可能一帆风顺,只有针对情况进行更好的发现以及解决才能够让自己走的更远。
四川大学附设华西卫生学校(原华西医科大学附设华西卫生学校)由四川大学举办、始建于1915年。属国家公办中专卫生学校。原属卫生部直属中专学校。于2009年从原华西医科大学校区内迁址至成都市青羊区黄田坝高坎村3组310号。校园占地184亩,建筑面积5.7万平方米,拥有教学仪器设备价值1.1亿元,有近100余个校内外(表里)实习实训医院(病院)、单位和实验基地。四川大学附设华西卫生学校依托学校宽厚的学科优势,设立了本科、专科学历层次,开设了临床医学、护理学、助产学、中西医结合、药学、口腔工艺技术、预防医学、中医保健康(安康)复、药剂学专业、中西医临床医学专业等专业。
四川大学附设华西卫生学校优势:
四川大学附设华西卫生学校办学以来,认真执行党的教育方针和政策,坚持以科学发展(开展)观为指导,不断(不竭)深化教育教学改革(变革),按照培养“具有道德高尚、人格健全、业精技强、全面发展(开展)的合格医技人才的培养目标”,坚持倡导“立德树人、笃学精业”的办学理念。
学校各专业就业前景良好。中职毕业生的就业率普遍(遍及)高达95%以上,医学类与非医学类相比,就业优势更加明显。国家急需大批医疗卫生类专业人才,使得医学类学生供不应(不该)求。“华西”的品牌得到了整个用人市场的高度认可,在相同医学专业背景下,四川大学附设华西卫生学校的毕业生更具竞争力。
四川大学附设华西卫生学校专业简介:
四川大学附设华西卫生学校采用多媒体课件授课、仿真操作、课堂教学、技能实训“四合一”的立体教学方法,把今后工作单位的用人标准作为学校教育培养学生的需求和标准,系统地对学生进行(停止)理论教育、职业技能教育和执业技巧训练,为学生投身职场提供充分的知识与技能准备。
药剂专业专业简介:药剂专业通过3年学习,毕业生应具有应有的专业知识、职业技能与服务(办事)态度,并能顺利通过有关国家职业技能鉴定考试,为今后通过国家执业药剂师资格考试打好基础(根底)。学生要掌握专业必需的药学、医学、工程学及人文社会科学知识;药剂学等主干课程的基本(根本)理论,具有从事药品生产、营销、应用和药学服务(办事)的基本(根本)能;熟练运用药学等专业知识处理实际工作问题,初步具有全面分析、综合运用的能力等。
口腔修复工艺专业简介:通过3年学习,毕业生应具应有的专业知识、职业技能与服务(办事)态度,并能够通过相关的国家职业资格考试;掌握本专业必需的基础(根底)医学知识、相关学科知识;掌握口腔工艺技术专业的专业基本(根本)知识;具有较熟练制作常用修复体和常用矫治器的能力,能初步分析和解决义齿加工实践中的问题;具有对口腔工艺设备正确使用和保养维护的能力,初步掌握常见故障的排除;具备正确使用口腔修复常用材料的能力等。
药剂专业培养目标:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务(办事)为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定(必然)科学文化素养,德智体美劳全面发展(开展),具有良好职业素质(本质)、人际交往与沟 通能力,熟练掌握护理操作技能,能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务(办事)机构从事护理、保健、康复、健康(安康)教育等工作,具有职业生涯发展(开展)基础(根底)的技能型、服务(办事)型 的 高素质(本质)劳动者。
口腔修复工艺专业培养目标:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务(办事)为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定(必然)科学文化素养,德智体美劳全面发展(开展),具有良好职业素质(本质)、人际交往与沟通 能力,能在各级(各类)医疗卫生机构、义齿加工中心(加工厂)等单位从事口腔工艺技术工作,具有职业生涯发展(开展)基础(根底)的技能型、服务(办事)型的高素质(本质)劳动者。
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