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    四川威州民族师范学校五年制大专小学教育专业未来发展咋样样?

    四川哪家中专中职学校学校小学教育专业咋样样?咋样??四川威州民族师范学校五年制大专专业的教学质量值得信赖!而今很多初中生毕业后都想要报读小学教育专业,但又不知道咋样样?选择适合的中专学校,今天老师就来介绍四川威州民族师范学校五年制大专小学教育专业未来发展咋样样?,同学们不妨详细的看一下文章内容。

    主干课程

    教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。

    培养目标

    学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的、基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。 [2]

    本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握小学教育专业基本理论、基本知识和基本技能扎实,具有现代教育理念和深厚教育理论素养,具有较强的教育、教学和教研及管理能力,具有较强实践能力和创新精神,能在各类小学和教育机构中从事相关小学教育教学、教学研究和管理工作,能适应地方社会经济发展以及基础教育课程改革需要的高素质应用型小学教育工作者。

    就业前景

    小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类,其中教育学类共10个专业,小学教育专业在教育学类专业中排名第3,在整个教育学大类中排名第4位。截止到2013年12月24日,53091位小学教育专业毕业生的平均薪资为、3911元,其中应届毕业生工资3249元,0-2年工资3956元,10年以上工资4956元,3-5年工资4867元,8-10年工资6134元,6-7年工资6660元。就业前景比较好的城市有:北京、广州、上海、东莞、杭州、武汉、深圳、西安、成都、郑州。

    报考硕士

    教育学、教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、教育管理、学科教学

    学校招生专业会随市场变化有所调整,以上专业内容仅供参考。

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    作为目前比较热门行业之一,舞蹈表演 专业培养的人才一直是市场发展都非常紧缺的,无论是在各城市地区还是国内或者国际市场上,对于舞蹈表演 专业技术人才的需求都呈现供不应求的状况,所以在四川选择甘孜藏族自治州职业技术学校五年制大专就读舞蹈表演 专业,未来就能够谋求一份不错的工作。下面我们就来了解这个热门专业吧。

    舞蹈表演的精髓在于手部的姿势,而不是腿部。这一点在芭蕾上尤为突出。只有通过手来表现舞蹈之美,才是最为经典和优美的。学生主要学习舞蹈基本知识和基本理论,受到舞蹈表演方面的训练,具有有从事舞蹈表演能力。

    主干课程

    《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有:《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有:《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞(含福建民间舞)》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等。

    主干学科:音乐与舞蹈学。

    核心课程:规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、 表演实践等。

    培养目标

    培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识,能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准,善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力,具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

    知识技能

    1. 掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能;

    2. 具有对不同民族舞蹈的鉴赏能力;

    3. 掌握主要舞种的分析方法和一般技术;

    4. 具有舞蹈写作、评论以及表演的基本能力;

    5. 了解舞蹈艺术前沿动态、应用情景和发展动态;

    6. 掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法;具有一定的实际工作能力。

    发展前景

    随着人们对生活质量的不断追求,舞蹈表演专业的就业前景十分可观,毕业生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等工作。舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。 [3]

    近年来,在严峻的就业形势下,毕业生的择业更趋于理性化。他们根据自身的实际情况,及时调整期望值,进而找到适合自己的用人单位,实现个人与单位之间的双赢。对于舞蹈专业同样如此。据文化部教科司的统计,当前包含舞蹈专业的高校共有五类,即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。这些院校不仅是中国艺术研究院的主要招生来源,同时也是毕业生就业的主要去向。而近五年来,中国艺术研究院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题体现在人才滞留方面。从整个舞蹈学科对于理论或史论型人才的需求以及中国舞蹈理论的本体建设来看,舞蹈的理论建设与其它学科相比尚有待提高和完善,但在普通高校中却十分缺少专业舞蹈理论人才和推广型人才的,因此,舞蹈表演专业学生的就业去向理当不困难。如果按目前舞蹈表演专业学生的就业状况来看,预计在未来可能会出现人才流动量可能日益增加。原因在于舞蹈理论专业学生在职业选择上与表演、编导等术科学生有所不同,从事舞蹈理论要依附于某一单位,而不像编导或演员那样可以选择自由职业甚至无职业等较为自由的发展空间与走向。再者,舞蹈理论在普通高校的开展以及本身的不够成熟也显示出舞蹈理论人才的空缺与需求。舞蹈表演专业培养能适应社会发展需要,德、智、体、美诸方面全面发展的,具备扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识和基本技能,具有较高的舞蹈表演能力和创编能力,能在社会艺术团体、企事业单位等从事艺术工作的应用型演员和文艺骨干。

    学校招生专业会随市场变化有所调整,以上专业内容仅供参考。

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    四川哪家中专中职学校学校室内设计专业咋样样?咋样??四川城市技师学院专业的教学质量值得信赖!而今很多初中生毕业后都想要报读室内设计专业,但又不知道咋样样?选择适合的中专学校,今天老师就来介绍四川城市技师学院室内设计专业咋样??会涉及哪些课程,同学们不妨详细的看一下文章内容。

    专业介绍

    室内设计是一门根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物理技术手段和建筑设计原理等理论知识,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境的学科。

    这一空间环境既具有使用价值、满足相应的功能需求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素;明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的,现代室内设计是针对室内环境的综合设计,它包括视觉环境和工程技术等方面的需求,也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。

    发展趋势

    室内设计专业未来将向人文化、生态化、集约化、智能化方向发展,智能化发展趋势势不可挡。

    培养目标

    室内设计专业培养德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德,了解室内设计技术专业所需的基础理论知识,能够熟练运用平面设计软件、CAD、3DMAX等制作制作效果图和设计图, 熟悉室内设计制作流程和工作规范, 能在装潢装饰行业的相应岗位上从事室内设计和制作工作,的复合型、发展型、创新型技术技能人才。

    未来前景

    全球建筑装饰行业正在飞速发展,中国建筑装饰室内设计行业面临着世界同行的竞争和冲击。是机遇也是挑战,随着杭州清风学院等高端设计院校培养了大批量优秀的室内设计师,发展前景广阔统计资料显示:全国室内装饰工程量每年以30%的速度递增,2001年已超过了3000亿元,其中家庭装饰约占一半。预计到2008年全国室内装饰工程量将达到6000亿元以上。室内设计属于室内环境设计艺术,设计是室内装饰的龙头和灵魂,室内装饰的风格、品位决定于设计,没有设计就没有室内装饰业。

    室内设计从业门槛低,很多学了3个设计软件的人员就出来当设计师,行业恶性竞争大。人员处于饱和阶段,而且待遇恶劣。

    专业发展

    室内设计是以人在室内空间的行为活动为基础的。平面布置应根据对空间的使用需求,按照人在空间内的行为模式作出安排。居住建筑的平面布置因使用者的组成、年龄、文化、习俗、爱好等不同而异;公共建筑还取决于经营管理、人流活动、社会心理和使用方法。

    室内设计培养目标

    室内设计专业培养德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德,了解室内设计技术专业所需的基础理论知识,能够熟练运用平面软件、ATUOCAD、3DMAX等软件制作效果图和设计图, 熟悉室内设计制作流程和工作规范, 能在装潢装饰行业的相应岗位上从事室内设计和制作工作,的复合型、发展型、创新型技术技能人才。

    室内设计发展趋势

    室内设计专业未来将向人文化、生态化、集约化、智能化方向发展,像随着杭州清风学院推出的云计算三维核心技术在室内设计的运用,智能化发展趋势势不可挡。

    室内设计就业方向

    就业面向:室内装饰行业的设计、技术与管理工作,主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。

    学校招生专业会随市场变化有所调整,以上专业内容仅供参考。

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