崇州市电子职业技术学校园林专业前景咋样？?
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在四川学园林专业咋样样？随着人们生活水平的不断提高，越来越多家长和学生对于自身未来的发展都变得越发注重，很多家长们在选择报读学校时，都会看专业的发展前景，那么园林专业未来的发展咋样样？呢?好就业吗?那么在四川学园林专业小编给你推荐济南市技师学院，现在就来看看吧！
专业介绍
园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。
主干课程
毕业生产实践、毕业实习论文、草坪学(本科)、城市规划概论(本科)、大学英语(二)、大学英语(三)、大学英语(统考)、大学英语(一)、花卉学(本科)、计算机应用基础(统考)、测量学、园林建筑学、盆景与插花艺术(本科)、土壤学(本科)、现代远程学习概论、信息检索与利用(本科)、园林工程(本科)、园林规划设计(本科)、园林生态学(本科)、园林史及园林艺术原理(本科)、园林树木学(本科)、园林植物保护学(本科)、园林植物培育学(本科)、园林植物配置应用(本科)、园林植物遗传育种学(本科)、园林制图(本科)、中国近现代史纲要(本科)等。
园林绿地规划原理、园林规划设计、园林建筑、园林工程、园林树木学、园林花卉学、生态学（包括景观生态、城市生态）、园林史、绘画、园林设计初步（包括形态构成设计与表现技法）、园林植物造景、生态景观规划。
培养目标
本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。
培养需求
本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；
3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术；
4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；
5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；
6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。
课程设置
专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。
主要实践环节：园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习；园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合Studio等课程设计；南方综合实习；毕业实习及毕业论文（设计）等。
培养特色
本专业以园林植物与园林规划设计理论和技能的培养并重。学生既熟悉园林植物种类与习性，又具有园林艺术修养和制图功底；既可从事园林植物繁育、栽培、流通、应用以及园林企业经营管理，又能进行园林规划、设计、施工和养护。
就业方向
学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。
学校招生专业会随市场变化有所调整，以上专业内容仅供参考。
=========[轻松一刻：]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐=========初中生就读中专中职学校时，在选择专业时要谨慎，学习一门技术时，还得看以后就业的前景，畜牧兽医专业的就业前途其实挺广的，同时涉及到的工作岗位也比较多，未来的发展前景和薪酬也很多不错，所以四川很多家长或者学子都会选择在崇州市电子职业技术学校就读畜牧兽医专业来学习这门技术。下面就与小编一起来了解下崇州市电子职业技术学校畜牧兽医专业咋样样?好就业吗
专业介绍
畜牧兽医是一门普通高等学校专科专业，属畜牧业类专业，基本修业年限为三年。
该专业培养具备畜牧兽医的基本知识与技术技能，能从事畜禽管理与疾病诊治工作的高级技术应用型专门人才。
培养目标
该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握动物营养与饲料、畜禽环境卫生、动物遗传繁育、畜禽饲养管理及疾病诊疗基本知识，具备畜禽饲养管理、选种繁殖、日粮配合和畜禽主要疾病的预防及诊疗能力，从事畜禽的日粮配合、饲料加工、环境调控、繁殖改良、饲养管理、疾病防治等工作的高素质技术技能人才。 [5]
培养规格
学制
基本修业年限：三年
职业能力
具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
具备常见畜禽的饲养管理能力；
具备饲料及药品营销与技术服务的能力；
熟练掌握畜禽饲养管理及疾病防治、畜禽繁育与改良、养殖场环境调控、畜禽日粮配合等技能；
熟练掌握常见畜禽的选种选配和繁育技能、常见畜禽的日粮配合设计技能、常见畜禽主要性能测定技能；
掌握畜禽常见疾病临床诊断技术，具备畜禽防疫体系建立、主要疫病防治的能力；
了解畜牧业最新的法律法规及行业规范；
了解畜牧业最新发展动态。
课程体系
畜牧兽医专业共设置5个课程模块：公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、综合实践。 [6]
核心课程
动物病原体检测技术、动物繁殖、养殖场环境控制与污物治理技术、兽医临床诊疗技术、动物营养与饲料、养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、牛羊生产与牛羊病防治等。 [5]
课程模块
公共基础课：入学教育、邓小平理论、信息技术应用等。
专业基础课：兽医基础、家畜解剖基础、动物生理基础、动物营养基础、动物遗传基础、动物繁殖基础、农科化学基础知识、家畜环境卫生与设施、农村经济管理等。
专业课：动物常见病防治、动物检疫技术、饲养与饲料、养猪技术、养牛技术、养羊技术、养禽技术、特种动物养殖、畜产品加工技术、宠物饲养等。 [6]
实习实训
实习目标
学生通过畜牧兽医专业顶岗实习，了解企业的运作、组织架构、规章制度和企业文化；掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能；养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神，增强学生的就业能力。
实习企业
实习企业应具备独立法人资格，依法经营，具有现代化管理理念、先进的管理模式和完善的管理制度；优先遴选与学院校企合作基础好、与就业关联度高的企业。
畜禽养殖类企业：以国家级、省级标准化示范场为主，也可选择在市级以上农业产业化龙头企业，或能够满足畜牧兽医专业顶岗实习需要的规模化企业。
饲料企业：以省级质量安全管理规范示范企业和省、市级优秀饲料企业为主，也可选择能够提供饲料质量管理、检验化验实习岗位的企业。 [7]
实习岗位
实习岗位要符合畜牧兽医专业人才培养目标需求，与专业对口或相近。
发展前景
职业证书
家畜（禽）饲养工、家畜（禽）繁殖工、动物疫病防治员。
（据中华人民共和国教育部发布的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录及专业简介（截至2021年）》显示）
专业衔接
衔接中职专业举例：畜牧兽医、畜禽生产与疾病防治
接续本科专业举例：动物医学、动物科学
就业方向
主要面向规模化畜禽养殖、饲料加工与销售、基层畜牧善医等企业，在畜牧生产、管理、技术服务和营销岗位群，从事畜禽养殖与繁育、饲料加工与营销、疫病诊断与防治等工作。 [5]
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专业介绍
工业与民用建筑（简称工民建），是中等职业学校专业目录的一门土建施工类专业，主要在中专以及开设中专专业的学校开设。工业与民用建筑主要为建筑施工企业、安装单位、设计单位、业主、监理等单位及各级管理部门培养从事施工技术、工程项目管理、建筑工程预算、工程建设监理等方面的实用型技术人才。
就业方向
工业与民用建筑毕业后可参与建筑设计单位、建筑施工单位、建筑安装单位、建筑工程预算、工程预算审计、建筑工程监理、房地产管理、房产营销、各企事业单位的基建管理等多方面的工作。
本专业注重实践教学,安排了bai测量实习du,建筑结构认识实习,施工生产实习,中小型民zhi用建筑与结构课程dao设计及毕业设计和毕业生产实习等。本专业毕业生能从事中小型房屋建筑设计与管理工作。毕业生可到设计院,建筑工程公司、房屋维修公司、市政工程公司、室内设计公司和装饰工程公司、新型材料公司以及建设单位和管理部门工作。本专业同时还培养建设工程监理公司、房地产业、建筑业、装修修缮业、房屋管理部门、市政与公用工程的工程监理与技术管理、工程概预算的高级职业复合型人才，也可以从事相关专业的技术与管理专业方
专业方向：工业与民用建筑专业方向、建筑工程经济方向、建筑装饰施工方向、房地产管理方向、建筑工程（本科）。
课程：除国家规定课程外，学校为了开阔学生知识面，特增开计算机辅助设计、建筑法规、建筑经济、建筑工程及预算、建筑会计与统计、艺术设计概论、计算机绘图、建筑学概论、装饰设计基础、装饰施工技术、装饰工程概预算与施工管理、住宅设计概论、房地产法规、房地产经营策略、施工实习、毕业设计等课程。
课程设置
开设的专业课程有建筑材料学、建筑力学、建筑制图、建筑构造、建筑结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑施工技术与机械、施工组织与管理、建筑工程法规、综合实习等，重点加强测量放线、CAD制图以及各工种的基础技能训练。
专业能力
工业与民用建筑需求掌握房屋结构设计与计算的基本原理和方法，能独立完成八层和八层以下的民用建筑和单层工业厂房的结构设计；熟悉建筑施工组织与管理的程序和方法，能运用建筑施工知识解决施工中的一般技术问题，具备施工操作的一般技能；了解计算机基本知识，能熟练运用计算机进行辅助设计。
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