山东华宇工学院我校隆重召开第四届教职工代表大会第二次会议-

2月25日，我校第四届教职工代表大会第二次会议在学校国际文化中心隆重举行，学校常务副校长梁玉国，党委副书记、副校长高挺进，副校长张文圣，副校长杨义，校长助理杜光荣、魏东坡，工会主席张帆等在主席台就坐，特邀嘉宾山东省委高校工委党建工作联络员李长瑞同志应邀出席会议并在主席台就坐。177名正式代表参加会议，全体教职工列席了会议。大会执行主席、学校办公室主任张静主持会议。

上午8:30，大会在雄壮的国歌声中开幕。学校党委副书记、副校长高挺进致开幕词。他首先代表大会主席团，向莅临大会的领导、特邀嘉宾和列席代表表示热烈的欢迎！高书记指出，教代会的召开是我校教职工政治生活中的一件大事，是全体教师参与学校民主管理的有力体现，是全体教师参政议政，献计献策描绘我校蓝图的一大盛事。希望全体代表要不负重托，履职尽责，畅所欲言，各抒己见，集思广益，运用集体的智慧和力量把这次大会开成一次奋发进取的大会，凝神聚力的大会，开成一次胜利的大会。

学校常务副校长梁玉国向大会作了题为《明确目标 规范管理 努力办好应用技术型本科高校》的工作报告。梁校长的报告分学校2016年主要工作成绩和2017年的主要工作两个部分。报告实事求是地总结了我校2016年的发展成绩和经验，科学分析了学校工作中的问题和不足，分析了学校发展面临的新机遇、新挑战，进一步明确了2017年我校的发展思路、战略目标、工作重点和任务要求。

上午10:00，各代表团分组讨论《学校工作报告》和《2017年工作要点》。校领导深入到各个代表团之中讨论，代表们踊跃发言，高度评价了梁校长作的工作报告，并就“十三五”规划、特色办学、学科建设、青年教师培养、招生就业及师生关注的问题进行了热烈的讨论。

下午14:00，召开了各代表团团长会议，各代表团团长向大会主席团汇报了分组讨论和审议的情况。代表们一致认为，梁校长的工作报告统揽全局，高屋建瓴。报告思想理念先进，任务措施明确，发展指标鼓舞人心，催人奋进。同时，大家对本次会议的组织开展，氛围营造，报告起草等方面非常满意，认为本次会议对增强民主治校的透明度，激发广大干部、职工参政议政的热情意义深远。代表们希望今后学校应抓住目前发展的大好时机，在加强学科建设、强化办学特色、规范学校管理、改善办学条件、提高教职工福利待遇等方面有新的作为。

下午15:00—16:00，我校第四届教职工代表大会第二次会议举行闭幕会。会议听取了《大会提案征集工作情况报告》，通过了《关于学校工作报告的决议》《2017年工作要点的决议》。

大会认为：2016年，是学校在“十二五”完美收官的基础上实现“十三五”良好开局的一年。一年来，在上级教育主管部门和学校董事会的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职员工的共同努力下，各项建设事业均取得了长足发展。本科教育思想观念有了新转变，人才培养水平有了新提升，科研工作取得新成绩，学生教育管理工作呈现新气象，师资队伍建设有了新加强，学校内部管理工作迈出新步伐，招生改革取得新突破，校企合作与就业工作取得新进展，基本办学条件有了新改善，党建工会与宣传工作取得新成效。大会对2016年的工作给予了充分肯定。

大会指出：今后一段时期，对学校发展来讲既有机遇，又有挑战。站在新的起点上，我们必须清晰地认识到我们面临的机遇和挑战，明确发展目标，抓住发展机遇，以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风确保圆满完成2017年的各项工作任务，为学校“十三五”目标的全面实现，为实现学校的跨越发展、科学发展打下坚实的基础。

大会强调：2017年是学校实施“十三五”规划的重要一年。也是学校确定的规范管理年。要全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和2017年全国全省教育工作会议精神，坚持社会主义办学方向，坚持公益性原则，坚持立德树人，主动服务地方经济社会发展需要，以安全稳定为前提，紧紧围绕学校“十三五”三大目标、“三高”工作要求、“两个”思路、“4122”建设工程、“4321”合格评估核心内涵和“十三五”学校事业发展指标，创造性地做好各项工作, 不断提高人才培养质量和办学水平，推进学校创建特色鲜明的应用技术大学目标的实现。要进一步做好学校的顶层设计，引领学校的改革发展；要不断完善条件规范管理，提高人才培养质量；要加强师资队伍建设，提高师资队伍整体水平；要加强教学质量检测评估，促进教学质量持续提高；要规划实施好“4122”建设工程和“六个一”内涵工程、要加强信息化建设，不断提高学校的信息化水平；要规范财务资产管理，提高办学效益；要不断完善管理机制，提高管理水平。

大会号召：全校师生员工要认真贯彻落实本次大会精神和《2017年工作要点》，在学校董事会的正确领导下，解放思想、更新观念、凝神聚力、积极作为，以更强烈的责任、更积极的态度、更务实的作风确保圆满完成2017年的各项工作任务，为学校“十三五”目标的全面实现打下坚实的基础，用我们的智慧和汗水共同谱写山东华宇工学院更加美好的明天！

教职工代表闫佩玉作了大会发言。

各项议程结束后，学校副校长杨义致闭幕词。我校第四届教职工代表大会第二次会议胜利闭幕。

会后，全体与会人员合影留念。

在24日下午召开的预备会议上，先后听取和审议通过了代表资格审查报告、大会主席团名单、大会议程等，表决通过了大会主席团主席、副主席、秘书长以及执行主席。

山东华宇工学院学校办学

聚焦现代产业，构建应用型学科专业体系。学校按照“固优、强特、扶需”的学科专业建设思路，对接山东省“十强”现代优势产业集群和德州市“541”现代产业，开设30个本科专业，形成了以工学为主体，工管艺文等多学科专业协调发展的学科专业格局。现有山东省一流本科专业建设点3个，山东省民办本科高校优势特色专业5个，山东省一流本科课程3门，山东省普通本科教育课程思政示范课程1门。获省级教学成果奖一等奖1项，二等奖4项，三等奖2项。

山东华宇工学院学校建设

聚焦协同育人，推进开放办学。实施了“三接九化”应用型人才培养模式，全校所有学院和有毕业生的专业在此基础上都形成了各自的应用型人才培养模式。30个本科专业全部与企业共建，校企在教学建设、教学实施、教学评价等方面共同培养人才。学校深入推进校企合作、产教融合，建设了产教融合园区，与德州亚太集团有限公司等企业合作建设了中央空调产业学院、现代物流产业学院、现代传媒与设计艺术产业学院、智能制造产业学院、新一代信息技术产业学院等6个产业学院，覆盖了所有二级学院。

12月10日，2015年度山东省企业培训与职工教育重点课题成果评审揭晓，经评审委员会评审，我院立项的3个重点课题全部结题并获奖。魏东坡老师主持的《基于第三方认证的模具设计与制造专业人才培养模式的研究》（课题号：2015-275）获得二等奖；李锋老师主持的《基于校企共建的机械类《专业导论》课题研究》（课题号：2015-200）获得三等奖；展睿老师主持的《基于企业文化的职校学生素质教育体系构建研究》（课题号：2015-125）获得三等奖。

山东省企业培训与职工教育重点课题旨在贯彻落实省政府办公厅《关于加强全省企业职工培训工作的意见》（鲁政办发[2009]10号）的文件精神，促进职工教育与职业教育理论研究工作更好地指导实践活动，提高职工教育与职业教育队伍整体素质，推动全省经济又好又快发展。

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聚焦现代产业，构建应用型学科专业体系。学校按照“固优、强特、扶需”的学科专业建设思路，对接山东省“十强”现代优势产业集群和德州市“541”现代产业，开设30个本科专业，形成了以工学为主体，工管艺文等多学科专业协调发展的学科专业格局。现有山东省一流本科专业建设点3个，山东省民办本科高校优势特色专业5个，山东省一流本科课程3门，山东省普通本科教育课程思政示范课程1门。获省级教学成果奖一等奖1项，二等奖4项，三等奖2项。

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11月30日，我院根据教育部对口支援西藏和四省藏区中职教育工作部署会议相关要求以及《学院2015年对口支援海北州职业技术学校工作实施方案》（院字〔2014〕32号）文件精神，选派汽车工程系汽车检测与维修专业教研室主任刘春晖和骨干教师魏金铭赴青海省海北州职业技术学校开展对口支援工作。

为保证援助效果，我院积极发挥专业特色优势，结合海北州职业技术学校目前专业建设情况，以汽车运用与维修技术专业为切入点，选派骨干教师协助海北州职业技术学校做好专业教师培训、专业课程设置、教学模式和人才培养方案以及实验实训条件建设。

我院教师到校后立即投入工作，帮助海北州职业技术学校培训汽车专业教师3名，并确定了汽车运用与维修技术专业的课程设置、教学模式和人才培养方案，完成了用山东省人民政府扶持资金建设的汽修专业实验室建设方案和拟用我院捐赠的实验实训设备筹建的汽车综合实验（实训）中心建设方案等两个方案。

据悉，我院积极响应西藏和四省藏区中职教育工作部署会议精神，自2014年开始，通过双方考察交流，依照对口支援框架协议，确定了明确的对口支援工作方案，学院积极开展对口支援活动。今年上半年为海北州职业技术学校送去图书万余册，7月份学院副院长杨义赴海北州职校考察，了解支援学校情况，商讨对口支援推进工作。考察交流期间海北州职业技术学校书记、校长孔庆芬及领导班子全体成员多次表示对山东省的援建工作，对山东省政府和山东华宇工学院的大力支援表示感谢！

根据对口支援框架协议，学院将在两年内主要从中职教育人才培养、硬件建设、师资队伍建设、学生交流服务等方面给予海北州职业技术学校支持和帮助，使海北州职业技术学校成为教育理念先进、教育教学方法科学、管理规范和教育教学质量较高的学校。

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聚焦现代产业，构建应用型学科专业体系。学校按照“固优、强特、扶需”的学科专业建设思路，对接山东省“十强”现代优势产业集群和德州市“541”现代产业，开设30个本科专业，形成了以工学为主体，工管艺文等多学科专业协调发展的学科专业格局。现有山东省一流本科专业建设点3个，山东省民办本科高校优势特色专业5个，山东省一流本科课程3门，山东省普通本科教育课程思政示范课程1门。获省级教学成果奖一等奖1项，二等奖4项，三等奖2项。

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12月9日上午，韩国草堂大学国际交流教育院院长任振镐、副院长崔志琪来我院考察访问。我院常务副院长梁玉国、副院长夏传波会见了任振镐一行，双方在1号楼中会议室就合作办学等具体事宜进行了友好洽谈。

常务副院长梁玉国代表学院对韩国草堂大学国际教育院院长任振镐一行来我院考察表示热烈欢迎。他指出，草堂大学此次来访，为双方带来了新的合作意愿和机会，对增进两校友谊、深化合作、共谋发展，将产生积极的影响。希望两校今后在文化交流、师生互派、科学研究、合作办学、共同发展等方面搭建更加广阔的平台，为两校的友谊和事业发展，共谱新篇。任振镐代表韩国草堂大学对我院的热情接待表示真挚的感谢，表达了对合作办学的良好愿望。然后，双方互相介绍了学院的基本情况、发展历程、办学理念、在校学生和师资等方面的情况，观看了学院宣传片，交换了纪念品。双方就合作相关事宜进行了深入探讨和友好协商，达成了初步合作意向。

在院领导梁玉国、夏传波的陪同下，来访韩国客人参观了学院孔子文化广场、图书馆、机械加工中心、汽车实训中心、实验室，对学院优美的校园环境、一流的实验实训条件给予了充分肯定。

草堂大学是中国教育部认可的海外大学，位于韩国六大直辖市之一的光州市，全罗南道政府所在地。作为全南道重要的文化、知识传播地，该校以“科技人、文化人、世界人”为建校理念，运用现代化的教学方式，着重培养学生的创造性思维和创新能力。目前已发展成为一所拥有28个学科，2个学部的综合性大学。

此次考察访问活动是我院深化国际交流与合作工作一次有益的探索，对促进学院加强内涵建设、学习先进经验、提高学院知名度和美誉度必将起到积极的推进作用。

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为推动辅导员队伍专业化、职业化建设，提升辅导员职业能力。12月8日，学院党委副书记、副院长高挺进带领学院部分管理干部和辅导员一行12人到对口支援我院的山东理工大学考察学习。

山东理工大学党委组织部部长、学生工作处处长刘明永、副处长杨直、王玉冰及相关部门负责人热情接待了我院考察组。双方开展了气氛融洽的交流座谈。刘部长首先介绍了山东理工大学学生思想政治教育工作的总体情况，相关部门负责人就本部门工作情况做了具体介绍。双方就大学生思想政治教育工作、辅导员队伍建设、院系机构设置与管理运行、班级导师制管理、创新创业教育工作、学生公寓管理、大学生事务中心运行、社团建设及大学生社会实践等方面进行了深入探讨交流。最后，我院党委副书记、副院长高挺进对山东理工大学的热情接待表示感谢，认为山东理工大学在大学生思想政治教育工作方面措施多、效果好，非常值得我们学习、借鉴，希望山东理工大学充分发挥教学管理等各方面优势，帮扶我院在大学生事务中心建设、学生管理信息化建设、辅导员队伍建设等方面尽快实现突破，把帮扶工作做成省内的亮点。

座谈会后，在山东理工大学相关人员的陪同下参观了大学生事务中心、大学生心理健康教育中心、创业孵化园、学生公寓中心等场所。

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12月5日，山东省“金蓝领”高级技师和技师技能鉴定考试在我院举行。来自德州亚太集团、景津集团、德州机床厂、德州金驰等企业的职工200余人参加了此次车工、钳工、电焊工高级技师和汽车维修工、焊工技师鉴定考试。这标志着我院2015年服务地方企业培训“金蓝领”工作即将落下帷幕。

自2006年起，我院开始承接山东省“金蓝领”技师培训工作，学院高度重视，切实发挥高校的社会服务职能，充分发挥我院实践教学资源优势，选拔优秀骨干教师参与授课，共为德州市周边企业培养输出高级应用型人才800余人，其中“金蓝领”中技师600余人，高级技师240余人，涉及数控车工、数控铣工、车工、钳工、电焊工、汽车维修工、维修电工等7个工种。

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聚焦协同育人，推进开放办学。实施了“三接九化”应用型人才培养模式，全校所有学院和有毕业生的专业在此基础上都形成了各自的应用型人才培养模式。30个本科专业全部与企业共建，校企在教学建设、教学实施、教学评价等方面共同培养人才。学校深入推进校企合作、产教融合，建设了产教融合园区，与德州亚太集团有限公司等企业合作建设了中央空调产业学院、现代物流产业学院、现代传媒与设计艺术产业学院、智能制造产业学院、新一代信息技术产业学院等6个产业学院，覆盖了所有二级学院。

11月27日，山东省教育厅公布了2015年度山东省本科高校教学改革研究项目名单（鲁教高函[2015]12号），我院贺红岩老师主持的课题《〈重型汽车发动机的结构与拆装〉一体化双语课程建设的研究与实践》（项目编号2015M120）顺利通过审核，获准立项。本次共有320项教学改革研究项目获准立项，其中面上项目219项，重点项目95项，重大项目6项。

据《山东省教育厅关于进一步加强本科高校教学改革研究项目管理工作的通知》（鲁教高字〔2015〕2号）文件精神，省财政将设立专项经费，对立项项目进行资助，其中，重点项目每项资助10万元，面上项目每项资助5万元。我院贺红岩老师获准立项的是面上项目，将获得省财政的5万元经费资助。

学院一直高度重视教学改革与教学研究，出台各种措施激励教师进行教学改革与教学研究，不断深化教学改革，培育高水平教学成果，提升学校内涵建设水平，提高人才培养质量。

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12月7日，山东机械网公布了《关于表彰2015第一届山东省机械工业技术与工艺创新大赛获奖单位和人员的决定》。我院参赛的两项作品全部获奖，其中我院魏东坡老师主持的《电动磁力搅拌高压反应器》项目获得全省二等奖；孔佳利老师主持的《全自动豆浆机刀片磨刃机》项目获得全省三等奖。并授予魏东坡老师“山东省国防机械电子工业系统五一劳动奖章”的称号，授予孔佳利等三位老师“山东省机械行业优秀科技工作者”的称号。

为认真贯彻落实《山东省推进工业转型升级行动计划（2015-2023）》要求，深化产业结构调整，推进“大众创业、万众创新”，引导全省机械工业技术及科研工作，山东省机械工业科学技术协会与山东省国防机械电子工会联合举办了全省机械工业技术与工艺创新大赛。我院积极申报了两项作品，据悉这次大赛共收到参评作品117项，其中技术创新78项，工艺创新39项。经专家评审，共有39项技术类作品，23项工艺类作品分别获一、二、三等奖。

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为进一步明确办学定位，深化教学改革，推进内涵建设，12月1日下午，我院改革发展报告会在14号楼101室举行。学院常务副院长梁玉国、副院长张文圣、高挺进出席会议，质评中心、教务处、科研处等职能部门负责人及部分工作人员，各系（部）负责人及教师代表参加了会议。

报告会上，副院长张文圣作了《转变观念，深化改革，协同创建应用技术型本科院校》的专题报告。围绕我院升格为本科院校后如何由技能型高职教育向应用技术型本科教育转型升级问题讲了三个方面的专题内容。

一是明确办学定位，树立先进理念，理清发展思路。他从办学类型、办学层次、人才培养目标、服务面向、学科专业等方面提出了学院办学定位的讨论方案；通过列举牛津、剑桥、哈佛、北大、清华等国内外著名高校的办学历史，说明了办学理念在高校改革发展中的先导性作用；真正实现学院的转型升级、建成合格本科院校要广泛开展思想大讨论，按照整体设计、统筹规划；突出重点、分项建设；深化改革、全面推进的工作思路开展工作。

二是深化教学改革，推进内涵建设。他从加快建立现代教育体系和高等教育发展重心转移两个方面讲述了高等教育发展的新趋势。从切实做好“十三五”规划的编制工作；全面型转升级，更好服务地方经济社会发展；深化综合改革，以社会需求为导向，办出特色、办出水平；着力推进科教结合、产教融合、协同育人；深化创新创业教育改革，提高人才培养质量；着力推进教学方法和学习方法改革，提高教学水平和教学质量等六个方面阐述了以教学改革推进内涵发展的重要内容，并简约归纳为“九化”改革，即“师资队伍多元化、学科专业特色化、课程体系模块化、实践教学项目化、素质教育系列化、双创比赛普及化、学习评价多样化、教学管理精细化、产教融合深度化”。

三是构建保障体系，确保教育质量。他强调，建立和完善内部质量保障与监控体系必须做好完善组织体系、制定质量标准、设计监控方法、注重反馈调控、建立教学基本状态数据库、健全自我评估制度等六项工作，通过构建保障体系，确保教育质量提高。

副院长张文圣的报告帮助我们认清了形势，明确了发展思路、改革方向和内容，对深化学院教育教学改革，提高人才培养质量、促进学院健康稳定发展起到了积极促进作用。（文/图 质评中心/办公室）

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11月26日、27日，2015年山东高校辅导员工作论坛在泰安举办，我院栗新燕老师的论文《青年辅导员塑造心灵多面体，引导学生形成并践行社会主义核心价值观》，荣获本届高校辅导员工作论坛三等奖。本次论坛共评出优秀论文108篇，其中一等奖20篇，二等奖36篇，三等奖52篇。

据悉，高校辅导员工作论坛由中共山东省委高校工委、教育部高校辅导员培训和研修基地（山东大学）主办，每年一届。本届论坛以“立足专业化发展，提升辅导员理论素养”为主题，为准备参加论坛，我院按照《省委高校工委关于举办2015年山东高校辅导员工作论坛预备通知》要求，认真组织辅导员围绕论坛主题撰写论文，经校内专家评选后上报并获表彰。

一直以来，我院高度重视辅导员的队伍建设，鼓励广大辅导员在努力工作的同时不断总结经验、凝练真知；大力支持辅导员围绕学生教育管理工作进行深入研究，不断探索新形势下学生管理工作的新理念、新方法；注重辅导员理论素养的锻炼和培养，通过组织参加论文评选等活动促进辅导员队伍工作能力和理论水平稳步提高。

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山东华宇工学院学校建设

聚焦协同育人，推进开放办学。实施了“三接九化”应用型人才培养模式，全校所有学院和有毕业生的专业在此基础上都形成了各自的应用型人才培养模式。30个本科专业全部与企业共建，校企在教学建设、教学实施、教学评价等方面共同培养人才。学校深入推进校企合作、产教融合，建设了产教融合园区，与德州亚太集团有限公司等企业合作建设了中央空调产业学院、现代物流产业学院、现代传媒与设计艺术产业学院、智能制造产业学院、新一代信息技术产业学院等6个产业学院，覆盖了所有二级学院。

11月24日下午，我院2014—2015学年优秀教学信息员表彰大会在14号楼101室召开。副院长夏传波、张文圣出席大会，质评中心、教务处、建筑工程系主要负责同志及各系部教学主任、学管科长、班级教学信息员参加了会议。会议由质评中心主任贺红岩主持。

副院长张文圣发表讲话指出，教学信息是教学改革的源泉。要将教学信息作为教学改革的驱动力，带动教学改革。要积极探索教学模式和学习方式创新，有效推动教学工作，满足学生多样化与个性化需求，提高学生的实践能力、创新能力和综合素质；要充分尊重学生在教学中的“主体”地位，把学生成长成才作为我们一切工作的出发点和归宿，把为了学生，尊重学生，依靠学生，塑造学生的价值取向吸纳于教学改革实践，听取学生声音，加强沟通和交流，吸纳学生意见，推动学校的教学改革；教学信息员队伍是学校教育教学改革的一支重要力量，要高度重视教学信息员队伍建设，关心爱护信息员，尽最大可能为信息员的工作创造更好地条件和环境。张院长要求，信息员同学要以主人翁的姿态，主动作为，对教学信息要勤于收集，善于分析，准确判断，及时反馈，助力和促进学院健康稳定发展。

教务处副处长李海龙宣读了《山东华宇工学院关于表彰2014—2015学年“优秀教学信息员”的决定》。

与会领导为马海燕等29位优秀教学信息员颁发了证书和奖品。

优秀教学信息员代表在大会上作了典型发言。

山东华宇工学院学校办学

聚焦现代产业，构建应用型学科专业体系。学校按照“固优、强特、扶需”的学科专业建设思路，对接山东省“十强”现代优势产业集群和德州市“541”现代产业，开设30个本科专业，形成了以工学为主体，工管艺文等多学科专业协调发展的学科专业格局。现有山东省一流本科专业建设点3个，山东省民办本科高校优势特色专业5个，山东省一流本科课程3门，山东省普通本科教育课程思政示范课程1门。获省级教学成果奖一等奖1项，二等奖4项，三等奖2项。

山东华宇工学院学校建设

聚焦协同育人，推进开放办学。实施了“三接九化”应用型人才培养模式，全校所有学院和有毕业生的专业在此基础上都形成了各自的应用型人才培养模式。30个本科专业全部与企业共建，校企在教学建设、教学实施、教学评价等方面共同培养人才。学校深入推进校企合作、产教融合，建设了产教融合园区，与德州亚太集团有限公司等企业合作建设了中央空调产业学院、现代物流产业学院、现代传媒与设计艺术产业学院、智能制造产业学院、新一代信息技术产业学院等6个产业学院，覆盖了所有二级学院。

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