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    山东铝业职业学院师德标兵在山铝 | 张方:始终如一地奋斗在教学一线

    个人介绍

    张方,中共党员,互联网学院高级讲师,双师型教师,毕业于石油大学计算机科学技术专业。工作三十年来,勤勤恳恳,认认真真,始终如一地奋斗在教学一线。承担不同学历层次的专业课教学,主要承担《数据库原理与应用》《云计算技术》《网页设计与制作》《C语言程序设计》《图形图像处理》等专业课程的教学工作。1997年获公司“优秀工作者”称号;2013年获淄博市“巾帼能手”称号;曾获学院“优秀教师”“优秀班主任”“优秀实习指导教师”“优秀党员”称号。

    :思想上高度一致

    张方作为一名老党员,立场坚定,思想进步,能够用心拥护党的领导,在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持高度一致,能够以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。无论是教学工作还是班主任工作,都勇于承担最艰苦的任务,认认真真完成,起到了党员模范带头作用。积极参加党组织的各项学习活动,党日活动。在2023年学院党委开展“红色主题”暨“喜迎二十大 踔厉奋发 勇立新功”征文活动中获得二等奖。担任互联网党支部组织委员期间,积极工作,帮助新党员学习成长,提高思想认识。辛勤地工作得到了组织上的认可,多次获学院“优秀党员”称号。

    克服困难 坚守教学一线

    张方作为一名老教师,在三十年的教学中承担了不同学历层次的专业课教学,主要承担《数据库原理与应用》《云计算技术》《网页设计与制作》《C语言程序设计》《图形图像处理》《综合布线》《信息技术》《网络技术》《数据结构》《计算机应用基础》等专业课程的教学工作。教学上认真严谨,对待学生细心耐心,在授课期间还经常潜移默化地教育学生树立正确的三观,深受学生们的爱戴。

    张方的座右铭是:活到老,学到老。在教学上充分体现了这一点。她的主要研究方向是数据库管理技术。随着计算机技术的飞速发展,数据库技术也在不断的推陈出新,所以,在教学中几乎每隔3-5年数据库版本就要升级换代,她始终保持不断学习新知识,新技能,才能在教学中游刃有余。在50岁时,依然承担了专业前沿的新课程《云计算技术》,外出和年轻人一样,不分昼夜的上课进修,回来认真翻阅资料,备课写教案。通过自身的提高,使得学生们能够了解专业最新知识和动态。

    在学校刚刚搬迁至威海校区的两年内,张方克服许多家庭困难,当时孩子正值高三的关键一年,家中老人无人照顾,自己一直是带病工作,甚至有一次晕倒在学校,但她依然坚守在教学一线上。在互联网学院面临教师青黄不接的时期,顾全大局,承担多门课程,完成大量教学任务。

    3科研工作收获满满

    张方在完成教学任务的同时,还坚持开展教科研工作。2006年《网页设计与制作》获得院级精品课二等奖;2008年《工学结合下的网页制作教学研究》获得学院级教科研三等奖;2014年5月《基于遗传算法的自动组卷系统的研究》获得学院级教科研B级成果;2018年9月《防火墙安全防护与实施》获得省级精品资源共享课;主编或参编了三本教材《计算机应用基础》、《计算机应用基础实训教程》、《Oracle数据库技术与应用》。

    4她是师生的好朋友

    张方在教学上认认真真,针对学生情况调整教学方法,既对学生严要求又让学生从中受到教育。工作之余,经常与年轻教师沟通谈心,热心帮助年轻教师熟悉教学常规,传授学生管理技巧,帮助年轻人快速成长,起到传帮带作用。在新冠疫情封校期间,在工会领导的带领下,利用自己会跳广场舞的爱好,手把手教广大师生跳广场舞,既锻炼了身体,又放松了心情,得到了师生们的一致好评。

    张方自2002年起,就一直担任班主任工作,经历过非典封校,也经历过新冠疫情封校,教育了一届届年轻的学生,从18岁入校到21岁毕业离校。帮助他们认识自我,管理自我,认识社会,学会坚强的生活。在17年学校搬迁至威海校区后,有些技校班级进入了互联网学院,这些学生学习、纪律、自觉性都较差,管理起来非常困难。但张方在已经担任了一个高职班班主任的基础上,依然承担了技校班的班主任工作。为此,找学生沟通,与家长沟通,像妈妈一样照顾教育着三十多个懵懂的孩子。经过两年的教育,这个班级的学生已经顺利毕业,并且有22人顺利升入不同的高校继续学习。

    5关心关爱实习学生冷暖

    张方工作认真负责,有丰富的管理学生经验,与学生关系融洽,在各种实习实训工作中往往承担着最艰巨的任务。她时刻关注实习问题,跑前跑后,联系学生,联系企业,尽最大努力解决问题,保证学校跟岗实习顺利进行。

    在苏州名硕实习期间,及时听取学生反映的问题,安抚稳定学生情绪,多渠道与企业沟通,协商解决问题。关心学生的冷暖,增进师生感情。时常走访学生宿舍,与学生聊天,了解基本生活工作情况,沟通感情。同时督促学生整理宿舍卫生,遵守公司的各项规章制度,每周写周志并批阅。在一次实习过程中,张方与学生谈心交流了三个小时,一直聊到凌晨1点。实习期间,她时刻强调安全问题,防患于未然。经常对学生强调工作时要按工作岗位的操作流程做;每月都要强调防网络诈骗;嘱咐所有学生的上下班的交通安全。因为工作细致,成功的阻止了几个瞒着家长外出的学生,保证了学生的安全。同时积极给实习学生争取企业的各种培训活动,鼓励学生在实习工作之余,参加企业技能培训,2023年在名硕电脑公司实习的一位学生获得了电子技能结业证并同时获得优秀学员证书。

    山东铝业职业学院办学理念

    学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。

    山东铝业职业学院办学模式

    近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处

    3月26日,威海市2023-2023年度无偿献血服务工作总结表扬大会在威海国际商务大酒店召开,市文明办、团市委、市红十字会、市卫健委、市中心血站相关领导,各区市红十字会、驻威高校团委老师、志愿者及高校大学生代表、媒体记者约240余人参加会议。

    会上,市中心血站副站长戚晓东宣读表扬决定并邀请各部门负责人为其颁奖,其中,我校社团绿宇志愿者协会荣获“无偿献血志愿服务先进集体”荣誉称号,庞震等五名同学获评“无偿献血志愿服务优秀大学生”称号。

    在经验交流环节,我校团委副书记杨净然作为高校代表进行经验交流,她从加强领导、积极谋划、精心组织三个方面进行做法探讨,并表示到在以后的工作中,会虚心学习兄弟院校的先进经验,扎实工作、开拓创新,推动无偿献血工作再上新台阶。

    随后,市中心血站党支部书记、站长宋雪梅对2023-2023年度全市无偿献血志愿服务工作进行总结发言。在志愿服务队授旗仪式上,石峥彤同学代表我校上台接旗并进行宣誓。

    在最后的文艺表演上,我校选派的节目朗诵《那年,中国青年正十八》与舞蹈《唐乐》参与演出。

    这次表彰会的召开,不仅总结两年来全市无偿献血志愿服务工作成绩,也充分肯定和赞扬了广大志愿者无私奉献的精神,表扬先进,提振士气,增强了团队凝聚力,激励广大志愿者以更好的精神状态投身到今后的无偿献血和志愿服务工作中。今后,我校团委将进一步营造良好的无偿献血氛围,继续创新实践,归纳提炼我校无偿献血的工作成果与经验,提升志愿服务实践育人的工作成效,服务学生全面成长成才。

    山东铝业职业学院办学理念

    学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。

    山东铝业职业学院办学模式

    近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处

    为大力弘扬新时代雷锋精神,积极践行社会主义核心价值观,营造学雷锋树新风的浓厚氛围,激发广大同学们加入到学习雷锋精神、参与志愿服务的活动中。山东铝业职业学院第二期青马班全体学员以支部为单位开展了独具特色的志愿服务。

    青马学员用实际行动

    身体力行地投入到

    学雷锋志愿服务活动中!

    第一团支部

    为进一步弘扬雷锋精神,3月17日,青马工程培训班第一团支部成员在综合楼116教室召开“传承雷锋精神,雷锋精神伴我行”诵读雷锋志愿服务精神活动。旨在加深学生对雷锋志愿服务精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋志愿服务精神,长期形成学雷锋的氛围。

    在这次诵读雷锋精神活动中,青马班第一团支部学员积极讨论。迟昊杰同学发言说:“雷锋志愿服务精神展现了最美好的人性,生动诠释了中国共产党为人民服务的宗旨。雷锋精神,人人可学。几十年来,围绕学雷锋,文艺界创作出数不清的文艺作品,激励着人们以雷锋为榜样,争做平凡英雄。

    第二团支部

    为进一步学习和弘扬雷锋精神,青马工程培训班第二团支部于3月16日开展了“学习二十大,永远跟党走,奋进新征程”雷锋月主题志愿服务活动。

    同学们以支部为单位,根据活动方案,在支部书记的带领下分成两组进行义务打扫活动。一组同学打扫学校的宣传橱窗栏,另一组同学打扫教学综合楼以及操场。通过近一个小时的艰辛劳动,学校的宣传橱窗栏、综合楼以及操场的卫生被同学们清理得干干净净。尽管天气还有点寒冷,但是同学们的心里都暖洋洋的。

    通过本次学雷锋活动,雷锋精神在同学们的心中扎下了根,并不断引导着大家在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神。

    第三团支部

    为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,使雷锋精神得到传承,深入践行雷锋“不怕脏、不怕累的精神,3月17日中午十二点,青马工程培训班第二团支部全体学员在操场集合,进行卫生清洁志愿服务活动。活动开始后,支部书记将全体学员设置成2个小组,每组设置一名组长。参加活动成员需按照要求人数进行组队,活动中分工合作,负责区域清洁服务工作。

    此次活动激发学员们的思想道德建设热情,激扬他们心中蕴藏的美好思想品德,使他们更好的领悟了雷锋精神,解决道德领域突出问题,匡正道德失范,矫正诚信缺失,提升社会道德水平,引导学员们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

    第四团支部

    3月17日,青马工程培训班第四团支部全体学员于综合楼212教室组织观看《永远的雷锋》这部弘扬雷锋志愿服务精神的红色电影,希望通过观影,让同学们更加深入了解雷锋精神的核心,深刻体会“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,一同传递爱的星火。

    学雷锋精神,扬时代新风。此次观影活动的顺利举行充分激发了每一位同学助人为乐的志愿服务精神。回顾浩荡的历史,雷锋精神早已深深融入我们的血脉;面向广阔的未来,我们相信青马班的每一位同学都将发出耀眼的光芒,成为新时代的先锋青年!

    第五团支部

    为贯彻落实习近平总书记关于学雷锋志愿服务系列重要指示批示精神,大力传承弘扬雷锋精神,青马工程培训班第五团支部于3月17日星期五在校园内组织31名学员进行了“整理共享单车,共享文明校园”学雷锋志愿服务活动。

    活动当天,青马班第五团支部志愿服务队早早的在共享单车停放点集合,在第五团支部支部书记解路遥的带领下,志愿服务队根据工作内容分为两组,第一组负责将单车摆放到指定区域,整齐划一,并把单车车篮内垃圾清理干净;第二组负责给同学们宣传安全知识,包括骑单车时要佩戴头盔、不可超载等。

       本次活动,不仅让同学们充分领悟雷锋精神的含义,提高服务意识和责任意识,而且引导同学们增强爱国主义、集体主义精神,继承和发扬中华民族优秀传统文化,树立正确的人生观和价值观,让校园处处盛开志愿服务之花!

    第六团支部

    为进一步促进学生们良好行为习惯的形成,充分展示当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。3月17日下午两点,青马工程培训班第五团支部以“创优美环境”为要求,组织全体学员集中整治教学楼及周边环境卫生,充分发扬雷锋精神,推动创建文明校园。

    通过本次活动,同学们用自己的实际行动彰显并宣传了新时代的雷锋精神。不断传递社会正能量,体验无私奉献的乐趣。不仅展现了青年担当作为,同时营造了整洁卫生、文明和谐的校园氛围。

    青马学员围绕雷锋精神的时代内涵

    开展了形式多样的志愿服务活动

    以雷锋精神为养分

    争当新时代“雷锋”

    让雷锋精神永远传承下去

    山东铝业职业学院办学理念

    学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。

    山东铝业职业学院办学模式

    近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处

    近日,威海市人民政府征兵办公室发布《关于表扬全市征兵先进单位和先进个人的通报》,学院被评为威海市2023年度征兵工作先进单位。

    多年来,学院高度重视征兵工作,始终坚持以习近平强军思想为指引,积极响应国家战略部署,落实立德树人根本任务,按照上级关于做好高校征兵工作的部署要求,高标准做好我院的大学生征兵工作。成立学院征兵工作领导小组和二级院系征兵工作领导小组,两级领导小组全面指导大学生征兵工作。

    在2023年征兵工作中,征兵工作站创新宣传形式,推进大学生征兵“一站式”服务,实现线上线下全覆盖。根据上级征兵精神,结合学院实际情况,通过应急大队、消防大队等学生组织,全面确立了全年常态化征兵工作体系,营造了“参军报国,无上光荣”的征兵氛围,将军旅文化有机融入校园文化。通过QQ、微信、公众号、网站等渠道,把宣传和发动工作细化到每一个班级和每一个学生。全方位、多渠道向学生进行征兵宣传,详细解读征兵政策,提供线上咨询,定期举办征兵宣讲会,务求征兵宣传工作落到实处,激发广大学子的参军热情。

    在威海军分区、南海新区武装部的指导下,在学院领导的支持下,2023年学院大学生征集任务完成率为114.6%,为部队输送241名优质兵员,其中直招士官3名,圆满完成上级下达的大学生征兵工作任务。

    目前,2023年征兵工作已经根据时间安排全面启动,学院将按照政策规定,谋划好工作任务,抓好针对性宣传引导,确保下一步征兵任务顺利完成。

    山东铝业职业学院办学理念

    学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。

    山东铝业职业学院办学模式

    近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处

    3月23日,网驰数字科技(山东)有限公司董事长杨连磊一行3人到学院考察交流,学院党委委员、副院长、山铝职教中心副主任王磊及相关部门人员陪同。

    杨连磊通过PPT方式,分别从公司历程、公司资质、技术力量、业务板块、解决方案等方面对网驰数字科技(山东)有限公司近几年的发展状况做了简要介绍,并表达了与学院建立长期良好校企合作的愿望。与会其他同志分别从校企共建、校企直通车、定制化培养等方面交流了经验做法。

    王磊代表学院对杨连磊一行的到来表示热烈欢迎,与会人员观看了学院宣传视频。院系相关人员对互联网学院的发展历程及管理模式进行简要介绍。双方围绕教学模式,努力在专业共建等方面寻求合作共同点,与企业进行深入探讨。全面推进协同育人,提高人才培养质量。

    会后,在我校相关人员陪同下,杨连磊一行实地参观了校企合作成果展厅、互联网学院,对学院“专业+产业”孵化基地进行了考察。

    (通讯员 勇亚楠)

    山东铝业职业学院办学理念

    学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。

    山东铝业职业学院办学模式

    近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处

    2023年3月24日是世界第28个防治结核病日,当天上午9:40由我校联合威海市文登区皮肤病医院开展“你我共同努力 终结结核流行”主题讲座。本次讲座由学生处老师胡月主持,威海市文登区皮肤病医院副院长邹积阳主讲,全院共计300余名师生参加了讲座。

    邹积阳从走进结核、认识结核、流行现况、结核病的预防与控制、学校结核病防控五方面介绍了结核病防治相关知识。他详细介绍了当今全球结核病的流行情况和结核病的传播途径、相应症状,以及结核病的预防、治疗与控制。重点讲述了高校预防结核病的五大关口——入学体检关、晨检及缺课查因关、主动报告病情关、开窗通风关、健康教育关。高校只有把好这五大关口,才能尽早消灭结核,让所有学生健康呼吸。

    本次讲座旨在科普宣传肺结核防治知识,呼吁广大师生重视肺结核的防控,营造健康和谐的校园环境,体现了我院认真贯彻落实“三全育人”的工作要求。所有同学认真聆听了本次讲座,在所有师生的合作配合下,本次讲座圆满结束,相信在这次讲座后会有更多同学认识了解以及如何预防肺结核病。

    山东铝业职业学院办学理念

    学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。

    山东铝业职业学院办学模式

    近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处

    为更好地推动我院学生工作,提升学生工作的管理和服务水平,3月23日上午,学生处处长魏冬、教育与健康学院党支部副书记闫伟伟、学生处相关人员等6人赴山东药品食品职业学院交流学习学生工作。山东药品食品职业学院学生处处长李彧、副处长张媛媛及相关工作人员陪同座谈交流。

    座谈中,李彧介绍了山东药品食品职业学院日常学生管理、辅导员队伍建设、心理健康教育、公寓管理、武装工作等方面的基本情况和经验成果。同时表达了兄弟院校之间要保持亲密合作关系,增加交流频次,实现更深层次的交流学习,共同提升学院管理水平的期盼。

    我院一行人对山东药品食品职业学院的热情接待表示了感谢,同时也热情邀请兄弟院校来我院进行沟通交流。随后,两部门针对各自的专业性问题进行了沟通交流。就学生日常管理、奖勤助贷、宿舍管理等方面深入沟通并进行了实地参观。

    本次交流调研,不仅为我院强化服务管理水平提供了借鉴和参考,也畅通了与兄弟院校之间交流的渠道,为后续更加深入的学习奠定了基础。

    (通讯员 白梦雅)

    山东铝业职业学院办学理念

    学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。

    山东铝业职业学院办学模式

    近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处

    为了让新教师尽快适应工作岗位,树立正确教育理念,培养良好师德修养,提升教育教学水平,3月21日,山东铝业职业学院在综合楼622会议室开展了2023年新入职教师岗前培训。山东铝业职业学院党委委员、副院长、山铝职教中心副主任王磊出席仪式并讲话。

    王磊向新入职教师来到山东铝业职业学院表示热烈地欢迎,并详细介绍了学院历史沿革和建设发展情况,同时提出四点殷切期望与新教师共勉。一是要涵养良好的师德修养,做学生健康成长的指导者和引路人;二是要树立强烈的工作责任感,勇于担当作为;三是要具备扎实的学识,精通教育教学业务知识;四是要掌握科学的教育教学方法,上好课、教好书、育好人。

    在专题培训中,学院党政办公室、安全保卫处、教务科研处(教师工作处)及学生处相关负责人分别围绕学院文化精神、安全教育、师德师风、教学科研、学生管理服务五个主题与新教师进行探讨交流,帮助新教师在情感上尽快融入学院,工作上尽快熟悉岗位,业务开展上尽快熟悉流程,让新教师在上岗前对教师工作有更深入的认识和思考,推进下一步更好的开展工作。

    春风拂过大地,吹起片片生机。3月21日是我国二十四节气的春分,一年之计在于春,代表着生机,也寓意美好的开始。新教师的到来为学院发展注入了新的活力。也相信他们在学校文化引领下,专业成长的步伐会更加从容,在助推学校高质量发展中,不断书写教师生涯新华章!

    (通讯员 丁喆)

    山东铝业职业学院办学理念

    学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。

    山东铝业职业学院办学模式

    近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处

    为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于学雷锋志愿服务工作的重要指示精神,深刻把握雷锋精神的时代内涵。3月18日,我校绿宇志愿者协会前往文登峰山公园组织开展“传承雷锋精神 砥砺奋斗青春”学雷锋志愿服务活动。

    本次活动主要围绕“守公园清洁,创美好环境”展开,以增强学生的生态环保意识,美化公园环境,强化社团成员的志愿服务精神为宗旨。当日下午1点,在绿宇志愿者协会指导教师李睿涵的带领下,志愿者们准时从学校出发,到达后,李睿涵根据公园地形为大家进行分组,并分配了各组负责区域。志愿者们以各自负责区域为中心,进行“地毯式清理”。一部分志愿者清理道路中央的生活垃圾、枯木树枝,另一部分志愿者沿公园河道进行清理。

    在长达3个小时的卫生清扫后,尽管志愿者们筋疲力尽、大汗淋漓,但依旧热情高涨,相互配合着清扫垃圾。对于公园灌木丛中藏匿的烟把、纸屑、塑料袋,志愿者们“不怕脏、不怕累”,纷纷打扫干净,忙碌的身影得到了周围居民的称赞。经过一下午劳作,清洁美丽的峰山公园呈现在大家面前。

    雷锋精神的内涵是向上向善的,从雷锋精神出现到发展至今的六十余年间,雷锋精神以其强大的生命力不断地衍生出新的内涵。此次志愿服务活动,不仅美化了环境,更增强了志愿者们扎根实践、吃苦耐劳的精神。下一步,校团委将深入推进志愿服务工作,进一步加强志愿者队伍建设,广泛开展志愿服务活动,在日常工作中传递雷锋精神,营造志愿服务从身边做起、人人参与志愿服务的氛围。

    (通讯员 杨净然)

    山东铝业职业学院办学理念

    学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。

    山东铝业职业学院办学模式

    近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处

    今年3月5日是全国第“60个雷锋纪念日”,也是第24个“中国青年志愿者服务日”,为贯彻落实习近平总书记对深入开展学雷锋活动的重要指示精神,深化志愿服务育人功能,引导学院学生继承雷锋精神,肩负强国使命,用青春汗水书写新时代的奋斗华章,山东铝业职业学院团委开展“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”学雷锋志愿服务主题活动,组建9支志愿服务团队,在青年学生、团员青年、青马班学员中招募青年志愿者450余名。

    为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,深入学习贯彻习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出的重要指示,落实“三抓三促”行动工作部署,3月19日,山东铝业职业学院校学生会志愿服务队前往文登兴隆社区组织开展了“反诈同心 你我同行”反诈骗主题志愿服务活动。

    直击现场

    当日早上7点,志愿者同学们踏着晨光从学校统一出发,经过半小时车程,到达目的地——文登兴隆社区。随后,志愿者们便立即投入到志愿服务工作当中,活动现场,志愿者们在兴隆社区党群服务中心门口设立了宣传小站点,为居民们讲解防诈骗技巧妙招等知识,发放了纸质宣传资料,为居民耐心解释各种疑问,居民们也细细询问、认真倾听。此外志愿者们还积极引导居民下载国家反诈中心APP,注册金钟罩小程序,并耐心进行用法指导,进一步帮助群众增强防电诈牢反诈防线。

    “红色小马甲”的出现在居民小区形成了一道靓丽风景线。期间,在小区休闲、娱乐的居民们纷纷前来驻足观看,询问并亲切问好。“欢迎你们来呀”、“和我孙子、孙女差不多年纪”、“反诈宣传很有必要的”等一句句质朴的话语拉近了彼此的关系。盈盈笑意溢满现场,志愿者们的宣传活动也变得热闹起来。此次活动共发放宣传单和海报400余份,进一步提高了广大居民群众的反诈意识,活动得到了广大群众的广泛参与和一致好评。

    上门宣传

    除此之外,部分志愿者们按照网格进行分组前往居民小区进行“上门”宣传,将宣传工作落实到户。围绕诈骗的特征特点,结合以往发生的典型案例,提醒居民群众接到疑似诈骗电话、短信要谨慎应对,做到“不听不信不转账”,并协助居民填写了“敲门防诈、拉门防盗”活动入户走访回执单,此次活动共走访6个居民小区,对兴隆社区的3135户住户做到了宣传全覆盖。

    近年来,校团委不断加大品牌化、特色化、精品化志愿服务项目开发力度,反电信网络诈骗就是其中之一。下一步,校团委将全面贯彻习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出的重要指示,以“三抓三促”行动为抓手,通过开展社会实践、社区志愿服务等形式,扩大反电信网络诈骗项目覆盖面,增强项目实效,并强化志愿者队伍建设和制度保障等工作,持续推动全院志愿服务活动走深走实,让学雷锋精神在我院广大青年中蔚然成风。

    (通讯员 杨净然)

    山东铝业职业学院办学理念

    学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。

    山东铝业职业学院办学模式

    近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处

    “315国际消费者权益日”(World Consumer Right Day)由国际消费者联盟组织于1983年确定,目的在于扩大对消费者权益保护的宣传。为帮助我校学生树立健康的消费观念,增强学生们的权益保护意识,3月15日-17日,我校开展了“315维权有奖竞答”、“大众点评——学生食堂就餐体验问卷调查”等主题系列活动,活动共有数百名同学参与,现场气氛热烈。

    活动通过有奖竞猜趣味问答,向同学们宣传了“315消费者权益日”,讲解了“315”维权知识、新修改消法的条例解读与近年来维护消费权益方面的热点问题,比如如果受到欺诈如何向消费者协会投诉、如何向经营者进行索赔、如何通过法律途径解决消费纠纷等,答对的同学可以获得学校同学们自己设计的精美书签一枚,一问一答里,大家在快乐中收获了消费者益知识,这为同学们今后避免陷入消费误区,用正确的方式保护自身消费合法权益打下了良好的基础,活动受到了同学们的热烈欢迎。

    在食堂就餐体验问卷调查活动中,我们收获了130份有效问卷,涉及餐厅就餐服务质量,出餐速度等多项问题,同时也评选出了同学们最爱的食堂“十大美食”。此次问卷结果将作为提升学校餐厅服务效果的重要参考。

    本次活动激发了同学们主动学习消费者权益法律知识和食品安全知识的意识,帮助同学们树立了科学、理性的消费理念,增加了学生们对生活、工作中的维权知识的理解,提高了同学们的维权意识,对促进校园和谐稳定起到了很大的积极作用。

    (通讯员 李悦)

    山东铝业职业学院办学理念

    学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。

    山东铝业职业学院办学模式

    近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处

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