四川卫生学校
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1、普通高中类考生：文化考试+综合素质测试。
2、中职类考生：文化考试+职业技能测试。
3、普通高中类考生综合素质测试：试题由学院统一命制，学院统一阅卷评分；考试形式：闭卷考试；主要考察考生政治素质、思想道德修养、分析与解决问题能力、创新能力、逻辑思维能力、语言沟通能力和职业能力倾向等基本素质。
4、中职类考生职业技能测试：试题由学院统一命制，学院统一阅卷评分；考试形式：闭卷考试；主要考察考生政治素质、思想道德修养、分析与解决问题能力、创新能力、逻辑思维能力、语言沟通能力、专业基础知识和基本技能。
1、在校期间参加由教育部主办或联办的全国职业院校技能技能大赛获得一、二、三等奖和由省级教育行政部门主办或联办的全省职业院校技能大赛获得一等奖者的中职应届毕业生，完成高考报名手续后可向相关的高职院校提出申请，由学校组织考核，认定合格者录入相关专业，不再参加高职单招考试。
2、具有高级工或技师资格（或相当职业资格）、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生，经省教育厅核实资格、高等职业学校考核公示，并在教育部高考平台公示后，可由有关高等职业院校面试录取。
1、报名参加全国普通高等学校统一招生考试，并已经取得考生号的普通高中毕业生、中等职业学校毕业生和高中阶段同等学历的社会人员、复员军人。
2、体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关规定。
1、对考生身体健康状况的需求，学院执行教育部、卫生部、中国残联联合下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
2、学院对报考学院的往届生和应届生一视同仁，无男女生比例限制。
3、各专业拟录取考生名单在学院网站公示7天（4月4日至4月10日），接受社会监督。公示期间愿意放弃本次单独招生录取的考生，须由考生本人到学院招生录取小组签署放弃本次录取的书面文件，逾期不再接受放弃录取申请。在拟录取名单公示期间，如有考生放弃录取，则在未录取的线上考生中择优补充录取。公示期无异议的拟录考生由学院在期满后上报教育考试院核准备案并办理相关录取手续；手续办理完毕后，学院向考生发放录取通知书。
4、取过程中若出现分类别计划、专业计划不平衡，学院可根据实际报考学生情况进行计划调整。
5、若单独招生计划未能完成，则将未完成的计划转为普通高校招生计划，在普通高校招生考试录取时使用。
6、中职类考生：考生总分相同的情况下，按照考生职业技能测试成绩、文化水平考试成绩、语文成绩、数学成绩、英语成绩的顺序依次录取。
1、招生对象：已参加省高考报名，并已取得14位考生号的考生。
2、普通类：面向普通高中毕业生。
3、中职类：面向中职毕业生。
4、特长类：面向在艺体方面具有一定特长，取得相应专业等级或在相关赛事中获奖的普通高中毕业生、中职毕业生。
5、参加市级、省级、国家级专业技能大赛的中职毕业生，可申请技能大赛获奖加分，由考生所在学校对获奖证书出具获奖证明并签字盖章，3月29日到校资格审查当天携带获奖证书原件、复印件和获奖证明，在指定窗口根据等级进行加分登记。
6、参加市级、省级、国家级艺术体育类比赛的普高、中职毕业生，可申请艺体获奖加分，由考生所在学校对获奖证书出具获奖证明并签字盖章，3月29日到校资格审查当天携带获奖证书原件、复印件和获奖证明，在指定窗口根据等级进行加分登记。
7、美术与设计类。面向美术与设计类艺体考生。
8、艺术体育特长类。符合招收特长项目的考生。
五年制高职，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段；后2年为普通高等职业教育阶段。毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制高职（专科）毕业证书。
五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年制大专性质。其实不然，社会不少的企业家看重的是学生的独立性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。
不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师
宿舍环境：未收集，可咨询老师
汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理等
宿舍环境：1470 2874 260联系：75 12331 70
可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向
很多家长心里迈不过不读高中这个砍，总觉得读高中才能有所为。不以为然，现在很多企业厂家公司，都急缺高素质技术人才。作为我们当代人，心里应该都清楚技术的重要性，工资待遇的情况。而五年制大专，就是根据现在和将来社会需求，塑造高素质高技能型人才。在培养学生们专业知识的同时，也不会落下文化课，以及一些课本以外的知识。让同学们在步入社会之前更好地了解认清这个世界，有着心里准备地步入社会，以后就能少在工作上碰壁。生活的一帆风顺、工作的一帆风顺，这应该是天下所有父母对自己子女的期望了。能最快速地完成这个愿望，那就是安心地选择五年制大专院校。有着军事化的管理，你把孩子养大，“我”帮你培养孩子成才，何乐而不为！
学校每年学费收取标准，以政府发改委下发的文件文件为准，学费如政策变动按政策执行。
我们大家想要在众多的职业学校中找到最适合自己的学校，也是一件非常麻烦的事情。首先起码就要去了解学校的排名情况，因为关于学校的综合实力咋样样，我们可以通过学校的排名情况来判断的。子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍
护理学，人体解剖学，药物治疗学，护理学基础，妇儿科护理学，护理管理学
◇ 业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。
◇ 英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
◇ 护理专业是一种大学专业类型，根据现代医学模式的需求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。其实女生读护理专业是非常好的选择。护理专业本身就是非常适合女生报考的专业，女生比较认真，很会照顾人，更容易成为一个合格的专业护士，护理专业女生毕业后可以进入公立医院或者各种私立医疗机构，只需你肯做就不会没工作。而且相对女孩子来说，护理专业是一个稳定的专业，并且很抢手，护理专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位，所以就读护理专业的就业前景是非常好的。
◇ 随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。
◇ 据了解护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一但是护理专业的招生却显得极为冷清。现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广容易同各种病人沟通外其护理科研能力也比较强在临床上更善于发现问题分析问题和解决问题。
◇ 男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”。
◇ 护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会需求学历，所以严格说起来学历还成为了，我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的，大部分省级医院都是认可的本科学历，所以这点对一些学历不好的同学，在就业上也造成了一定的影响。但是并不代表不好就业，只是大医院可能进不去。
◇ 1、临床护理：可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心。
2、护理保健：康复中心、社区医疗服务中心、妇幼保健站、疗养院保健医、卫生防疫站工作人员、诊所、医疗服务站、社区福利机构。
3、护理教学：大、中专类医学院校、职业院校护理专业教师。
4、护理科研、护理管理、卫生行政管理：国家行政机构(如卫生局、药监局等)
5、与护理相关行业从事生产、销售、管理等：如美容师、销售代表、医药代表、美容保健会所美容导师、药店、食品、保健品、化妆品、医疗器材生产与销售、催奶师、导医等。
我们每天最关心的就是疫情的数据，当看到每天新增确诊病例在慢慢减少，疑似病例在渐渐下降，而治愈人数在不断上升的时候，我们就知道春天来了，春暖花开之际，我们可以出去正常工作、学习了，这是最令人开心不过的事
利用多种形式组织开展疫情防控、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。通过各种渠道向全校师生致信的形式讲解预防传染病知识，以取得师生及家长的配合和支持。
学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防新型冠状病毒感染肺炎的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。疫情就是命令，防控就是责任。相信党和政府。疫情会过去，时间别浪费。倡导同学们要做好自主管理，同时做好学生延迟返校和开学的各项准备工作。
除了医生，护士也在此次抗疫战中发挥了很巨大的作用。包含专业课程护理学，生理学，诊断学基础，药物治疗学，内科护理学，预防医学
医生离不开护士的配合，护士离不开医生的指导，两者是鱼和水的关系，所以此次阻击疫情战中，护理人员的功劳也是大大的。那么哪些护理专业实力最强呢？我们不妨可以参考教育部第四轮学科评估结果。
1、依法管理，落实责任制
在市教委的领导下，成立一把手负责的学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，全面负责学校防控工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控工作的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校防控工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和市教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。
2、分级控制、快速反应
根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照上级疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制，保证必要的人力、物力、财力的配备。按照“四早”的需求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。
3、预防为主，常抓不懈
广泛宣传新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。
疫情爆发，医生是冲在最前线的工作者，他们运用自己精湛的医术为病人治病直至痊愈，该专业包含课程基础理论和基本知识，治疗，发病机制做出分类鉴别的能力
按照上级需求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作需求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。
1、多数预后良好，少数病情危重，甚至可致死亡
2、起初发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等
3、新型冠状病毒（-nCoV）感染所致肺炎
4、具备人传染人的能力，正确佩戴口罩加强防护
◇ 年1月7日21时，研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒；
◇ 1月12日，世界卫生组织（WHO）将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为新型冠状病毒（-nCoV）；
◇ 年1月30日，WHO宣布将新型冠状病毒疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。
◇ 新型冠状病毒感染的肺炎首例患者于年12月12日在湖北省武汉市被发现，随后的患者多有华南海鲜市场暴露史或家庭聚集现象，目前感染源仍不明确，可能的传播途径有飞沫传播、接触传播和粪便途径。
◇ 年1月30日，WHO宣布将新型冠状病毒感染肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件（PHEIC）。
◇ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒，即新型冠状病毒（ novel Coronavirus，-nCoV）。年1月30日，世界卫生组织（WHO）建议将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“-nCoV acute respiratory disease”。
◇ 患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。多数患者预后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡。目前，缺乏针对病原体的有效抗病毒药物，以隔离治疗、对症支持治疗为主。
◇ 问：有针对新型冠状病毒的治疗方法吗？
答：对于由新型冠状病毒感染引起的疾病，目前没有特效的治疗方法，临床治疗以对症支持治疗为主。
◇ 问：新型冠状病毒可以在人与人之间传播吗？
答：是的，新型冠状病毒是可以在人与人之间传播的，传播通常发生在在家庭、工作场所、人群密集区域或医院等。
◇ 问：医护人员会受到新型冠状病毒的威胁吗？
答：是的。医护人员需要与患者密切接触，更容易受到新型冠状病毒的感染威胁。因此，世界卫生组织（WHO）建议医护人员加强自身的感染预防和控制措施。严格执行标准预防原则，做好个人防护、手卫生，最大可能避免医院感染。
1、110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台，有5个多媒体教室，学校建有与互联网相联接的校园网。
2、教室闭路电视系统，学校还建立了计算机校园网络系统，校园电视台，综合等实验室，学校建有解剖，基护。
3、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
4、多媒体教室，体育馆等为教学服务的各种辅助设施，学生阅览室，语音教室，图书馆，计算机房。
5、5个基础医学教研室，5个普通课教研室和与之配套的实验室，8个临床医学教研室。
1、护理专业，招生60名。
2、康复治疗专业，招生70名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
3、针灸推拿专业，招生80名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
4、临床医学专业，招生70名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
5、老年服务与管理专业，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
1、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
2、可在9951中高职招生平台线下设点报名
3、初中生高中生均可在线报名
1、卫生信息管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
2、中医养生保健：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
3、中医骨伤：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
4、食品营养与检测专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
5、养老保健与管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
6、临床医学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
7、中医学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
8、护理专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费 ;
1、专业农村医学专业录取分100人，录取控制分数线100人，学制3年;
2、口腔专业录取100人，录取控制分数线121分，学制3年;
3、药品生产技术专业录取60人，录取控制分数线156分，学制3年;
4、中药专业录取60人，录取控制分数线90分，学制5年;
5、医学美容技术专业录取50人，录取控制分数线100分，学制3年;
6、预防医学专录取40人，录取控制分数线80分，学制3年;
7、业药剂专业录取120人，录取控制分数线90分，学制3年;
高级护理专业、口腔专业、康复治疗专业、针灸推拿专业、中药专业、药学专业、眼视光技术、医学影像专业、农村医学专业、卫生信息管理专业、蒙医学专业、藏医学专业、畜牧兽医专业等
1、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病，上高中后仍复发者，请谨慎报读。
2、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外)者，请谨慎报读。
3、未参加非法组织，表现良好，品行端正，未被国家机关侦查、起诉、审判，未有其他严重违法行为，未受到刑事或行政处罚。
4、建议肝功能不正常的考生慎报。
1、110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台，学校建有与互联网相联接的校园网，有5个多媒体教室。
2、学校还建立了计算机校园网络系统，教室闭路电视系统，校园电视台，综合等实验室，学校建有解剖，基护。
3、图书馆，语音教室，计算机房，体育馆等为教学服务的各种辅助设施，多媒体教室，学生阅览室。
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
3、招生报名工作节假日不休。
4、初中生高中生均可在线报名
1、制药工程专业-招生50名-学制3年;
2、老年服务与管理专业-招生90名-学制3年;
3、麻醉学专业-招生20名-学制3年;
4、助产专业-招生40名-学制3年;
5、食品营养与检测专业-招生80名-学制3年;
6、中医学专业-招生70名-学制3年;
7、临床医学专业-招生50名-学制3年;
8、眼视光技术-招生150名-学制3年;
9、涉外护理专业-招生60名-学制3年;
10、康复治疗专业-招生10名-学制3年;
11、公共事业管理专业-招生90名-学制3年;
12、医学检验专业-招生90名-学制3年;
13、医学影像专业-招生200名-学制3
1、藏医学专业培养目的：藏医学专业培养具备藏医学根底理论知识和临床操作技能旨以及认药、制药、用药等方面的知识和才能，能在藏病院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位处置藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作的藏医学高级专门人才
就业标的目的：藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作。
就业方向：藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作
2、维医学专业培养目的：该专业学生主要进修维医学根本理论和根底知识以及必然的现代医学根本理论知识，遭到维医临床操作和辨证施治的根本训练，具有运用维医理法方药防治常见病、多发病的根本才能。
维医学专业主要课程：维医根底理论、维药学、维药方剂学、维医诊断、维医内科、维医外科、维医妇科、维医儿科、人体解剖生理学、中医学概论、现代医学根底等，该专业学生主要学习维医学基本理论和基础知识以及一定的现代医学基本理论知识，受到维医临床操作和辨证施治的基本训练，具有运用维医理法方药防治常见病、多发病的基本能力
维医学专业就业标的目的：维族地区县乡病院的维医科，社区卫生办事中心的维医医疗技术岗位。
1、护理专业，招生60名。
2、眼视光技术，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
3、老年服务与管理专业，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
4、医学影像专业，招生170名。
1、博士研究生8人，占2.4%，“双师”素质教师180人，占53.4%。在读博士研究生34人
2、学院共有党员404名，其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
3、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。
主干课程：法律基础，医用物理学，生物化学，毒理学基础等
卫校属于中职院校，主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有高级护理专业，中药专业，医学检验专业，业药剂专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。
主干课程基础理论和基本知识，人类疾病的诊断，治疗，预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因，发病机制做出分类鉴别的能力等
1、品德优良，适应全日制学习||男女不限、年龄14-25周岁。，遵纪守法。
2、无传染病或重大病史，身体健康。
3、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。
4、身心健康，无纹身
5、行走正常无明显的内、外八字;
6、无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病;
我们很多时候考虑问题很容易片面，所以最后做出的决定也是存在很多的瑕疵的，如果学生可以整体来考虑问题，那你可以省去很多的事情。
卫校属于中职院校，主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有针灸推拿专业，中药专业，老年服务与管理专业，农村医学专业，卫生信息管理专业，蒙医学专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。
1、药物制剂专业培养目的：该专业学生主要进修药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的根底理论和根本知识，遭到药物制剂研究和消费技术的根本训练，具有药物制剂研究、开发、消费技术改造及质量控制的根本才能。
主干课程心理学，护理学，生理学，药物治疗学，精神护理学等
1、护理专业，招生60名。
2、针灸推拿专业，招生80名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
3、中药专业，招生110名。
4、专业农村医学专业，招生90名。
5、食品营养与检测专业，招生60名。普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年；
6、药品生产技术专业，招生150名。
主干课程人类疾病的诊断，治疗，预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因，发病机制做出分类鉴别的能力等
主干课程解剖学基础，生理学基础，遗传与优生学基础，病原生物与免疫学基础，病理学基础等
学生是需要不断的充实自己的学识，增加自己找工作的砝码，毕竟整个社会都是发展的。成就也是能由勤奋得来的，所以坚持自己的学习方向，未来留给你的机会也会多一些。
1、品德优良，适应全日制学习||男女不限、年龄14-25周岁。，遵纪守法。
2、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外)者，请谨慎报读。
3、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
4、口齿清楚，普通话流利，英文发音基本准确，听力不低于5米;
5、行走正常无明显的内、外八字;
1、高级护理专业，招生50名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
2、中药专业，招生110名。
3、助产专业，招生80名。普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年；
4、业药剂专业，招生100名。
5、涉外护理专业，招生150名。
1、学校要有一套科学民主的管理制度。
2、生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。
3、使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。
1、直接在9951教育平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
4、招生报名工作节假日不休。
5、可在9951中高职招生平台线下设点报名
6、初中生高中生均可在线报名
1、学生在校三年免交学费；
2、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金；
3、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致，并享受同等奖、贷、助、勤等待遇；
4、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位；
5、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；
6、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；
1、护理专业
2、针灸推拿专业
3、业药剂专业
4、医学影像专业
生活就是有太多的无奈和辛酸，当你的努力没有得到回应的时候，你会觉得自己没有继续努力下去的意义，这时候你就要征求下其他人的想法，或许别人的一个观点就让你改变了以往的想法，以后的路还是要自己坚持去走，所以不要轻易放弃。
我校主要专业有:护理专业、高级护理专业、口腔专业、康复治疗专业、针灸推拿专业、临床医学专业、助产专业、专业农村医学专业、老年服务与管理专业、预防医学专、业药剂专业、食品营养与检测专业、公共事业管理专业、医学影像专业、营养学专业、蒙医学专业、藏医学专业、维医学专业等，读其他相关专业请咨询老师
助产专业培养目的：培养掌握护理学以及妇幼保健的根本理论和助产专业技能，处置临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
1、护理专业，招生60名。
2、高级护理专业，招生50名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
3、业药剂专业，招生100名。
4、医学影像专业，招生170名。
1、全国“优秀教师”2人，省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。。
2、博士研究生8人，占2.4%，“双师”素质教师180人，占53.4%。在读博士研究生34人
3、学院下设24个内设部门，4个党总支、10个党支部，其中离退休党支部2个，离退休职工307名
4、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。
5、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项，地厅级科研成果奖28项，培育小麦、花椒等新品种8个，专利36项
6、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。
1、积极开展育人活动，和实践活动。
2、对班主任的培训 有效及时。
3、后勤工作作到服务育人。
4、加强学生社会实践能力。
1、学生在校三年免交学费；
2、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金；
3、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致，并享受同等奖、贷、助、勤等待遇；
4、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位；
5、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；
1、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校
2、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
3、无顽疾、无传染病、无慢性病史，无犯罪史，无严重违纪史;
4、口齿清楚，普通话流利，英文发音基本准确，听力不低于5米;
学校的招生事项同学们可以多多了解一下，只有你达到了学校的招生条件，学生才能够报考相关的学校。如果你有需求，你也要考虑进去，这样才是正确选择学校的方式。
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重庆是有非常多的卫校，谁都不能具体说出到底有几所卫校，虽然不管学校再多，同学们最后真正能去的学校就只有一所学校就是适合自己的学校，其实同学们在选择学校的学校可以根据自己的需求和兴趣爱好来选择学校，但是同学们不管选择什么样的学校都需要在学校里面认真学习好专业知识技能，为毕业....
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