眉山卫生学校招生简章
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1、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
2、直接在9951教育平台(www.9951.cc)报名
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
1、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。，全国“优秀教师”2人。
2、学校有专、兼职教师606人，副教授127人，博士研究生20人，硕士研究生169人， “双师素质”教师达74%；，有教授29人。
3、有突出贡献专家1人，学术和技术带头人后备人选15人，突出贡献的技师1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，学术和技术带头人1名，学术和技术带头人后备人选2人，学术和技术带头人7人。
康复治疗专业、助产专业、食品营养与检测专业、药品生产技术专业、眼视光技术、针灸推拿专业、高级护理专业、涉外护理专业、医学检验专业、专业农村医学专业、医学美容技术专业、公共事业管理专业、业药剂专业、预防医学专、中药专业
1、计算机房，语音教室，体育馆等为教学服务的各种辅助设施，多媒体教室，学生阅览室，图书馆。
2、5个基础医学教研室，5个普通课教研室和与之配套的实验室，8个临床医学教研室。
3、综合等实验室，教室闭路电视系统，学校还建立了计算机校园网络系统，学校建有解剖，基护，校园电视台。
4、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
1、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致，并享受同等奖、贷、助、勤等待遇。
2、学校每年为在校学生办理校方责任险。
3、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金。
4、学生在校三年免交学费。
5、按国家现行政策，连片特殊困难地区学生，均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年)，另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金，学校还实施500-2000元的奖学金政策。
1、康复治疗专业-招生10名-学制3年;
2、公共事业管理专业-招生90名-学制3年;
3、食品营养与检测专业-招生80名-学制3年;
4、中药专业-招生30名-学制3年;
5、预防医学专-招生40名-学制3年;
6、涉外护理专业-招生60名-学制3年;
7、医学检验专业-招生90名-学制3年;
8、老年服务与管理专业-招生90名-学制3年;
9、临床医学专业-招生50名-学制3年;
10、麻醉学专业-招生20名-学制3年;
11、医学美容技术专业-招生40名-学制3年;
12、专业农村医学专业-招生160名-学制3年;
13、药学专业-招生60名-学制3年;
我们都应该有自己的想法，不要为了其他人的不舒服而改变自己的想法，毕竟自己的人生是靠自己来完成的，勤奋学习是对你来说最容易的事情，所以学生要正视学习的重要性。
藏医学专业，药品经营管理专业，维医学专业，畜牧兽医专业，蒙医学专业
会计，城市轨道交通，学前教育，中药学，健康管理，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，行政管理
不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师
宿舍环境：1 4 7 0 2 8 7 4 2 6 0联系：7 5 1 2 3 3 1 7 0
想要了解一所学校最快速的方法是通过学校的招生简章去了解学校，简章上面也会有学校的基本信息，所以同学们若是想要了解一所学校，就可以通过学校的招生简章去了解了。子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍
专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等，需要除了需要了解自主招生学校的办学资质，还需要了解它们的合作院校，以及往届毕业生的情况，才能够做综合判断。
越好的五年制大专院校进入门槛越高，即使自主招生可能也会需求学生参加本学校的命题考试或者面试，经过测试才知道结果。
宿舍环境：未收集，可咨询老师
汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理
国家承认的。五年制高职，一般有两种说法：1、中高职三二分段制（三二连读制）；2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。
◇ 业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。
◇ 英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
◇ 护理专业是一种大学专业类型，根据现代医学模式的需求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。其实女生读护理专业是非常好的选择。护理专业本身就是非常适合女生报考的专业，女生比较认真，很会照顾人，更容易成为一个合格的专业护士，护理专业女生毕业后可以进入公立医院或者各种私立医疗机构，只需你肯做就不会没工作。而且相对女孩子来说，护理专业是一个稳定的专业，并且很抢手，护理专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位，所以就读护理专业的就业前景是非常好的。
人体解剖学，诊断学基础，药物治疗学，护理学基础，妇儿科护理学
◇ 护理专不仅就业前景好，而且随着我国医疗卫生事业的发展，护理学专业学生毕业后可从事的岗位也越来越多，如：在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位包括护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。
◇ 护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会需求学历，所以严格说起来学历还成为了，我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的，大部分省级医院都是认可的本科学历，所以这点对一些学历不好的同学，在就业上也造成了一定的影响。但是并不代表不好就业，只是大医院可能进不去。
◇ 随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。
◇ 据了解护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一但是护理专业的招生却显得极为冷清。现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广容易同各种病人沟通外其护理科研能力也比较强在临床上更善于发现问题分析问题和解决问题。
◇ 男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”。
我们每天最关心的就是疫情的数据，当看到每天新增确诊病例在慢慢减少，疑似病例在渐渐下降，而治愈人数在不断上升的时候，我们就知道春天来了，春暖花开之际，我们可以出去正常工作、学习了，这是最令人开心不过的事
按照上级需求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作需求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。
在这场疫情阻击战中，最辛苦的，走在最前面的是谁？大众的朋友圈中出现频率最高的是谁？我想这个时候，答案医生。传说中的四大“天团”——北协和、南湘雅、东齐鲁，西华西一起会师武汉，他们可以说是代表着我国医学实力的最高水平。除此之外，还有实力非常出色的有，钟南山院士所在的广州医科大学（呼吸病学全国第一）、李兰娟院士的浙江大学医学院，北京大学医学部、上海交通大学医学院等都是值得我们关注的。
医生离不开护士的配合，护士离不开医生的指导，两者是鱼和水的关系，所以此次阻击疫情战中，护理人员的功劳也是大大的。那么哪些护理专业实力最强呢？我们不妨可以参考教育部第四轮学科评估结果。
1、分级控制、快速反应
根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照上级疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制，保证必要的人力、物力、财力的配备。按照“四早”的需求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。
2、预防为主，常抓不懈
广泛宣传新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。
3、依法管理，落实责任制
在市教委的领导下，成立一把手负责的学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，全面负责学校防控工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控工作的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校防控工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和市教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。
利用多种形式组织开展疫情防控、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。通过各种渠道向全校师生致信的形式讲解预防传染病知识，以取得师生及家长的配合和支持。
学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防新型冠状病毒感染肺炎的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。疫情就是命令，防控就是责任。相信党和政府。疫情会过去，时间别浪费。倡导同学们要做好自主管理，同时做好学生延迟返校和开学的各项准备工作。
1、起初发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等
2、多数预后良好，少数病情危重，甚至可致死亡
3、新型冠状病毒（-nCoV）感染所致肺炎
4、具备人传染人的能力，正确佩戴口罩加强防护
◇ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒，即新型冠状病毒（ novel Coronavirus，-nCoV）。年1月30日，世界卫生组织（WHO）建议将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“-nCoV acute respiratory disease”。
◇ 患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。多数患者预后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡。目前，缺乏针对病原体的有效抗病毒药物，以隔离治疗、对症支持治疗为主。
◇ 年1月30日，WHO宣布将新型冠状病毒感染肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件（PHEIC）。
◇ 年1月30日，WHO宣布将新型冠状病毒疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。
◇ 年1月7日21时，研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒；
◇ 截至2月1日24时，国家卫生健康委员会收到31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告确诊病例14380例，现有重症病例2110例，累计死亡病例304例，累计治愈出院病例328例，共有疑似病例19544例。累计收到港澳台地区通报确诊病例31例：香港特别行政区14例，澳门特别行政区7例，台湾地区10例。
◇ 1月12日，世界卫生组织（WHO）将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为新型冠状病毒（-nCoV）；
◇ 基于目前的流行病学调查，该病潜伏期一般为3~7天，最短的潜伏期为一天发病，最长的潜伏期是14天。潜伏期具有传染性。该病主要通过飞沫传播和接触传播，密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险，需加强预防和隔离处理。人群普遍易感、老年人及有基础疾病者感染后病情较重，儿童及婴幼儿也有发病。
◇ 问：医护人员会受到新型冠状病毒的威胁吗？
答：是的。医护人员需要与患者密切接触，更容易受到新型冠状病毒的感染威胁。因此，世界卫生组织（WHO）建议医护人员加强自身的感染预防和控制措施。严格执行标准预防原则，做好个人防护、手卫生，最大可能避免医院感染。
◇ 问：新型冠状病毒可以在人与人之间传播吗？
答：是的，新型冠状病毒是可以在人与人之间传播的，传播通常发生在在家庭、工作场所、人群密集区域或医院等。
◇ 问：我该咋样做才能保护自己？
答：由于该病目前尚无有效治疗方法，预防与隔离是最有效途径，尽量减少与感染或潜在感染患者接触的机会。首先要避免前往人群密集场所，在公共场所要戴口罩。其次要注意手卫生和饮食卫生，勤洗手、多饮水、避免疲劳、保证睡眠，家庭和工作环境保持多通风。如果出现发热、咳嗽症状，要注意咳嗽礼仪，要及时就医，前往医院途中，戴口罩。
◇ 问：有针对新型冠状病毒的治疗方法吗？
答：对于由新型冠状病毒感染引起的疾病，目前没有特效的治疗方法，临床治疗以对症支持治疗为主。
◇ 问：目前有针对新型冠状病毒的疫苗吗？
答：没有，新发疾病可能需要较长时间才能研发出接种的疫苗。
1、农村医学专业学生全部享受国家助学金；
2、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致，并享受同等奖、贷、助、勤等待遇；
3、学校每年为在校学生办理校方责任险；
4、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
5、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；
1、针灸推拿专业，招生80名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
2、医学检验专业，招生160名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
3、药学专业，招生60名。
4、公共事业管理专业，招生130名。普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年；
5、医学影像专业，招生170名。
康复治疗专业，中药专业，临床医学专业，眼视光技术，制药工程专业
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
3、可在9951中高职招生平台线下设点报名
4、初中生高中生均可在线报名
1、热爱医药卫生事业，考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考医学类专业，否则将无法完成学业。
2、口腔医学专业不录取习惯左手做事(俗称左撇子)的考生;
3、热爱医学事业，愿意投身于医疗行业，致力于发展医疗事业。
4、两下肢不等长超过5厘米，显著胸廓崎形者不予录取，脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行，任何一下肢不能运用。
5、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校
6、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者，请谨慎报读。
1、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
2、8个临床医学教研室，5个基础医学教研室，5个普通课教研室和与之配套的实验室。
3、学校建有解剖，基护，教室闭路电视系统，综合等实验室，学校还建立了计算机校园网络系统，校园电视台。
4、有5个多媒体教室，110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台，学校建有与互联网相联接的校园网。
1、药学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
2、康复治疗专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
3、针灸推拿专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
4、高级护理专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
5、药品经营与管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
1、老年服务与管理专业录取110人，录取控制分数线90分，学制3年;
2、预防医学专录取40人，录取控制分数线80分，学制3年;
3、医学检验专业录取50人，录取控制122分，学制3年;
4、公共事业管理专业录取90人，录取控制分数线166分，学制3年;
5、临床医学专业录取100人，录取控制分数线100分，学制5年;
1、麻醉学专业-招生20名-学制3年;
2、中药专业-招生30名-学制3年;
3、医学美容技术专业-招生40名-学制3年;
4、专业农村医学专业-招生160名-学制3年;
5、口腔专业-招生50名-学制3年;
6、药学专业-招生60名-学制3年;
7、预防医学专-招生40名-学制3年;
8、老年服务与管理专业-招生90名-学制3年;
9、助产专业-招生40名-学制3年;
10、眼视光技术-招生150名-学制3年;
11、食品营养与检测专业-招生80名-学制3年;
12、临床医学专业-招生50名-学制3年;
13、公共事业管理专业-招生90名-学制3年;
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
4、招生报名工作节假日不休。
5、可在9951中高职招生平台线下设点报名
6、初中生高中生均可在线报名
1、学院核定编制499人，实有在职职工459人，其中专任教师337人，占职工总数的73.4%
2、专任教师中：高级职称93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中级职称195人，占57.9 %，硕士研究生148人，占43.9%
3、学院下设24个内设部门，4个党总支、10个党支部，其中离退休党支部2个，离退休职工307名
4、学院共有党员404名，其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
1、直接在9951教育平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
4、可在9951中高职招生平台线下设点报名
1、麻醉学专业
2、食品营养与检测专业
3、卫生信息管理专业
4、维医学专业
1、有一套规范的课堂教学模式。
2、加强学生社会实践能力。
3、校园文化人文底蕴的沉淀。
1、有教授29人，副教授127人，硕士研究生169人， “双师素质”教师达74%；，学校有专、兼职教师606人，博士研究生20人。
2、学术和技术带头人1名，学术和技术带头人后备人选2人，突出贡献的技师1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，有突出贡献专家1人，学术和技术带头人后备人选15人，学术和技术带头人7人。
3、专任教师中：高级职称93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中级职称195人，占57.9 %，硕士研究生148人，占43.9%
4、学院共有党员404名，其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
5、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。
1、针灸推拿专业，招生80名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
2、医学检验专业，招生160名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
3、老年服务与管理专业，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
4、食品营养与检测专业，招生60名。普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年；
卫校属于中职院校，主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有护理专业，预防医学专，涉外护理专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。
主干课程解剖学基础，生理学基础，遗传与优生学基础，病理学基础，药物应用护理等
主干课程护理学，医学伦理学，急重症护理学，内科护理学，精神护理学，护理管理学等
任何的困境都是可以度过的，主要是看人的心态，你要有强大的内心，遇到困难也会不慌不忙。你如果是一个比较懦弱的人，那么就可能被困难所打败，所以对待事情完全看自己。
1、医学影像专业培养目的：该专业培养具有根底医学、临床医学和现代医学影像学的根本理论知识及才能，能在医疗卫生单位处置医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
医学影像专业主要课程：物理学、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、电子学根底、计算机原理与接口、影像设备构造与维修、医学成像技术、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
医学影像专业就业情况：还算可以，只要你在学校把英语4级最好是6级过了，考个计算机等级证书，把所有科目考过了拿满学分，这样找个地方医院一般还是可以的，大医院想进比较难，都喜欢招研究生。医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位，从事临床影像技术、功能检查等技术工作，也可到医疗设备公司工作。
2、康复治疗技术专业培养目的：培养热爱社会主义祖国、拥护党的根本道路；在具有必备的康复治疗技术根底理论知识和专门知识的根底上，重点掌握处置本专业领域实际工作的根本才能和根本技能；适应康复治疗技术消费、建立、办理、办事第一线需要的德、智、技全面开展的高本质康复治疗技术技能型专门人才。
康复治疗技术专业主要课程：主要阐述诊断学根底、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学等
康复治疗技术专业就业标的目的：康复治疗学专业学生毕业后可到综合病院康复医学科、康复中心（康复病院）处置康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育病院或运动队医务室、社区卫生办事机构等单位处置康复治疗工作。
1、高级护理专业，招生50名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
2、康复治疗专业，招生70名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
3、医学检验专业，招生160名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
4、药学专业，招生60名。
5、公共事业管理专业，招生130名。普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年；
主干课程人类疾病的诊断，治疗，具有对人类疾病的病因，发病机制做出分类鉴别的能力等
卫校属于中职院校，主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有针灸推拿专业，助产专业，麻醉学专业，制药工程专业，藏医学专业，维医学专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。
主干课程：大学英语，高等数学，医学微生物学，仪器分析，物理化学等
主干课程伦理学，心理学，护理学，急重症护理学，妇儿科护理学，预防医学等
一个人的能力不是由他最成功的的事情决定的，而是由最糟糕的事情决定的，因为很多人是比较记仇的，好的方面会因为坏的事情而选择忘记，所以想要最后有好的结果都是需要加倍的努力。
1、两下肢不等长超过5厘米，显著胸廓崎形者不予录取，任何一下肢不能运用，脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行。
2、五官端正，形象气质佳。
3、无顽疾、无传染病、无慢性病史，无犯罪史，无严重违纪史;
4、体重需求：体重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%;
5、行走正常无明显的内、外八字;
6、无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病;
1、助产专业培养目的：培养掌握护理学以及妇幼保健的根本理论和助产专业技能，处置临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
2、中医学专业培养标的目的：培养系统掌握中医学根本理论知识和根本技能，适应现代中医学开展和高等中医教育需要，具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学根本理论和根本技能、必然的中药学及预防医学相关知识，具有较强临床思维才能和临床理论才能的中医学专门人才。
中医学专业主要课程：医古文、英语、中医根底理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。
中医学专业就业去向：医生：到各级中病院、综合病院中医科，以及中医教育机构等处置医疗工作；其他：到药厂或医药公司处置中药的研制、开发或药物的销售工作。
3、药品经营管理专业培养目的：药品运营与办理专业为各类医药消费企业、医药营销企业、医药外贸企业及医药办理等部门培养具备药学、商务营销、办理学根底理论知识和药品运营办理根本技能，具有创新开辟精神，能在药品监视办理、药品运营企事业单位、制药企业、病院及社会药房等部门处置药品运营消费办理、质量办理、药品营销、药学办事等工作的高等技术应用性人才。
药品经营管理专业主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、药物化学、药物分析、药学概论、药理学、药事办理学、经济学、经济法、会计学、企业运营与办理、医药市场营销学、市场价格学概论、现代推销技术等。
1、中药专业
2、临床医学专业
3、眼视光技术
4、业药剂专业
5、药品生产技术专业
6、卫生信息管理专业
1、高级护理专业，招生50名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
2、临床医学专业，招生70名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
3、预防医学专，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
4、业药剂专业，招生100名。
5、制药工程专业，招生140名。普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年；
6、医学影像专业，招生170名。
1、直接在9951教育平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
4、招生报名工作节假日不休。
5、可在9951中高职招生平台线下设点报名
6、初中生高中生均可在线报名
1、博士研究生20人，副教授127人，硕士研究生169人， “双师素质”教师达74%；，有教授29人，学校有专、兼职教师606人。
2、全国“优秀教师”2人，省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。。
3、博士研究生8人，占2.4%，“双师”素质教师180人，占53.4%。在读博士研究生34人
4、学院共有党员404名，其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
现在社会算是知识经济，有知识的人赚到的钱也更多，而没有任何能力的人讲失去很多的竞争力。作为学生的你，现在正是学习的好时机，把自己的专业知识学好，未来也有更大的发展空间。
眉山卫生职业学校开设专业护理(全日制大专)、药学(全日制大专)、护理(升全日制大专)、护理(老年护理方向(标的目的))(升全日制大专)、护理(日语方向(标的目的))(升全日制大专)、药剂对口高考和单招考试升学(升全日制大专)、助产(升全日制大专)、护理自考大专、药剂自考大专。眉山卫生职业学校年的招生专业请参照2016年的招生专业，具体招生专业请以眉山卫生职业学校官网公布为准。
坚持以就业为导向，注重学习的实习、就业，经过多年的办学实践，为学生建立了广泛的就业渠道，同时签约了大批有实力的实习医院(病院)。学校还积极开拓对外交流渠道。开通了长期向美国、澳大利亚、英国、日本、加拿大、新加坡等国家输送医学人才的渠道。为我校广大(广阔)学子创造了更多迈出国门走向国际市场升学就业的机会(时机)。学校以全国领先的学生就业水平，精细化的一流管理(办理)，优质的教学服务(办事)，赢得(博得)各级政府、学生、家长、企业和公众媒体的高度赞誉。
中国护理事业发展(开展)规划纲要——医疗机构临床护理岗位的护士数量少，由 于临床护士数量不足，护理工作不到位的问题突出。据卫生部的调查，病房护士与床位比平均为0.33:1.教育部、卫生部等六部委联合召开的紧缺人才培养培 训工程新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不能(不克不及)满足人们健康(安康)保健的需要，今后将加大护士的培养，预期到2025年，我国的医护比例达到(到达)1：1. 每年需要培养各层次护士15万人。
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务(办事)为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定(必然)科学文化素养，德智体美劳全面发展(开展)，具有良好职业素质(本质) 、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社 区卫生服务(办事)机构从事护理、保健、康复、健康(安康)教育等工作，具有职业生涯发展(开展)基础(根底)的技能型、服务(办事)型的 高素质(本质)劳动者。
药剂学是研究药物配制理论、生产技术以及质量控制合理利用等内容的综合性应用技术学科。其基本(根本)任务是研究将药物制成适宜的剂型，保证(包管)以质量优良的制剂满足医疗卫生工作的需要。由于方剂调配和制剂制备的原理和技术操作大致相同，将两部分合在一起论述的学科。
1.具有安全用药的责任感和诚信的职业道德，能够按照药事管理(办理)法规，进行(停止)药品的处方调剂与营销服务(办事);
2.掌握药物、药剂基本(根本)知识和技能，能解决处方调剂和药品采购、销售、仓储、物流管理(办理)等工作中常见问题;
3.能按照专业工作程序进行(停止)技术操作，辨识和采购药品，识别药物剂型，储存、调剂药品，并能进行(停止)药品营销;
4.能对仪器、设备、工作环境等统筹处理;
5.能进行(停止)良好的专业沟通，指导服务(办事)对象合理用药。
药品经营管理专业培养目的：药品运营与办理专业为各类医药消费企业、医药营销企业、医药外贸企业及医药办理等部门培养具备药学、商务营销、办理学根底理论知识和药品运营办理根本技能，具有创新开辟精神，能在药品监视办理、药品运营企事业单位、制药企业、病院及社会药房等部门处置药品运营消费办理、质量办理、药品营销、药学办事等工作的高等技术应用性人才。
药品经营管理专业主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、药物化学、药物分析、药学概论、药理学、药事办理学、经济学、经济法、会计学、企业运营与办理、医药市场营销学、市场价格学概论、现代推销技术等。
我校主要专业有:护理专业、高级护理专业、口腔专业、康复治疗专业、针灸推拿专业、中药专业、医学检验专业、中医学专业、临床医学专业、药学专业、助产专业、医学美容技术专业、眼视光技术、专业农村医学专业、老年服务与管理专业、麻醉学专业、业药剂专业、制药工程专业、涉外护理专业、药品生产技术专业、公共事业管理专业、医学影像专业、农村医学专业、卫生信息管理专业、营养学专业、蒙医学专业、藏医学专业、维医学专业、畜牧兽医专业、药品经营管理专业等，读其他相关专业请咨询老师
1、学生在校三年免交学费；
2、农村医学专业学生全部享受国家助学金；
3、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；
1、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。，全国“优秀教师”2人。
2、专任教师中：高级职称93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中级职称195人，占57.9 %，硕士研究生148人，占43.9%
3、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。
4、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。
1、学生勤奋好学 乐于吃苦。
2、领导勇于创新 善于管理。
3、老师平等对待每一位学生。
4、学校的目标计划要符合本校特色。
5、课外活动要丰富多彩。
6、有教科研活动，扎实有序 。
1、中医学专业，招生30名。
2、药学专业，招生60名。
3、预防医学专，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
4、制药工程专业，招生140名。普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年；
1、两下肢不等长超过5厘米，脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行，显著胸廓崎形者不予录取，任何一下肢不能运用。
2、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病，上高中后仍复发者，请谨慎报读。
3、五官端正，身材匀称，无明显内、外八字，形象气质俱佳。
4、行走正常无明显的内、外八字;
敌人之所以进攻都是你惹出来的，所以你不要管太多的闲事。把自己的学习管理好，别人的事情有当事人会处理。现在你的学习好了，以后也有更大的资本，能够找到一份好的工作就更好了。
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