成医护士学校招生简章
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1、有教授29人，副教授127人，硕士研究生169人， “双师素质”教师达74%；，博士研究生20人，学校有专、兼职教师606人。
2、突出贡献的技师1人，学术和技术带头人7人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，学术和技术带头人后备人选15人，有突出贡献专家1人，学术和技术带头人1名，学术和技术带头人后备人选2人。
3、全国“优秀教师”2人，省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。。
1、基护，校园电视台，教室闭路电视系统，学校还建立了计算机校园网络系统，综合等实验室，学校建有解剖。
2、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
3、有5个多媒体教室，110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台，学校建有与互联网相联接的校园网。
4、体育馆等为教学服务的各种辅助设施，图书馆，计算机房，学生阅览室，语音教室，多媒体教室。
5、8个临床医学教研室，5个普通课教研室和与之配套的实验室，5个基础医学教研室。
1、热爱医药卫生事业，考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考医学类专业，否则将无法完成学业。
2、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者，请谨慎报读。
3、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校
4、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病，上高中后仍复发者，请谨慎报读。
5、男女不限、年龄14-18周岁。
1、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施，设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目。
2、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位。
3、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金。
4、学校每年为在校学生办理校方责任险。
5、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助。
现在各行各业的竞争压力十分激烈，选择一个好的专业，就是你事业成功的第一步，而且护理专业发展空间也比较大，假如你有成为白衣天使的梦想，选择这个专业就可以实现你的梦想。
药品经营管理专业，藏医学专业，畜牧兽医专业，维医学专业
不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师
汽车应用技术，会计，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理
汽车应用技术，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理等
宿舍环境：未收集，可咨询老师
学生在选择一所学校的时候，就可以知道每所学校之间所公布的信息都是有所不同的。为了大家能更清楚地了解本校，子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍
国家承认的。五年制高职，一般有两种说法：1、中高职三二分段制（三二连读制）；2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。
五年制大专的专业学起来，不会那么枯燥，很适合玩心比较大的孩子。因为五年制大专不但注重同学们的文化课，同时还要培养孩子们的专业课。很多同学偏科，不喜欢上文化课，但是这类孩子的专业课一般都会很优秀。
宿舍环境：未收集，可咨询老师
心理学，医学伦理学，内科护理学，护理管理学
◇ 1、临床护理：可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心。
2、护理保健：康复中心、社区医疗服务中心、妇幼保健站、疗养院保健医、卫生防疫站工作人员、诊所、医疗服务站、社区福利机构。
3、护理教学：大、中专类医学院校、职业院校护理专业教师。
4、护理科研、护理管理、卫生行政管理：国家行政机构(如卫生局、药监局等)
5、与护理相关行业从事生产、销售、管理等：如美容师、销售代表、医药代表、美容保健会所美容导师、药店、食品、保健品、化妆品、医疗器材生产与销售、催奶师、导医等。
◇ 随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。
◇ 据了解护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一但是护理专业的招生却显得极为冷清。现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广容易同各种病人沟通外其护理科研能力也比较强在临床上更善于发现问题分析问题和解决问题。
◇ 男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”。
◇ 护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会需求学历，所以严格说起来学历还成为了，我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的，大部分省级医院都是认可的本科学历，所以这点对一些学历不好的同学，在就业上也造成了一定的影响。但是并不代表不好就业，只是大医院可能进不去。
我们每天最关心的就是疫情的数据，当看到每天新增确诊病例在慢慢减少，疑似病例在渐渐下降，而治愈人数在不断上升的时候，我们就知道春天来了，春暖花开之际，我们可以出去正常工作、学习了，这是最令人开心不过的事
疫情爆发，医生是冲在最前线的工作者，他们运用自己精湛的医术为病人治病直至痊愈，该专业包含课程基础理论和基本知识，治疗，具有对人类疾病的病因
1、分级控制、快速反应
根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照上级疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制，保证必要的人力、物力、财力的配备。按照“四早”的需求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。
2、依法管理，落实责任制
在市教委的领导下，成立一把手负责的学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，全面负责学校防控工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控工作的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校防控工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和市教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。
3、预防为主，常抓不懈
广泛宣传新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。
利用多种形式组织开展疫情防控、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。通过各种渠道向全校师生致信的形式讲解预防传染病知识，以取得师生及家长的配合和支持。
学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防新型冠状病毒感染肺炎的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。疫情就是命令，防控就是责任。相信党和政府。疫情会过去，时间别浪费。倡导同学们要做好自主管理，同时做好学生延迟返校和开学的各项准备工作。
按照上级需求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作需求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。
除了医生，护士也在此次抗疫战中发挥了很巨大的作用。包含专业课程伦理学，心理学，医学伦理学，诊断学基础，妇儿科护理学，护理管理学
1、新型冠状病毒（-nCoV）感染所致肺炎
2、具备人传染人的能力，正确佩戴口罩加强防护
3、起初发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等
4、多数预后良好，少数病情危重，甚至可致死亡
◇ 截至2月1日24时，国家卫生健康委员会收到31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告确诊病例14380例，现有重症病例2110例，累计死亡病例304例，累计治愈出院病例328例，共有疑似病例19544例。累计收到港澳台地区通报确诊病例31例：香港特别行政区14例，澳门特别行政区7例，台湾地区10例。
◇ 年1月7日21时，研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒；
◇ 新型冠状病毒感染的肺炎首例患者于年12月12日在湖北省武汉市被发现，随后的患者多有华南海鲜市场暴露史或家庭聚集现象，目前感染源仍不明确，可能的传播途径有飞沫传播、接触传播和粪便途径。
◇ 年1月7日21时，研究人员在患者标本中检出一种新型冠状病毒；
◇ 年1月30日，WHO宣布将新型冠状病毒感染肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件（PHEIC）。
◇
◇ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒，即新型冠状病毒（ novel Coronavirus，-nCoV）。年1月30日，世界卫生组织（WHO）建议将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“-nCoV acute respiratory disease”。
◇ 问：有针对新型冠状病毒的治疗方法吗？
答：对于由新型冠状病毒感染引起的疾病，目前没有特效的治疗方法，临床治疗以对症支持治疗为主。
◇ 问：人感染新型冠状病毒后会有什么症状？
答：人感染新型冠状病毒后的症状严重程度取决于病毒的类型以及人体的免疫水平，常见的有发热、咳嗽、呼吸急促或呼吸困难，更严重时会导致急性呼吸窘迫综合征、脓毒性休克等，可导致患者死亡。
◇ 问：我该咋样做才能保护自己？
答：由于该病目前尚无有效治疗方法，预防与隔离是最有效途径，尽量减少与感染或潜在感染患者接触的机会。首先要避免前往人群密集场所，在公共场所要戴口罩。其次要注意手卫生和饮食卫生，勤洗手、多饮水、避免疲劳、保证睡眠，家庭和工作环境保持多通风。如果出现发热、咳嗽症状，要注意咳嗽礼仪，要及时就医，前往医院途中，戴口罩。
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
3、招生报名工作节假日不休。
4、可在9951中高职招生平台线下设点报名
5、初中生高中生均可在线报名
1、高级护理专业，招生50名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
2、康复治疗专业，招生70名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
3、针灸推拿专业，招生80名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
4、助产专业，招生80名。普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年；
5、麻醉学专业，招生60名。
6、预防医学专，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
1、按国家现行政策，连片特殊困难地区学生，均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年)，另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金，学校还实施500-2000元的奖学金政策；
2、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致，并享受同等奖、贷、助、勤等待遇；
3、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；
4、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；
1、5个普通课教研室和与之配套的实验室，5个基础医学教研室，8个临床医学教研室。
2、体育馆等为教学服务的各种辅助设施，多媒体教室，语音教室，学生阅览室，图书馆，计算机房。
3、有5个多媒体教室，110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台，学校建有与互联网相联接的校园网。
4、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
5、综合等实验室，学校还建立了计算机校园网络系统，校园电视台，学校建有解剖，教室闭路电视系统，基护。
1、中医骨伤：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
2、药品经营与管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
3、中医学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
4、医疗设备应用技术：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
5、医学美容技术专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
6、卫生信息管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
7、针灸推拿专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
1、涉外护理专业录取60人，录取控制分数线80分，学制3年;
2、医学美容技术专业录取50人，录取控制分数线100分，学制3年;
3、临床医学专业录取100人，录取控制分数线100分，学制5年;
4、食品营养与检测专业录取80人，录取控制分数线112分，学制3年;
5、眼视光技术录取150名，录取控制分数线80分，学制3年;
护理专业、康复治疗专业、针灸推拿专业、医学检验专业、药学专业、眼视光技术、业药剂专业、制药工程专业、公共事业管理专业、农村医学专业、畜牧兽医专业等
1、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施，设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目；
2、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；
3、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；
1、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
3、招生报名工作节假日不休。
4、可在9951中高职招生平台线下设点报名
5、初中生高中生均可在线报名
1、享受国务院政府特殊津贴专家1人，学术和技术带头人后备人选2人，突出贡献的技师1人，学术和技术带头人7人，有突出贡献专家1人，学术和技术带头人1名，学术和技术带头人后备人选15人。
2、学院核定编制499人，实有在职职工459人，其中专任教师337人，占职工总数的73.4%
3、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。
1、口腔专业，招生40名。
2、针灸推拿专业，招生80名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
3、医学检验专业，招生160名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
4、中医学专业，招生30名。
5、预防医学专，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
6、业药剂专业，招生100名。
1、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
2、可在9951中高职招生平台线下设点报名
3、初中生高中生均可在线报名
1、营养学专业培养目的：培养可以对人体营养情况及膳食营养停止评价、办理和指导；开展预防常见的以及与营养相关的慢性病的饮食营养指导工作；具备膳食营养情况调查分析才能、营养食品开发的设计与评价的应用型高等职业技术人才。
营养学专业主要课程：中医学根底、药理学、根底营养学、西医内科学、西医外科学、解剖生理学、病理学、中药学、方剂学、病理学、食品微生物学、食品毒理学、食品卫生学、烹饪学根底、临床营养学、中医药膳学、卫生法规与监视等。
2、药物制剂专业培养目的：该专业学生主要进修药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的根底理论和根本知识，遭到药物制剂研究和消费技术的根本训练，具有药物制剂研究、开发、消费技术改造及质量控制的根本才能。
1、针灸推拿专业，招生80名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
2、眼视光技术，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
3、药品生产技术专业，招生150名。
4、医学影像专业，招生170名。
1、建议肝功能不正常的考生慎报。
2、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者，请谨慎报读。
3、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
主干课程心理学，人体解剖学，生理学，急重症护理学，外科护理学，预防医学等
主干课程人类疾病的诊断，治疗，预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因，发病机制做出分类鉴别的能力等
分数线只是一个招生的线，学生如果真想读一些卫校，很多时候是不需要分数的，但你也要为了自己的前程尽力提高自己的分数，这样你才能够有更多选择的权利。
主干课程内科护理学，外科护理学，妇儿科护理学，精神护理学，护理管理学等
主干课程生理学基础，遗传与优生学基础，病原生物与免疫学基础，药物应用护理等
主干课程：马克思主义基本原理，大学英语，医用物理学，计算机基础，无机化学，药剂学等
主干课程人类疾病的诊断，预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因，发病机制做出分类鉴别的能力等
1、高中毕业生及其同等学历者(注：年龄在14岁-25岁之间)，应、往届初。
2、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
3、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。
学习的环境尽管不是很重要，但学生需要考虑。因为一个不爱学习的环境是不会有优秀的学生的，他们关注的事情也和学习无关，如果你希望自己成为一个优秀的人，那选择和优秀的人待在一起是最好的。
1、两下肢不等长超过5厘米，脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行，任何一下肢不能运用，显著胸廓崎形者不予录取。
2、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外)者，请谨慎报读。
3、五官端正，形象气质佳。
4、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
5、视力需求：眼球无变形，无色盲、色弱、斜眼，矫正视力1.0以上;
1、博士研究生20人，学校有专、兼职教师606人，副教授127人，硕士研究生169人， “双师素质”教师达74%；，有教授29人。
2、学院核定编制499人，实有在职职工459人，其中专任教师337人，占职工总数的73.4%
3、专任教师中：高级职称93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中级职称195人，占57.9 %，硕士研究生148人，占43.9%
4、学院下设24个内设部门，4个党总支、10个党支部，其中离退休党支部2个，离退休职工307名
5、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项，地厅级科研成果奖28项，培育小麦、花椒等新品种8个，专利36项
6、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。
1、护理专业
2、专业农村医学专业
3、医学影像专业
1、卫生信息管理专业培养目的：卫生信息办理专业具有根本的医学知识，掌握病案办理、疾病与手术分类、病院办理与病院统计、数据库开发、程序设计和网络系统维护常用技术，熟悉办公自动化和病院信息系统的应用，能处置医药卫生信息的搜集、处理、分析、传输与监测，以及卫生信息系统的建立与维护等工作的综合性技能型人才。
2、蒙医学专业培养目的：该专业学生主要进修蒙医学根本理论和根底知识以及必然的现代医学根本理论知识，遭到蒙医临床操作和辨证施治的根本训练，具有运用蒙医理法方药防治常见病、多发病的根本才能。
蒙医学专业主要课程：蒙医根底理论、蒙医临床医学。蒙医根底理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、(四部医典)导读、蒙医疗学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、中医学。
蒙医学专业主干课程：蒙医基础理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、蒙医疗术学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、外科，妇科，儿科等
3、畜牧兽医专业培养目的：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面开展，具备动物养殖消费与办理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽医相关法律法规等才能，能处置动物消费、动物疾病诊治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场办理及畜牧兽医技术推广、办事等一线工作的高本质技能型人才。
畜牧兽医专业主要课程：动物解剖生理、动物营养、饲料配制与质量分析、兽医根底、动物遗传繁育、动物临床诊疗、畜牧场环境控制、动物疾病防治、特种动物养殖、畜牧场运营办理、畜禽饲养办理等课程；专项技能综合训练、专业理论、顶岗实习等理论环节。
1、学校关心教师的身心健康。
2、倡导学生独立钻研自主学习。
3、打造团队精神 树立品牌意识。
4、有一套科学合理的评价制度。
5、给学生足够的课外活动时间。
6、学校树立以人为本的思想。
1、医学检验专业，招生160名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
2、临床医学专业，招生70名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
3、预防医学专，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
4、涉外护理专业，招生150名。
5、药品生产技术专业，招生150名。
1、直接在9951教育平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
3、招生报名工作节假日不休。
4、初中生高中生均可在线报名
1、学生在校三年免交学费；
2、农村医学专业学生全部享受国家助学金；
3、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金；
4、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施，设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目；
5、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；
学习也是需要一定的热情的，要不然三天打鱼两天晒网是学不好任何一门课程的，专注力在学生的学习中是非常重要的。
我校主要专业有:护理专业、口腔专业、康复治疗专业、针灸推拿专业、中药专业、临床医学专业、助产专业、专业农村医学专业、业药剂专业、制药工程专业、涉外护理专业、药品生产技术专业、公共事业管理专业、医学影像专业、农村医学专业、蒙医学专业、藏医学专业、药品经营管理专业等，读其他相关专业请咨询老师
口腔医学专业培养目的：培养掌握必然的人文社科知识和相关自然科学根底、较扎实的根底医学理论和临床医学知识以及必然的预防医学知识、具有必然的临床思维才能和临床理论才能的临床医学专门人才。
口腔医学专业主要课程：人体解剖学、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学；卫生法学、医学伦理学、医学心理学；马克思主义根本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧；英语、高等数学、医用物理学、化学等。
1、学校有专、兼职教师606人，有教授29人，硕士研究生169人， “双师素质”教师达74%；，博士研究生20人，副教授127人。
2、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。，全国“优秀教师”2人。
3、专任教师中：高级职称93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中级职称195人，占57.9 %，硕士研究生148人，占43.9%
4、学院下设24个内设部门，4个党总支、10个党支部，其中离退休党支部2个，离退休职工307名
5、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。
1、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施，设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目；
2、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；
3、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位；
4、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
5、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；
6、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明，报到后可免除学费；
1、高级护理专业，招生50名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
2、口腔专业，招生40名。
3、药学专业，招生60名。
在当今社会中，没有一技之长是无法在社会中立足的，所以学生有条件的话，就好好的学习下专业的知识，专攻一个领域的知识才有方向性，长期的学习也能够出成果。
1、校风严明。
2、有良好的教学设施和环境。
3、学校的目标计划要符合本校特色。
4、关注学生素质教育。
5、发展特长 提高学生综合数值。
6、积极开展育人活动，和实践活动。
7、有一套规范的课堂教学模式。
8、有一套完善的规章制度。
9、有一套科学合理的评价制度。
10、有教科研活动，扎实有序 。
11、发挥家长学校的作用。
12、加强学生社会实践能力。
13、一片安宁静谧的校园，静如止水的心境教书育人。
14、使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。
1、有专任教师80人，双师型教师27人，在读硕士学位教师6人，他们在教学和科研中积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果。
2、学校拥有一支素质优良、学历职称结构合理的师资队伍。
3、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。，全国“优秀教师”2人。
4、享受国务院政府特殊津贴专家1人，学术和技术带头人1名，学术和技术带头人后备人选15人，学术和技术带头人7人，有突出贡献专家1人，学术和技术带头人后备人选2人，突出贡献的技师1人。
1、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位；
2、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；
3、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
4、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；
1、直接在9951教育平台9951.cc报名。
2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
3、招生报名工作节假日不休。
学生现在的学习状况代表不了什么，只要你愿意努力，一切都是可以达到既定的目标的，学生不需要纠结一些无聊的问题，只要好好的去学习就是对自己最好的答案。
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