成都中医药大学附属医院针灸学校年招生录取分数线

成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校年录取分数线暂未公布，预计在年6月低公布。以往数据表明(表白)中职学校在划定录取分数线时，通常以考生当地(本地)普高招生分数线为基准分数线，考生可参考年普高及普通高中录取分数线情况。

年成都普高录取分数线

地区 录取分数线 成都 510

年成都普通高中分数线

学校名称 录取分数线 七中万达学校 600 成都十八中 567 列五中学 589

成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校简介

成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校·四川省针灸学校，创建于1960年，是省内唯一一所省属全日制中等中医专业学校。学校现有高新校区、龙泉校区两个校区，总占地面积300余亩，总建筑面积约7.8万平方米。

学校已逐步构建起产教融合，中职高职教育、学历教育与非学历培训沟通衔接，公办民办共同发展(开展)的办学新格局，整合政府、医院(病院)、学校、企业多资源、共同培养中医药健康(安康)服务(办事)业特色人才。现开展中职教育、五年制高职教育、成教大专教育、学历后教育，开设中医康复、护理、中医、康复治疗技术、药剂、中药6个特色专业，在校生10000余人。职业学历教育和职业培训、职业鉴定并举，协同发展(开展)，增强学生适应社会、服务(办事)社会的能力。

学校建有设施设备齐全的推拿(按摩)按摩实训中心、针灸康复实训中心、传统功法训练中心、护理实训中心，为教学提供有力支撑;人体生命科学馆、标本陈列室、计算机房、语音室、图书馆、无纸化考试系统等配套设施，能满足各层次、各专业学习的需要。功能齐全的体育馆、功法训练室、形体训练房、网球场、羽毛球场、标准田径运动场为学生提供良好的学习、生活及文艺体育环境。

以上是成都当地(本地)高中的录取分数线，与成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校的录取分数线还是有一定(必然)的差距，学生可以做个参考。分数在很多情况下还是很重要的，学生在学习的时候还是要努力下，为了自己(本身)有一个好的学校，也是让自己(本身)有更足的信心来迎接接下来的挑战。

1、成都中医药大学附属医院针灸学校助学条件

1、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明，报到后可免除学费；
2、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
3、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位；
4、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；
5、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；
6、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；

2、成都中医药大学附属医院针灸学校学费多少

1、助产专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
2、医学美容技术专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
3、老年服务与管理专业录：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
4、针灸推拿专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
5、药学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
6、口腔专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
7、心理咨询：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
8、护理专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费 ;

3、成都中医药大学附属医院针灸学校招生条件

1、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者，请谨慎报读。
2、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病，上高中后仍复发者，请谨慎报读。
3、两下肢不等长超过5厘米，任何一下肢不能运用，显著胸廓崎形者不予录取，脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行。
4、身心健康，无纹身
5、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

1.成都中医药大学附属医院针灸学校专业培养目标

1、农村医学专业培养目的：本专业培养农村医疗机构处置疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学是中专里面唯一的医学，限制在农村行医。

农村医学专业主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

农村医学专业就业标的目的：本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要处置常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、安康教育等工作。

2、维医学专业培养目的：该专业学生主要进修维医学根本理论和根底知识以及必然的现代医学根本理论知识，遭到维医临床操作和辨证施治的根本训练，具有运用维医理法方药防治常见病、多发病的根本才能。
维医学专业主要课程：维医根底理论、维药学、维药方剂学、维医诊断、维医内科、维医外科、维医妇科、维医儿科、人体解剖生理学、中医学概论、现代医学根底等，该专业学生主要学习维医学基本理论和基础知识以及一定的现代医学基本理论知识，受到维医临床操作和辨证施治的基本训练，具有运用维医理法方药防治常见病、多发病的基本能力
维医学专业就业标的目的：维族地区县乡病院的维医科，社区卫生办事中心的维医医疗技术岗位。

2.成都中医药大学附属医院针灸学校助学政策

1、学生在校三年免交学费；
2、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施，设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目；
3、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；
4、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；
5、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
6、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明，报到后可免除学费；

3.成都中医药大学附属医院针灸学校咋样？

1、学校关心教师的身心健康。
2、学校关注青年教师的成长与发展。
3、加强学生的安全意识，创设安全校园。
4、积极开展育人活动，和实践活动。

01、成都中医药大学附属医院针灸学校继续教育咨询方式

◇ 宿舍环境：未收集，可咨询老师

02、继续教育专业的核心课程

1、互联网金融
互联网金融概论，互联网金融法律与实务、互联网金融理财、互联网金融风险控制、互联网金融T技术、经济应用数学、金融学基础等
2、智能工业机器人
电工电子技术、机械综合技术、AutoCAD绘图、SoldWorks三维建模、C语言编程、西门子PLC、ABB机器人操作与编程、KUKA机器人编程与操作、机器人智能集成技术等
3、国际航空服务与管理
英语写作、企业管理、英语口语、英语阅读、人力资源管理、会计学基础、财务管理学、中国税制、行政秘书与公文写作、秘书实务、市场营销策划、计算机基础、电子商务、企业家讲堂、国学讲堂、高级英语听力
4、国际学前教育
英语写作、企业管理、英语口语、英语阅读、人力资源管理、会计学基础、财务管理学、中国税制、行政秘书与公文写作、秘书实务、市场营销策划、计算机基础、电子商务、企业家讲堂、国学讲堂、高级英语听力
5、影视摄影与制作
规听语言、传播学概论、影视美学、设计学、摄影造型基础、摄影技巧、剪辑基础、非线性编辑、数字影像制作、数字媒体创意思维、多媒体动画造型技术、人机交互技术、特技合成、动漫技法、电影调色、电影声音、电脑三维设计、虚拟影像创作等
6、文化产业管理
文化产业管理概论、文化产业经济学、中国文化史、文化资源概论、公共事业管理、大众传媒管理、演艺娱乐经营管理、动漫与数字产业经营管理、影视产业经营管理、文化经纪理论与实务、文化产业政策与法规，现代服务业管理、文化商务英语等

03、继续教育是什么意思

继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。

04、继续教育咋样样

优化课程设置，拓宽知识结构。在课程设置方面，应贯彻“学以致用”的原则，放弃低层次的技能和基础知识培训，围绕能力提升或有针对性的设计教学内容，提倡多学科的跨学科课程以及反映最新科技成果的课程，实现文理渗透、理工综合，基础与应有相结合，使参加继续教育的人员感到只要参加学习，就一定有收获，“用中受益”。通过继续教育，提高专业技术人员的整体素质，提升科技贡献率。

05、继续教育是什么学历，读几年？

◇ 1.对于学历层次为初中的学生，学制5年(或4年)，获本科(或专科)学历;第1年进行预科班学习，第2年开始大学课程学习。
2.对于学历层次为高中的学生，学制4年(或3年)，获本科(或专科)学历;直接开始大学课程学习。
3.各类学制的最后一个学期为带薪实习期与就业安排。

1.咋样样？报考五年制大专

如果是通过填报志愿的形式，那么初中生必然要参加中考，达到入学分数线方可录取，它的优势是计划内招生，属于统招全日制学历。如果走的是自主招生，那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多，鱼龙混杂，选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。

专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等，需要除了需要了解自主招生学校的办学资质，还需要了解它们的合作院校，以及往届毕业生的情况，才能够做综合判断。

2.平台招生老师电话

宿舍环境：未收集，可咨询老师

3.年五年制高职分数线

不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师

4.有哪些热门专业

会计，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理等

5.报名方式

1、直接在初中原班主任处报名，然后再到校入学。
2、办理国家助学金申请时需带户口薄家长名字的页面和学生名字的页面各复印一张。另由村委开具家庭经济状况说明书，并到乡(镇)政府盖章后带齐入学。

6.初中成绩不好学什么好

1、读书VS赚钱：在读书的年龄，就该好好读书对于正处于青春期的孩子，不过十几岁，还未年满十八岁，正是读书的年龄，不好好读书干嘛？而且这么大一点的孩子，能够干什么工作，上什么班，赚多少钱？捂脸：未年满十八岁还属于童工，估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站，就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明，需求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历？就算先让他们玩几年，等年龄到了再出去打工，能够去的地方又是哪些地方呢？
2、读书VS学技术：读书一样可以学到技术，并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子，到底是读书好，还是学技术好？有的人可能会觉得，当然是学技术好，本来书都读不出来了，还读什么读，趁着年龄小，早点出来找个地方学技术，有了一定本领，在什么地方？都能混碗饭吃。可这意味道着什么，知道吗？这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起，起点非常低，他需要花费很长的时间，才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄，为什么不好好读书呢？大专也好，大学本科也好，毕业出来也不一定好找工作，但孩子的起点会稍微高一点，不用那么辛苦，就凭这一点，也要让孩子读书。而且大家需要知道的是，五年制大专不仅能够拿到大专学历，而且还能够选择技术性比较强的专业，成为技术型人才。
3、并不是所有没有考上普高的孩子，他都是成绩很差的孩子，没有机会往上走的，家长需要知道：（1）普高学的是语文、数学、英语等文化课为主；（2）专科院校除了语数英以外，还有专业课；与普高的高考不同，五年制大专需求的是文化课+专业课，想要往上深造，考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长，但在专业课上却是强项，成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子，不仅升到了本科院校，考研究生、博士了，也不用觉得奇怪。

一.成都中医药大学附属医院针灸学校年招生章程

招生简章是一个学校招生说明，里面包含了学校的概况介绍、招生计划等信息，所以同学们要报读学校的话，就要先了解学校的招生简章信息。现在越来越多的同学开始找学校，想读大专院校。大专院校既可以学到文化知识又可以学到专业技能，点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

二.平台招生联系谁

宿舍环境：未收集，可咨询老师

三.五年制大专与“3+2”的区别是什么

1、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。
2、普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准内，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学；
3、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。
4、选择上3＋2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。

四.专业介绍

汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，旅游管理，建筑工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理

五.专业好吗

五年制大专的专业有很多，基本普通大专的专业都有。

六.五年制大专与“3+2”大专哪个更好

1、什么是3+2？3+2大专是中专院校和大专院校联合办学，学生前三年在中专院校学习，后二年大专院校学习。第三年快毕业时，可以报考“职高统考” 然后，根据分数，4月份填报志愿，由对应的高职院校自主录取。录取后，直接进入高职院校学习两年。
2、五年制一贯制：五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。
3、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义，前三年是直接在普通的中专学习，毕业后是获得中专的学历的，后两年是在高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用，毕业后可以获得大专院校的毕业证。

七.初中毕业读五年制可以升本吗

可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向

八.五年制大专与三年制大专的区别是什么

◇ 为初中毕业生提供了上大学的机会；专科毕业后，我院组织辅导学生参加全国专升本的考试，使部分学习成绩优异的同学可以拿到本科文凭。
◇ 五年大专文凭与高考三年制的文凭效用是一样的，学的课程也大致相同，只是五年制大专要多花两年时间补高中的课程，所以两者在时间上存在差异，其他的都是一样的。

九.初中成绩不好学什么好

1、读书VS赚钱：在读书的年龄，就该好好读书对于正处于青春期的孩子，不过十几岁，还未年满十八岁，正是读书的年龄，不好好读书干嘛？而且这么大一点的孩子，能够干什么工作，上什么班，赚多少钱？捂脸：未年满十八岁还属于童工，估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站，就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明，需求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历？就算先让他们玩几年，等年龄到了再出去打工，能够去的地方又是哪些地方呢？
2、读书VS学技术：读书一样可以学到技术，并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子，到底是读书好，还是学技术好？有的人可能会觉得，当然是学技术好，本来书都读不出来了，还读什么读，趁着年龄小，早点出来找个地方学技术，有了一定本领，在什么地方？都能混碗饭吃。可这意味道着什么，知道吗？这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起，起点非常低，他需要花费很长的时间，才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄，为什么不好好读书呢？大专也好，大学本科也好，毕业出来也不一定好找工作，但孩子的起点会稍微高一点，不用那么辛苦，就凭这一点，也要让孩子读书。而且大家需要知道的是，五年制大专不仅能够拿到大专学历，而且还能够选择技术性比较强的专业，成为技术型人才。
3、并不是所有没有考上普高的孩子，他都是成绩很差的孩子，没有机会往上走的，家长需要知道：（1）普高学的是语文、数学、英语等文化课为主；（2）专科院校除了语数英以外，还有专业课；与普高的高考不同，五年制大专需求的是文化课+专业课，想要往上深造，考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长，但在专业课上却是强项，成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子，不仅升到了本科院校，考研究生、博士了，也不用觉得奇怪。

一.护理专业就业方向

◇ 护理专不仅就业前景好，而且随着我国医疗卫生事业的发展，护理学专业学生毕业后可从事的岗位也越来越多，如：在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位包括护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。

二.护理专业有没有前途

◇ 随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。

◇ 据了解护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一但是护理专业的招生却显得极为冷清。现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广容易同各种病人沟通外其护理科研能力也比较强在临床上更善于发现问题分析问题和解决问题。

◇ 男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”。

三.护理专业课程

医学伦理学，诊断学基础，急重症护理学

四.护理专业就业前景如何？

◇ 业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

◇ 英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

◇ 护理专业是一种大学专业类型，根据现代医学模式的需求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。其实女生读护理专业是非常好的选择。护理专业本身就是非常适合女生报考的专业，女生比较认真，很会照顾人，更容易成为一个合格的专业护士，护理专业女生毕业后可以进入公立医院或者各种私立医疗机构，只需你肯做就不会没工作。而且相对女孩子来说，护理专业是一个稳定的专业，并且很抢手，护理专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位，所以就读护理专业的就业前景是非常好的。

前言

近期，全国人民众志成城、全力防控新型冠状病毒肺炎疫情。我校健康管理学院护理学专业学子毫无畏惧、逆行而上，不做旁观者，不忘“有一种光荣,叫我想为社会出份力”“有一种精神,叫疫情当前共渡难关”，纷纷发挥所长，投身疫情防控工作中，用实际行动践行护理专业的职业操守和学校“自强不息 止于至善”的大学精神。

一、疫情工作原则

1、依法管理，落实责任制
在市教委的领导下，成立一把手负责的学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，全面负责学校防控工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控工作的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校防控工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和市教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。

2、分级控制、快速反应
根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照上级疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制，保证必要的人力、物力、财力的配备。按照“四早”的需求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。

二、疫情下护理专业课程

除了医生，护士也在此次抗疫战中发挥了很巨大的作用。包含专业课程心理学，人体解剖学，医学伦理学，预防医学

三、疫情临床医学专业

在这场疫情阻击战中，最辛苦的，走在最前面的是谁？大众的朋友圈中出现频率最高的是谁？我想这个时候，答案医生。传说中的四大“天团”——北协和、南湘雅、东齐鲁，西华西一起会师武汉，他们可以说是代表着我国医学实力的最高水平。除此之外，还有实力非常出色的有，钟南山院士所在的广州医科大学（呼吸病学全国第一）、李兰娟院士的浙江大学医学院，北京大学医学部、上海交通大学医学院等都是值得我们关注的。

四、疫情指导思想

按照上级需求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作需求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。

五、疫情加强宣传引导

利用多种形式组织开展疫情防控、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。通过各种渠道向全校师生致信的形式讲解预防传染病知识，以取得师生及家长的配合和支持。
学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防新型冠状病毒感染肺炎的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。疫情就是命令，防控就是责任。相信党和政府。疫情会过去，时间别浪费。倡导同学们要做好自主管理，同时做好学生延迟返校和开学的各项准备工作。

新型冠状病毒概要

1、具备人传染人的能力，正确佩戴口罩加强防护

2、多数预后良好，少数病情危重，甚至可致死亡

3、新型冠状病毒（-nCoV）感染所致肺炎

4、起初发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等

一.新型冠状肺炎病毒问答

◇ 问：新型冠状病毒可以在人与人之间传播吗？
答：是的，新型冠状病毒是可以在人与人之间传播的，传播通常发生在在家庭、工作场所、人群密集区域或医院等。

◇ 问：目前有针对新型冠状病毒的疫苗吗？
答：没有，新发疾病可能需要较长时间才能研发出接种的疫苗。

◇ 问：有针对新型冠状病毒的治疗方法吗？
答：对于由新型冠状病毒感染引起的疾病，目前没有特效的治疗方法，临床治疗以对症支持治疗为主。

◇ 问：医护人员会受到新型冠状病毒的威胁吗？
答：是的。医护人员需要与患者密切接触，更容易受到新型冠状病毒的感染威胁。因此，世界卫生组织（WHO）建议医护人员加强自身的感染预防和控制措施。严格执行标准预防原则，做好个人防护、手卫生，最大可能避免医院感染。

◇ 问：我该咋样做才能保护自己？
答：由于该病目前尚无有效治疗方法，预防与隔离是最有效途径，尽量减少与感染或潜在感染患者接触的机会。首先要避免前往人群密集场所，在公共场所要戴口罩。其次要注意手卫生和饮食卫生，勤洗手、多饮水、避免疲劳、保证睡眠，家庭和工作环境保持多通风。如果出现发热、咳嗽症状，要注意咳嗽礼仪，要及时就医，前往医院途中，戴口罩。

二.什么是新型冠状病毒

◇

◇ 患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。多数患者预后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡。目前，缺乏针对病原体的有效抗病毒药物，以隔离治疗、对症支持治疗为主。

◇ 年1月30日，WHO宣布将新型冠状病毒感染肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件（PHEIC）。

1、成都中医药大学附属医院针灸学校招生计划

1、针灸推拿专业，招生80名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；

2、医学检验专业，招生160名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；

3、中医学专业，招生30名。

4、临床医学专业，招生70名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；

5、老年服务与管理专业，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；

6、药品生产技术专业，招生150名。

2、成都中医药大学附属医院针灸学校助学政策

1、学生在校三年免交学费；

2、农村医学专业学生全部享受国家助学金；

3、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施，设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目；

4、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位；

5、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；

3、成都中医药大学附属医院针灸学校招生需求

1、未受到刑事或行政处罚，未参加非法组织，表现良好，品行端正，未被国家机关侦查、起诉、审判，未有其他严重违法行为。

2、男女不限、年龄14-18周岁。

3、品德优良，遵纪守法，适应全日制学习。

4、热爱医药卫生事业，考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考医学类专业，否则将无法完成学业。

5、身体健康，无传染病或重大病史。

6、应、往届初，高中毕业生及其同等学历者(注：年龄在14岁-20岁之间)。

4、成都中医药大学附属医院针灸学校实训设备

1、110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台，学校建有与互联网相联接的校园网，有5个多媒体教室。

2、5个基础医学教研室，5个普通课教研室和与之配套的实验室，8个临床医学教研室。

3、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;

4、计算机房，图书馆，多媒体教室，学生阅览室，语音教室，体育馆等为教学服务的各种辅助设施。

5、教室闭路电视系统，基护，学校建有解剖，校园电视台，综合等实验室，学校还建立了计算机校园网络系统。

5、成都中医药大学附属医院针灸学校报名方法

1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。

2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。

3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。

4、可在9951中高职招生平台线下设点报名

5、初中生高中生均可在线报名

6、成都中医药大学附属医院针灸学校专业课程

助产专业，眼视光技术，农村医学专业

成都中医药大学附属医院针灸学校专业学费

1、制药工程专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

2、高级护理专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

3、麻醉学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

4、中医养生保健：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

5、食品营养与检测专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

6、医疗器械维护与管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

成都中医药大学附属医院针灸学校录取分数线

1、中医学专业录取120人，录取控制分数线100分，学制3年;

2、眼视光技术录取150名，录取控制分数线80分，学制3年;

3、医学美容技术专业录取50人，录取控制分数线100分，学制3年;

4、口腔专业录取100人，录取控制分数线121分，学制3年;

5、制药工程专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年;

6、食品营养与检测专业录取80人，录取控制分数线112分，学制3年;

7、护理专业录取60人，录取控制分数线154分，学制3年;

8、预防医学专录取40人，录取控制分数线80分，学制3年;

01、成都中医药大学附属医院针灸学校招生计划

1、护理专业-招生60名-学制3年;

2、康复治疗专业-招生10名-学制3年;

3、医学检验专业-招生90名-学制3年;

4、公共事业管理专业-招生90名-学制3年;

5、眼视光技术-招生150名-学制3年;

6、食品营养与检测专业-招生80名-学制3年;

7、医学影像专业-招生200名-学制3

8、制药工程专业-招生50名-学制3年;

9、口腔专业-招生50名-学制3年;

10、临床医学专业-招生50名-学制3年;

02、成都中医药大学附属医院针灸学校教学力量

1、博士研究生20人，副教授127人，硕士研究生169人， “双师素质”教师达74%；，学校有专、兼职教师606人，有教授29人。

2、享受国务院政府特殊津贴专家1人，学术和技术带头人后备人选15人，学术和技术带头人7人，突出贡献的技师1人，有突出贡献专家1人，学术和技术带头人1名，学术和技术带头人后备人选2人。

3、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。，全国“优秀教师”2人。

4、博士研究生8人，占2.4%，“双师”素质教师180人，占53.4%。在读博士研究生34人

5、学院下设24个内设部门，4个党总支、10个党支部，其中离退休党支部2个，离退休职工307名

6、学院共有党员404名，其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。

03、成都中医药大学附属医院针灸学校助学政策

1、学生在校三年免交学费；

2、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金；

3、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；

4、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明，报到后可免除学费；

04、成都中医药大学附属医院针灸学校招生条件

1、无传染病或重大病史，身体健康。

2、应、往届初，高中毕业生及其同等学历者(注：年龄在14岁-20岁之间)。

3、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者，请谨慎报读。

05、成都中医药大学附属医院针灸学校有哪些课程

药学专业、眼视光技术、专业农村医学专业、老年服务与管理专业、预防医学专、制药工程专业、食品营养与检测专业、药品生产技术专业、卫生信息管理专业、营养学专业、蒙医学专业、维医学专业、药品经营管理专业等

1.成都中医药大学附属医院针灸学校专业课程

1、针灸推拿专业

2、预防医学专

3、涉外护理专业

2.成都中医药大学附属医院针灸学校助学政策

1、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金；

2、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；

3、学校每年为在校学生办理校方责任险；

4、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；

3.成都中医药大学附属医院针灸学校招生需求

1、高级护理专业，招生50名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；

2、食品营养与检测专业，招生60名。普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年；

3、药品生产技术专业，招生150名。

4、医学影像专业，招生170名。

4.成都中医药大学附属医院针灸学校教学力量

1、全国“优秀教师”2人，省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。。

2、博士研究生8人，占2.4%，“双师”素质教师180人，占53.4%。在读博士研究生34人

3、学院下设24个内设部门，4个党总支、10个党支部，其中离退休党支部2个，离退休职工307名

4、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。

5、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。

5.成都中医药大学附属医院针灸学校专业培养目标方向

1、医学检验专业培养目的：本专业培养具有根底医学、医学检验、临床医学等方面的根本理论知识和根本才能，能在各级病院、血站及防疫等部门处置医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握根底医学、医学检验、临床医学、实验诊断等方面的根本理论知识和实验操作才能，同时比力全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后可以处置临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。
医学检验专业培养需求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。五年制医学检验可以报考临床执业医师资格证，四年制医学检验技术则为检验技师

2、农村医学专业培养目的：本专业培养农村医疗机构处置疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学是中专里面唯一的医学，限制在农村行医。
农村医学专业主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
农村医学专业就业标的目的：本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要处置常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、安康教育等工作。

3、蒙医学专业培养目的：该专业学生主要进修蒙医学根本理论和根底知识以及必然的现代医学根本理论知识，遭到蒙医临床操作和辨证施治的根本训练，具有运用蒙医理法方药防治常见病、多发病的根本才能。
蒙医学专业主要课程：蒙医根底理论、蒙医临床医学。蒙医根底理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、(四部医典)导读、蒙医疗学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、中医学。
蒙医学专业主干课程：蒙医基础理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、蒙医疗术学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、外科，妇科，儿科等

6.成都中医药大学附属医院针灸学校咋样样

1、学校关注青年教师的成长与发展。

2、发展特长 提高学生综合数值。

3、对学生干部的培训 有计划 坚持不懈。

4、后勤工作作到服务育人。

5、德育工作放在教学首位。

6、创生新的学校文化的学习共同体。

1.成都中医药大学附属医院针灸学校专业培养目标

1、针灸推拿学专业培养需求：本专业学生主要进修中医学根本理论知识和与该专业有关的现代科学技术、现代医学方面的根本知识，遭到中医临床技能、针灸、按摩医疗技术等方面的根本训练，具有运用针灸、按摩诊疗各科疾病的根本才能。
针灸推拿学专业就业方向：随着中医理论逐渐深入生活，针灸推拿学专业也广为大众所接受，因此有不错的就业前景。毕业生能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作，也可在高等院校从事教育教学工作
针灸推拿学专业主干课程：中医学根底、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、功法学、中医内科学、神经学、针灸临床治疗学、按摩临床治疗学等。

2.成都中医药大学附属医院针灸学校护理专业课程

主干课程伦理学，心理学，内科护理学，外科护理学，护理管理学等

3.成都中医药大学附属医院针灸学校招生计划

1、中药专业，招生110名。

2、助产专业，招生80名。普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年；

3、公共事业管理专业，招生130名。普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年；

4.成都中医药大学附属医院针灸学校助产学课程

主干课程解剖学基础，生理学基础，遗传与优生学基础，病原生物与免疫学基础，病理学基础，药物应用护理等

5.成都中医药大学附属医院针灸学校招生需求

1、遵纪守法，品德优良，适应全日制学习||男女不限、年龄14-25周岁。。

2、建议肝功能不正常的考生慎报。

3、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者，请谨慎报读。

4、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

5、口齿清楚，普通话流利，英文发音基本准确，听力不低于5米;

6、无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病;

结语

物价都在上涨，学校的学费也会有些许的调整，不过学生不必担心，学校的学费是有政府进行把控的。学校好的话，学费也不是很重要。如果能够在学校学到货真价实的知识和技能，你以后的工作就不同了。

一、成都中医药大学附属医院针灸学校专业培养目标

1、农村医学专业培养目的：本专业培养农村医疗机构处置疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学是中专里面唯一的医学，限制在农村行医。
农村医学专业主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
农村医学专业就业标的目的：本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要处置常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、安康教育等工作。

2、卫生信息管理专业培养目的：卫生信息办理专业具有根本的医学知识，掌握病案办理、疾病与手术分类、病院办理与病院统计、数据库开发、程序设计和网络系统维护常用技术，熟悉办公自动化和病院信息系统的应用，能处置医药卫生信息的搜集、处理、分析、传输与监测，以及卫生信息系统的建立与维护等工作的综合性技能型人才。

二、成都中医药大学附属医院针灸学校药学专业课程

主干课程：高等数学，定量分析，仪器分析，物理化学，基础化学实验，药物的波谱解析等

三、成都中医药大学附属医院针灸学校助产学课程

主干课程解剖学基础，生理学基础，病原生物与免疫学基础，病理学基础等

四、成都中医药大学附属医院针灸学校护理专业课程

主干课程伦理学，人体解剖学，药物治疗学，急重症护理学，精神护理学，预防医学等

五、成都中医药大学附属医院针灸学校招生需求

1、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外)者，请谨慎报读。

2、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病，上高中后仍复发者，请谨慎报读。

3、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

4、五官端正，身材匀称，无明显内、外八字，形象气质俱佳。

5、无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病;

结语

学生选择学校不能因学费高就放弃，有时候一种选择可以改变你的命运，钱花出去是可以赚回来的，但机会丢失了就可能不会再有了，所以你要分清事情的重要程度。

成都中医药大学附属医院针灸学校招生需求

1、高中毕业生及其同等学历者(注：年龄在14岁-25岁之间)，应、往届初。

2、无传染病或重大病史，身体健康。

3、未参加非法组织，表现良好，品行端正，未受到刑事或行政处罚，未被国家机关侦查、起诉、审判，未有其他严重违法行为。

4、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者，请谨慎报读。

5、五官端正，形象气质佳。

6、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

7、五官端正，身材匀称，无明显内、外八字，形象气质俱佳。

01.成都中医药大学附属医院针灸学校招生计划

1、高级护理专业，招生50名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；

2、药学专业，招生60名。

3、药品生产技术专业，招生150名。

02.成都中医药大学附属医院针灸学校助学政策

1、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金；

2、按国家现行政策，连片特殊困难地区学生，均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年)，另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金，学校还实施500-2000元的奖学金政策；

3、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位；

4、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；

5、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；

6、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明，报到后可免除学费；

03.成都中医药大学附属医院针灸学校师资力量

1、学术和技术带头人后备人选2人，学术和技术带头人1名，突出贡献的技师1人，学术和技术带头人后备人选15人，有突出贡献专家1人，学术和技术带头人7人，享受国务院政府特殊津贴专家1人。

2、博士研究生8人，占2.4%，“双师”素质教师180人，占53.4%。在读博士研究生34人

3、学院共有党员404名，其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。

4、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。

5、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。

04.成都中医药大学附属医院针灸学校专业课程

1、医学美容技术专业

2、麻醉学专业

3、公共事业管理专业

05.成都中医药大学附属医院针灸学校报名方式

1、直接在9951教育平台报名。

2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。

3、招生报名工作节假日不休。

4、可在9951中高职招生平台线下设点报名

5、初中生高中生均可在线报名

06.成都中医药大学附属医院针灸学校好吗

1、学校要有敢于挑战的超前理念。

2、积极开展育人活动，和实践活动。

3、有一套完善的规章制度。

4、领导以身作则 教师为人师表。

5、加强学生社会实践能力。

6、一片安宁静谧的校园，静如止水的心境教书育人。

07.成都中医药大学附属医院针灸学校专业培养目标

1、药学专业培养目的：培养具备药学学科根本理论、根本知识和实验技能，能在药品消费、检验、流通、使用和研究与开发领域处置鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 药学专业学生主要进修药学各主要分支学科的根本理论和根本知识，遭到药学实验方法和技能的根本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的根本才能。
药学专业主要课程：马克思主义根本原理、思想道德修养、法律根底、根底化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机根底、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、毒理学根底、药物的波谱解析、药事办理学、专业技能实验等。

2、针灸推拿学专业培养需求：本专业学生主要进修中医学根本理论知识和与该专业有关的现代科学技术、现代医学方面的根本知识，遭到中医临床技能、针灸、按摩医疗技术等方面的根本训练，具有运用针灸、按摩诊疗各科疾病的根本才能。
针灸推拿学专业就业方向：随着中医理论逐渐深入生活，针灸推拿学专业也广为大众所接受，因此有不错的就业前景。毕业生能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作，也可在高等院校从事教育教学工作
针灸推拿学专业主干课程：中医学根底、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、功法学、中医内科学、神经学、针灸临床治疗学、按摩临床治疗学等。

成都中医药大学附属医院针灸学校中高职招生网

只要是报考学校的学生都是会关心学校的学费情况，不同的学生有不一样的学习状况，也会有不同的报考选择。每一个学生的家庭状况也是不同的，只要报考了符合自己情况的学校，才能够在没有过大压力的情况下好好的学习。

一、成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校专业大全

高考已经结束(完毕)，马上就要进入专科报考阶段，想要报考成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校的考生一定(必然)想了解一下成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校咋样样?哪个专业好等一系列有关成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校的问题?下面是小编收集整理的成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校的优势专业，供参考。

成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校现开设有中医学、针灸推拿(按摩)、护理、中医护理、中药营销、药剂、口腔工艺技术、中医骨伤、中医康复保健、中西医结合等10个专业，在校学生约2600余人。新建了养老护理、专科护理实训中心、建立了22个学生临床教学实习基地、7个顶岗实习基地，探索校地合作、校校合作、校院合作、校企合作模式。教育部、人社部、国家中医药管理(办理)局等五部委联合授予我校为国家示范专业(中医康复保健专业)建设(建立)单位。

二、成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校优势

成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校有十二个多媒体教室、计算机中心、中药标本室、解剖实验室、二个语音室、针推实验室、基护室、综合实验室、课件制作室、电子阅览室、口腔实验室等。有稳定(不变)的教学实习基地(省外实习基地：广东省中医院(病院)、佛山市中医院(病院)、深圳市中医院(病院)、重庆第三军医大学西南医院(病院)、康桥医院(病院)等;省内实习基地：四川省中医院(病院)、四川省人民医院(病院)、川大华西附院及各地市州中医院(病院)中西医结合医院(病院)等)。

三、成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校专业简介与培养目标

中医康复保健专业：成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校，创建于1960年，是省内省属全日制中等中医专业学校。医康复保健专业随着现代生活节奏的加快，亚健康(安康)状态的人越来越多，因此催生了中国康复保健事业。中医康复保健是国粹，是世界康复保健中最优秀的技术，卫生部已明确需求社会公立医院(病院)和社区医疗机构必须(必需)成立康复保健科或康复理疗科，因此，未来的中医康复保健人才将越来越俏。

中医康复保健专业培养目标：培养掌握系统的中医基础(根底)理论、中医临床各科理论、中医康复理论和基本(根本)技能，能运用中医药、推拿(按摩)按摩、中医养生功能锻炼(熬炼)、体育疗法等技能开展康复保健、理疗的技师。培养系统掌握中西医康复治疗针灸的理论知识与技术方法，以及现代康复医学的基本(根本)知识，熟练运用康复治疗技术专业的理论知识与实践操作技能，能从事康复评定和康复治疗的应用型人才。

四、成都中医药大学附属医院(病院)针灸学校专业简介与培养目标

中药专业：中药专业主要研究领域为中药与复方的作用机理研究、中药及复方药效的物质基础(根底)研究、道地药材生产质量管理(办理)规范(标准)(GAP)的研究、中药新药开发研究等。中药(TCM- Traditional Chinese Medicine 即“传统中医”或“传统中医药”)是指以中医药理论为指导，有着独特(共同)的理论体系和应用形式，用于预防和治疗疾病并具有康复与保健作用的天然药物及其加工代用品，主要包括(包罗)植物药、动物药、矿物药。

中药专业培养目标：中药专业培养具备中药学基础(根底)理论、基本(根本)知识、基本(根本)技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。培养具有中药学与中医学基础(根底)知识背景，掌握中药研制的基本(根本)技能及现代医药学的相关知识，具有一定(必然)的中药生产、管理(办理)、销售、和研究开发能力的中药学专门人才。

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