中山大学中山医学院2022年最低招生录取分数线
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学生在学校的分数成绩也是很重要的，因为你的成绩也能决定你就读什么样的学想要进入心仪的学校，除了报考条件要达到外，更重要的是录取分数线。不同的学校录取分数线也是不一样的，当然也取决于你想就读什么样的学校，未来朝什么方向发展，所以同学们一定要确定自己的目标及计划。
| 专业名称 | 最高分 | 平均分 | 最低分 |
| 临床医学 | 676 | 659 | 654 |
| 药学 | 644 | 623 | 613 |
| 预防医学 | 634 | 615 | 608 |
| 口腔医学 | 644 | 641 | 636 |
| 生物医学 | 635 | 614 | 608 |
| 法医学 | 628 | 621 | 617 |
中山大学中山医学院位于广东广州，是隶属于中山大学的二级学院，是教育部、卫生部首批共建高校医学院之一。
中山大学中山医学院前身为创办于1866年立的博济医学堂、创办于1908年春的广东光华医学堂以及创办于1909年春的广东公医学堂;1953年、1954年，三校合并，组建华南医学院;1956年，改名为广州医学院;1957年，改名为中山医学院;1985年，改称中山医科大学;2001年10月，原中山大学和中山医科大学合并为新中山大学，并成立了中山大学中山医学院。
中山大学中山医学院共有教职工473人(专职教师192人)，其中教授、研究员、主任技师68人，副教授、副研究员、副主任技师84人，教育部“长江学者”特聘教授1人，教育部“长江学者”讲座教授1人，国家“千人计划”人才5人，国家“青年千人计划”人才4人，广东省“珠江学者”5人，国家杰出青年基金获得者5人，973计划项目首席科学家1人，“百千万人才工程”第一、二层次人才2人，教育部“新世纪优秀人才培养计划”获得者6人，国家级教学名师2人，广东省教学名师4人;共有国家级教学团队2个。
中山大学中山医学院共有国家重点学科(二级学科)1个，国家重点培育学科(二级学科)1个，广东省重点学科(一级学科)1个，广东省重点学科(二级学科)1个;博士学位授权一级学科5个，硕士学位授权一级学科6个，博士学位授权点14个，硕士学位授权点17个，博士后科研流动站2个。
中山大学中山医学院共有国家级特色专业2个，广东省名牌专业2个，广东省特色专业5个，国家级实验教学示范中心3个，广东省实验教学示范中心1个，国家级精品课程8门，国家级精品资源共享课6门，广东省精品课程11门，广东省精品资源共享课5门，国家级双语教学示范课程1门。
同学们在选择学校的时候也要根据自己的实际情况来选择学校，一定不要好高骛远，还是要根据自己的分数情况来确定学校，这样呢，就可以在以后的学习中来更好的完善自己，也能在之后的学习中更加更好的理解课堂上的知识。
同学们要知道：在报考学校时，学校的招生简章会详细介绍学校的办学特色，办学理念，办学成果。同学们可以多多关注，而且一定要认真对待学校的选择，可以多多查询了解意向学校的招生简章信息。在了解学校的过程之中，学校的招生简章就是大家需要重点了解的信息，同学们一定要去学校官网，看看学校是否公布了招生简章。
中山大学中山医学院招生专业：临床医学、药学、预防医学、口腔医学、生物医学、法医等。
秉承中山大学医科优良的办学传统，与位于广州的中山医学院平行建设，错位发展，在加强传统主流学科的同时，布局前沿及新兴交叉学科领域，促进基础与临床医学学科的整合，重点发展感染与免疫、医学大数据与精准医学、干细胞与再生医学、神经科学、肿瘤生物学和代谢性疾病等学科方向。学院的学科发展坚持面向国际学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会发展和面向人民健康，通过“大团队、大项目、大平台”建设进一步提升中山大学医科的整体水平，并在未来若干年内将学院建设成为整体水平居国内一流、部分领域国际领先的医学院。
为保证2021学年春季本科生《病理学》实验课的顺利开展，2021年11月29日上午，病理学教研室本科带教老师在学科带头人薛玲教授的带领下前往中山大学深圳校区医科组团A栋参加显微数码互动教学系统培训。
工欲善其事，必先利其器，本次培训目的是让授课老师提前熟悉显微数码互动教学系统。培训内容包括教师端电脑与学生端电脑的互动教学以及显微镜的操作规范。培训中，授课老师提出在教学过程中可能会遇到的问题，其中最主要两个方面是：第一、老师咋样样？使用教师端电脑向每个学生展示优秀病例;第二、老师在随堂测验中咋样样？以更直观更简便地方式进行考核。
针对这些问题，培训工程师通过实际操作和举例说明等方式解答了授课老师提出的疑问。经过这次培训，大家对显微互动系统有了更深入的了解，为以后的实际教学奠定了基础。
培训结束后，薛玲教授对这次培训作了总结：病理学是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学课程，因此，其实验教学与理论大课具有同等重要的地位。
年轻老师在教学工程中应该采用多种互动教学方式，使学生更加直观的理解理论课程中晦涩难懂的概念。我们此次培训的互动教学系统能够很好的进行学生与老师之间的互动，加深学生在理论课上认识的疾病形态。此次培训整体上达到了良好的学习效果，丰富了授课老师教学技能，保证实验课高质量地完成。此外，老师戴着安全帽接受培训也是一道独特而靓丽的风景线!
大家只有在符合了学校的招生分数线和招生的需求过后，才能够顺利被录取，所以为了防止大家填报志愿滑档的情况出现，建议大家提前的了解一下学校的这方面的招生需求和条件。
有很多的学生可能对于学校的招生代码不太清楚，那么在填报志愿的时候肯定也会遇到一些问题，所以小编建议大家在填报志愿之前提前的了解一些学校的招生情况和招生代码，方便大家填报志愿。
中山大学中山医学院院校代码：10558
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