四川科技职业学院是经国家教育部备案,工学、理学、管理学、经济学、文学、艺术、农学等多学科综合发展的全日制、综合性普通高等院校,面向全国统一招生,在校生规模达16000余人。学院秉承“修德、技精、勤思、协作”的校训,围绕“授人以渔,能力为本”的教育理念,践行“用明天的主流技术培养今天的人才”的宗旨,在“倾力打造东方加州理工学院”办学愿景的指引下,致力于培养具有能适应生产、建设、服务和管理需要的高端技能型专门人才。2011年,在教育部高职院校人才培养工作评估中,学院办学水平得到评估专家组一致好评和肯定。 学院发展 紧盯热门行业专业联动产业 学院跟着企业办,专业围绕产业转。开设有“大师工作室”、“名师辅导室”、“学生创业室”等,根据企业、市场发展需要,设置直接对接产业的专业。学院现有建筑、航空、会计、工商企业管理、城市轨道与交通运营管理、幼儿教育、4G通信、环境艺术设计、动漫设计与制作等9类63个专业及专业方向。 学生进来“经理”出去 学院大力推行校企合作、工学结合、顶岗实习、技术研发、订单合作办学模式,通过校企、行业合作共同开发课程,强化职业经理人培养,实现教育教学零距离对接市场人才需求。在这里,走进来的是学生,走出去的是“经理”,学院历届毕业生高质量就业率达98%,企业评价满意率达99%以上。绝大部分毕业生因在校期间技能过硬,毕业即成为行业精英或企业经理;不少学生在学院创业政策的扶持下,成功创办了各类企业近百家。 ★彰显个性百“变”由你 学院因材施教,尊重学生个性、特长和潜能,既注重宽口径培养,又鼓励个性化发展。学院开设有校企合作高层次技能型人才教改班、专业交叉复合型人才培养教改班、国家专利申请辅导班等多个特色教育班,全方位培育复合型人才。在校期间,学生有机会自主选择专业,多种弹性教学管理制度适合不同类型学生的发展,让每个学生找到适合自己的成功之路。 ★“1+N”多证在手成才快人一步 “1”指毕业获得学历证书,“N”指在校期间获得N(N≥1)个职业技能资格证书。我院是全国计算机、英语四六级考点,以及人事厅、建设厅定点考试机构,其中包括中央直属(全省、省属事业单位)公务员考试、选调生考试、一级建造师、二级建造师、注册建造师、注册土木工程师、注册电气工程师等相关考试;学院经四川省人力资源和社会保障厅批准,成立国家职业技能鉴定所(川—195所)其鉴定种类和级别在同类高职院校中名列前茅, 可对建造师、模具设计师、数控车工等20余个工种进行初、中、高级技能鉴定,颁发全国通用的等级证书,推行“双证”考试制度,“双证率”达到95%;通过教产结合、校企与政府联合等职业技能培训模式的实践,培训企业员工8000余人,有效地服务了地方经济。 ★课堂比拼打擂赛台等你挑战 学校以赛促学,以赛促教,常年举办科技文化艺术节、电子大赛、软件大赛、网页大赛、汽车技能大赛、数控模具技能大比武等各类活动,激发科研兴趣,锻炼动手能力。近几年在全国大学生比赛中,我校出现一大批冠军人才,艺术设计学院代表队在全国“创意中国”艺术大赛中获团体一等奖。 软件开发专业代表队在全国软件专业人才设计与开发大赛中多次名列前茅;学校多名学生在各类竞赛中获个人一等奖。2009级学生沈正堂在第二届“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛中获个人一等奖,尚未毕业,已有北京多家大型企业向他抛来“橄榄枝”,为他提供绿色职业通道。目前,沈正堂已经成为高新技术开发企业——北京图胜网络科技有限公司项目经理,月薪达17000元。 ★科技立校国际化培养 你有科技梦想吗你愿意与科技大师对话吗你想成为下一个“乔布斯”吗……科技是学校的主题。漫步校园钱学森路、乔布斯大道、苹果溪、福特路、鲁班大道,穿梭科技大师长廊,你似乎瞬间走进了科技殿堂,将会感受到浓浓的科技氛围。 学校追求“精而美”目标,采用国外先进办学模式,如新生进校可跟着教授做科研发明;人人抱着一种“不管教授们给我们布置什么难题都能完成”的豁出去了的态度;“集体做题”是完成教授布置的作业或项目的重要方法,培养大家的团队协作能力。学校采用生动有趣的教学方式,常辅以外出参观世界500强企业、观看科技模拟视频等活动来确保课堂的趣味性。 招生学校 > 大专学校 > 四川大专学校 航空学校空乘专业的录取分数线一般在200-600分之间,一般面向本省招生分数线相对较低一些。 危险品与空防安全,民航旅客服务心理学,形体实训,乘务英语,民航客运实训,航空公司客舱部(毕业)实习与毕业论文,公共关系,专业核心课程与主要实践环节,客舱服务,管理学基础,客舱服务实训,社交礼仪,医疗常识与急救,民航运输法律概论 由于我国航空运输业的发展速度快于国民经济的发展速度,所以对航空商务人员的需求很大。毕业生所学的知识面宽,就业的面也宽。只要毕业生的成绩合格,都能顺利就业。 可以的,如果是学历比较看重,以后想要往上专的人,可能更多的是选择“五年制大专”,好为未来专升本、考研究生,甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”,好解决就业问题,中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才,只不过学校情况不同,专业的侧重点会稍微有些不太一样,家长需要根据孩子的未来发展方向 很多家长心里迈不过不读高中这个砍,总觉得读高中才能有所为。不以为然,现在很多企业厂家公司,都急缺高素质技术人才。作为我们当代人,心里应该都清楚技术的重要性,工资待遇的情况。而五年制大专,就是根据现在和将来社会需求,塑造高素质高技能型人才。在培养学生们专业知识的同时,也不会落下文化课,以及一些课本以外的知识。让同学们在步入社会之前更好地了解认清这个世界,有着心里准备地步入社会,以后就能少在工作上碰壁。生活的一帆风顺、工作的一帆风顺,这应该是天下所有父母对自己子女的期望了。能最快速地完成这个愿望,那就是安心地选择五年制大专院校。有着军事化的管理,你把孩子养大,“我”帮你培养孩子成才,何乐而不为! 联系电话:15202868529 不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 汽车应用技术,会计,电子商务,城市轨道交通,影视动漫,学前教育,机电一体化,护理学,中药学,健康管理,康复治疗技术,口腔医学技术,动物医学,空中乘务,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,艺术设计,行政管理等
中国有一所中国科技大学,四川则有一所四川科技职业学院。学校培养人才独具一格,借鉴国外先进办学模式,办没有“围墙”的大学,实行开放式办学,推行校企合作和国际合作,与毗邻学校的成都高新西区高新技术产业园世界500强企业:英特尔、摩托罗拉、康宁、住友、阿尔卡特、西门子、恩威等强强合作,与加拿大兰加拉大学、新加坡TMC学院、韩国祥明大学、诺丁汉特伦特大学等国外知名大学合作办学;学校充分尊重学生个性,鼓励个性发展,因材施教。学生可根据自己的兴趣爱好参与校内二次选拔,进入各类创新特色班,多元化发展。通过技能大比武等方式,提高学生技能。学生可在校内模拟企业或校外企业担任顶岗“经理”,实现即“学生进校园、经理走出去”的角色转换,毕业后成为复合型的高素质人才。学院成立有国家职业技能鉴定所(川—195所),可对20余个工种进行技能鉴定;建有完善的“奖、勤、助、贷”等助学体系,决不让一名学生因贫困而辍学,升学、就业、创业、出国留学全程服务模式,圆您成才梦。01.四川科技职业学院航空空乘航空分数线
02.四川科技职业学院航空空乘航空专业有哪些课程
03.四川科技职业学院航空空乘航空专业培养目标
1、培养适和民航现代化建设需求,服务于生产和管理第一线,具有较高的思想政治素质的乘务员及乘务管理人员。通过综合职业能力训练和全面素质的培养,使学生掌握从事民航旅客运输和管理的基本技能。
2、具备空乘实务、空乘礼仪、语言能力、机舱救护能力、民航运输企业及航空商务管理与服务技能知识,具备熟练地使用航空客舱各种设备和应急设备的能力,具有能熟练地运用航空英语以及能灵活地运用商务礼仪,礼貌得体地与服务对象进行交往的能力,具有严谨的服务质量意识和良好的职业养成意识,具有熟悉航空服务的业务流程和工作要求以及有关的政策和法规的能力。04.四川科技职业学院航空空乘航空产业未来发展趋势
05.四川科技职业学院航空空乘航空专业就业发展方向
1、在通讯行业、金融服务等及其它各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理的工作,在星级酒店、高级饭店和旅行社从事服务员与管理的工作,在各大航空公司、机场从事航空服务和管理等方面的工作。06.四川科技职业学院航空空乘航空专业招生条件
1、身体健康,无任何传染性和心理疾患;
2、航空机电设备维修专业男生(身高在165cm至180cm),录取时按高考成绩择优录取,空中乘务(公务机方向女生身高在166cm至173cm之间),有文艺特长者优先录取,进校后再进行筛选。。
3、应、往届高中毕业生,中专、职高毕业生,男女不限,需面试、政审合格。一.初中毕业读五年制可以升本吗
二.专业好吗
三.
四.五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、证明不同:3+2是由中职学校和普通高校联办的,一般情况下前三年在中职学校就读,后两年在普通高校就读;五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、证书不同:3+2是先在中专学校读三年,取得中专毕业证,然后去联办大专院校读两年,取得大专毕业证;五年一贯制只有大专毕业证。
3、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职,顾名思义就是指5年学习时间分为两段,即前3年在普通中专学习,后两年在相应的高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,分段教学。
4、普通中专指的是初中起点3年制中专,或高中起点2年制中专,实行中专收费标准内,毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业,毕业后可参加对口升学;五.初中成绩不好学什么好
1、读书VS赚钱:在读书的年龄,就该好好读书对于正处于青春期的孩子,不过十几岁,还未年满十八岁,正是读书的年龄,不好好读书干嘛?而且这么大一点的孩子,能够干什么工作,上什么班,赚多少钱?捂脸:未年满十八岁还属于童工,估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站,就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明,要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历?就算先让他们玩几年,等年龄到了再出去打工,能够去的地方又是哪些地方呢?
2、很多人一听五年制大专学历没有三年制大专学历好,心理就开始有些无法接受,这点没什么好说的,毕竟三年制大专首先要让孩子考上普高,再参加高考,若是连普高都考不上,还有什么好说的?但是,读了五年制大专是不是就到头了,没办法往上升了呢?NO!还有一个词叫“专升本”,本科学历有全日制专升本或者自考本科,也有成教本科,若想要继续深造,五年制大专完全可以做为一个跳板。
3、并不是所有没有考上普高的孩子,他都是成绩很差的孩子,没有机会往上走的,家长需要知道:(1)普高学的是语文、数学、英语等文化课为主;(2)专科院校除了语数英以外,还有专业课;与普高的高考不同,五年制大专要求的是文化课+专业课,想要往上深造,考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长,但在专业课上却是强项,成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子,不仅升到了本科院校,考研究生、博士了,也不用觉得奇怪。六.五年制高职分数线
七.五年制大专与“3+2”大专哪个更好
1、“五年一贯制”与“3+2”颁发的学历的区别:五年制大专班学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制大专学历。3+2大专学生需在中专学习阶段参加统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发大专文凭。如不合格者,发中专毕业证,按中专毕业生处理。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,需要就读五年的职业教育,学费也是按照高职的阶段进行收费八.热门专业
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