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    昆明卫生职业学院康复治疗学专业招生就业岗位都有哪些

    中考是人生中重要的时间节点,对于没有考上理想高中的学子来说,并不意味着学业的结束;而今也可以选择报名职校学校继续就读。而今康复治疗学专业是十分热门的专业,这也深受众多学子的关注,同时选择报名昆明卫生职业学院就读该专业的人也变得越来越多。那么昆明卫生职业学院康复治疗学专业招生就业岗位都有哪些

    专业介绍:

    康复治疗学专业是医学技术类的一种,国内众多医科大学都开设该专业。可以培养出融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。这些治疗师具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德。

    我国的康复治疗专业开班较晚,目前我国高等院校的培养模式以西医为主,以我国传统医学为辅,齐头并进。

    主干课程:英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、生物力学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。

    就业方向:

    主要到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、儿童康复中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构、残联等单位从事康复治疗和/或康复评定工作。

    国内普遍薪酬2000-8000元,国内大城市的三甲医院有些可达到10000-20000元。

    康复治疗学专业属医学技术类,就业后康复治疗士 / 师不具有处方权,不能参加临床医师资格考试,但可参加专门的康复治疗士 / 师的职称评级。

    部分院校可报考康复医学与理疗学专业学术型研究生,毕业后可从事研究型工作,不能参加医师资格考试。

    部分院校可报考中医学类研究生,经所报考研究生导师同意的,按照卫生部52令《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》,可参加传统医学师承考核考试,通过后进入医疗机构试用,一年后可参加中医类别的执业助理医师考试,取得中医类别执业助理医师资格后连续工作满五年可参加中医类别执业医师资格考试。

    从事行业:

    毕业后主要在医疗、美容、制药等行业工作,大致如下:

    1 医疗/护理/卫生

    2 美容/保健

    3 制药/生物工程

    4 教育/培训/院校

    5 医疗设备/器械

    从事岗位:

    毕业后主要从事康复治疗师、康复医师、护士等工作,大致如下:

    1 康复治疗师

    2 康复医师

    3 护士

    4 全科医生

    5 理疗师

    工作城市:

    毕业后,上海、广州、北京等城市就业机会比较多,大致如下:

    1 上海

    2 广州

    3 北京

    4 杭州

    5 武汉

    6 深圳

    7 成都

    8 南京

    就业前景:

    随着现代生活质量的提高和科技的发展,康复医学在现代医学中的地位日益提高,现代康复治疗技术也在飞速发展。人们对生活和生命质量的追求愈来愈高,对康复的期望愈来愈强。为此国家规定在各级医院必须设立康复医学科,满足人们对康复治疗的需要。

    中国康复中心院长李建军指出,目前全国各类康复技术人员不到2万人,其中,专业康复治疗师只有5000多人,我国每年培养的康复治疗师人数仅为700人。据估计,到2015年,中国至少需要35万康复技术人才。按现在的速度估算,大约需要500年才能完成培养任务。今年4月,卫生部明确指出二级及以上综合医院应当按照《综合医院康复医学科基本标准》独立设置科室开展康复医疗服务。康复治疗学专业社会需求之多、市场之大,可想而知。它已成为当今中国医学领域本科最好就业的专业之一。

    康复治疗学专业是经过社会人才市场调查,根据用人单位的急需而开办的新专业。随着国民经济的持续发展,人民物质生活水平的提高,在精神生活丰富多彩的同时,对健康的追求也日益迫切。特别是我国老龄化社会的到来,康复治疗专业显得尤为重要。该专业人才需求旺盛、就业前景广阔,就业面广,发展空间大,就业待遇优越、工作环境好。

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    考不上高中可以上职校吗?这是可以的,现今各地的中专中职学校教育水平都有明显的提升,同时云南地区可以选的技工职业学校数量也有很多,而昆明卫生职业学院在当地也是比较知名的学校,其中开设的护理专业也备受关注,如果想要了解一些关注该校和这个专业的相关内容,便可以阅读文章昆明卫生职业学院护理专业就业前景咋样样了解。

    专业介绍:

    护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的需求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

    该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

    专业内容:全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等,必修课共开设36门,总学时数3727学时,其中两课占282学时,外语280学时,临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高,就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所,就业前景十分广阔。

    培养目标:培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

    知识能力:

    1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

    2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

    3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;

    4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

    主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

    就业方向:学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。如果国家发展到一定的程度,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区,条件是国家有能力给这些人付工资。

    就业前景:

    国内方向:护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。按照卫生部需求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的需求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达国家1:8.5的比例相差更远。

    国际方向:随着国际医疗市场对护理人员的需求激增,“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年,美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才,国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺,给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。在澳大利亚,护士最容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳大利亚注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此,有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

    其他方向

    再者,随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国人口年龄结构呈现老龄化改变,家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高,人群疾病谱发生了改变,慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。

    国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊,而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以,如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外,还能具备一定的外语能力,那么就业选择将更为宽广,可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。

    根据卫生部的统计,到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

    同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。在澳洲,护士最容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳洲注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

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    随着我国国民教育突飞猛进的发展,而今各地区可以选择的中专学校数量也变得越来越多,同时市场上也出现了很多热门的专业,其中助产专业在目前社会市场上也广受众多人们的关注和喜爱,而今一些毕业生也在考虑报名昆明卫生职业学院学习助产专业,下面就是小编整理的昆明卫生职业学院助产专业咋样?学?,有兴趣可以了解下。

    专业介绍:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握助产与护理操作技能,能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

    培养目标:培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

    知识技能:以助产专业岗位需求为标准,通过3年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家执业资格考试。

    1、掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

    2、掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。

    3、掌握护理学的基本理论,具有以护理对象为中心,运用护理程序实施整体护理的基本能力。

    4、具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力,能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。

    5、具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。

    6、具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。

    7、具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。

    8、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

    9、具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。

    10、具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。

    11、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。

    12、具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。

    主要课程:

    公共基础课程模块:德育、英语、信息技术基础。

    专业基础课程模块:解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理。

    专业课程模块:护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。

    就业前景:

    助产专业为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的高素质中、高级应用型助产专门人才。

    毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。该专业前景看好,随着国民经济的发展及人民生活水平的提高,社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高,每4000人口需要1名助产士;人性化全程陪伴分娩,需求大批高素质的助产士。本专业毕业后可报考双证(护理资格证和助产士资格证),就业前景良好,根据国家有关规定,凡在基层从事计生专干工作,必须持有助产士资格证方可上岗。


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