四川2023年中专女生学什么专业
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现在适合女孩的工作其实有很多，随着近几年的发展，但女孩到底学什么好呢?首先想到的是专业要热门，社会需求大，最重要的是走向社会的高层，获得更好的待遇。其实无论选择什么专业，最后看重的就是就业。所谓的好就业不是对每个人都是一样的，你必须掌握一定的专业技能，才能去胜任这份工作。
1、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。
2、就业岗位：护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。
3、培养目标：从综合素质、人文教育、社会心理学、道德观念等多方面对学生进行培养，训练过硬的护理技能，培育爱心和耐心，需求学生学习人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。
学前教育专业主干课程：学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。
培养目标：培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力
由于中专学校开设的专业涉及比较广泛，在选择学校和专业的时候就比较迷茫，感觉都差不多，但是又拿不定注意，其实在选择专业的时候，可以根据专业培养目标和专业课程和就业方向来选择，只有深入了解专业了，才会更加清晰需要的是什么。
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城市轨道交通运营服务专业简介
城市轨道交通运营服务培养目标
本专业培养城市轨道交通运营管理人员。
城市轨道交通运营服务就业面向
本专业毕业生主要面向城市轨道交通的运输部门，从事城市轨道交通运输车站的运输操作、 组织管理和服务，以及城市轨道交通行车组织、调度组织、客运组织等工作。
城市轨道交通运营服务职业能力需求
1、具有安全生产、环境保护与节能意识，严格遵守操作规程；
2、掌握运输组织管理的基本知识；
3、掌握车站、车辆、工务、供电、信号等运输设备的基本知识；
4、能正确执行和运用规章解决运输生产中的实际问题；
5、能从事相关客运生产组织、经营管理和调度指挥的初级岗位工作。
城市轨道交通运营服务专业教学主要内容
机械常识与钳工、电工电子技术与技能、城市轨道交通车站设备、城市轨道交通行车规章、城市轨道交通运输设备、轨道交通运营管理、轨道交通行车组织、轨道交通客运组织、城市轨道交通企业管理。
在校内进行车站实训、运营管理实训、自动售检票系统（ＡＦＣ）认识实训、运营调度实训等。 专业能力综合实训；在城市轨道交通运输部门进行岗位综合实习和顶岗实习。
城市轨道交通运营服务专业（技能）方向
城市轨道交通客运服务、车站管理
城市轨道交通运营服务对应职业（岗位）
城市轨道交通车站站务员、城市轨道交通行车值班员
城市轨道交通运营服务职业资格证书举例
车站值班员、站务员
城市轨道交通运营服务继续学习专业举例
高职：城市轨道交通运营管理
本科：交通运输
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计算机应用专业简介
培养目标
本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
就业面向
本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位，从事计算机及相关设备的调试、 使用、维护、管理、销售，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。
职业能力需求
1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识；
2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识，并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作；
3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能；
4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力；
5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息；
6、能根据所选的专业（技能）方向，掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
专业教学主要内容
计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。
在校内进行计算机应用业务综合实训；在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业（技能）方向
办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销
对应职业（岗位）
计算机操作员（３－０１－０２－０５）、打字员（３－０１－０２－０４）、电子计算机（微机）装配调试员（６－０８－０４－０７）、计算机检验工（６－２６－０１－３２）、计算机硬件技术人员?（２－０２－１３－０１）、计算机软件技术人员?（２－０２－１３－０２）
职业资格证书举例
计算机操作员、电子计算机（微机）装配调试员、计算机检验员
继续学习专业举例
高职：计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育
本科：计算机科学与技术、信息工程
成都电子信息学校简介
成都电子信息学校30余载励耕职教，努力实践“学校企业合一、教师师傅合一、学生员工合一、作业产品合一”的办学思想，创新开展高素质技能型人才培养，成效显著、成果丰硕。学校占地200.91亩，总建筑面积8.1万平米;现有专任教师239人，学历在校生3876人;教学设备总值6173.36万元。功能齐全的各专业实训室76个(其中电子技术应用专业的“3d打印”、“机器人”和智能楼宇实训室建设全省领先)。
成都电子信息学校学校锐意改革创新，人才培养优质高效。三年来，学生获市级技能大赛奖近200人次，获省级技能大赛奖7人次，获国家级技能大赛奖8人次;对口高考升学率逐年攀升，2015年职教对口高考上线率达98.1%，上线人数和上线率均位于全市同类学校前列;高职单招上线人数205人，两类上线总人数达到362人，创历史新高!
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