孩子考不上高中咋办
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孩子考不上高中咋办
专业名称：汽车维修专业（高级班）
学 制：三年制
招生条件：高中应往届毕业生
招生人数：300人
培养目标：培养能从事汽车检测与维修，以及现代汽车故障诊断等方面的高级技能人才。
主要课程：汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机构造与维修、自动变速器构造与维修、汽车新电器维修技术、汽车检测诊断技术、汽车运行材料、汽车综合检测、专项技能强化训练、汽车及配件营销、汽车营销与实训、汽车维修案例分析、汽车环保与维修法规运用等。
主要考证：1、汽车维修(检测方向)考取汽车维修工高级证、汽车维修工中级证、计算机等级证和汽车驾驶证（选考）
2、汽车维修(电子方向)考取汽车维修电工高级证、汽车维修工中级证、计算机等级证和汽车驾驶证（选考）
就业方向：主要面向汽车维修一、二和三类厂、各汽车公司特约维修店从事现代汽车诊断、检测、维修、保养等技术工作，以及在汽车检测站检测以及摩托车维修行业相关岗位。
就业前景：近年来广东大力发展汽车工业，2009年全省汽车产量达113万辆，已晋升我国汽车制造大省行列。同时据来自广州市车管部门的统计显示，近两年广州市每月平均约有1万多辆新车在上牌，广州市的汽车保有量已达到130万辆。据统计目前国内汽车维修人才来说缺口达到80万；一二类汽修厂维修工人中，初级/中级/高级及以上的比例为38.5%/51.5%/10%（发达国家比例为20%/40%/40%），维修工人的技术等级偏低，22.4%的从业人员没有任何技术等级证书；仅有17.8%的汽修人员接受过系统的专业知识学习，可见受过专业训练的汽车维修高技能人才非常稀缺，也受到市场的普遍欢迎。
教学设备：5A发动机台架（发动机及台架）13套、日产SR20电控燃油喷射系统示教板1套、喷油器清洗机 1台、自制奥迪100示教车1台、自制凌志LS400示教车1台、两气分析仪1台、汽车音响系统示教板1台、汽车车门控制系统示教板1台、一汽大众捷达空调系统示教板3台、汽车自动空调系统示教板1台、自制音响系统线路示教板2台、自制空调系统示教台2台、自制电控灯光线路示教板1台、捷达全车线路示教台12台、捷达01M自动变速器 9台、丰田A341E自动变速器示教设备1台、捷达01M自动变速器示教设备1台、自动变速器综合试验台架1台等设备。
（三）
专业名称：汽车维修专业（中级班）
学 制：三年制
招生条件：初中应往届毕业生
招生人数：100人
培养目标：培养能从事车辆维护、检测等方面的中级技能人才。
主要课程：汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机构造与维修、自动变速器构造与维修、汽车新电器维修技术、汽车检测诊断技术、汽车运行材料、汽车综合检测、汽车环保与维修法规运用等。
主要考证：汽车维修中级证、计算机等级证和汽车驾驶证（选考）
就业方向：可从事现代汽车诊断、检测、维修、保养等技术工作，汽车检测站检测以及摩托车行业相关岗位，汽车维修企业的技术管理工作。
就业前景：近年来广东大力发展汽车工业，广东省的汽车保有量已超过500万台。随着汽车保有量的增加，汽车后市场技能型人才的需求将会更加旺盛。受过专业培训的技能型人才能够更快的适应岗位的能力需求，企业将更青睐技校毕业生。汽车维修专业毕业生的就业形式相当乐观。
教学设备：捷达发动机台架10台、捷达电器台架6台、自制捷达整车线路6台、捷达手动变速器10台、解放手动变速器5台、捷达实训车3台、汽车底盘台架12台、汽车电器台架12台、汽车故障诊断与排除台架6台等设备。
学前教育专业培养
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学前教育专业课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
学前教育就业前景
学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)
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