南京江宁高等职业技术学校工业机器人应用与维护专业未来发展？
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一、培养目标
面向工业现场一线培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信、敬业、有责任心，能够从事工业机器人设备、机电一体化设备、电气自动化设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售及售后服务的等工作，具有较好的操作经验，能进行生产作业管理，具有创新精神和创业意识的高素质技能型人才。
二、主干课程
电工基础、机械设计基础、生产作业管理、自动控制原理、工业机器人技术、单片机原理与应用技术、可编程控制器技术、人机界面控制技术、伺服驱动技术、传感器与检测技术、液压与气动控制系统装调与维修、通信网络技术、工业机器人应用与维护技术、FMS柔性控制系统安装与调试等
三、就业方向
主要应用领域: 汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、家政服务、电力设施、自动化办公等行业。尤其在毛坯制造、冲压、压铸、锻造、机械加工、焊接、热处理、表面涂覆、上下料、装配、运输、检测及仓库堆垛等作业中，工业机器人更是标准设备得到广泛应用。
1、工业机器人制造商：工业机器人及机电一体化设备的系统设计师、编程师、装配人员、调试人员
2、工业机器人销售商：工业机器人及机电一体化设备的专业销售人员、售后技术服务人员、客服人员
3、工业机器人使用商：工业机器人及机电一体化设备的销售及售后技术服务人员、客服人员
4、自主创业：从事电气自动化控制、机电一体化设备开发、设计、改造等项目的创业。
四、就业优势
1、在2000年，中国工业机器人保有量仅为3500台，到2013年时，这个数据跃升为150000多台。专家预计未来年均增速有望保持25%，两年内中国将超过日本成为世界最大的机器人市场，2025年基本达到自动化水平。
2、“工业时代的机器人战略”势必导致一批生产人员转行（一个机器人也可以替代2-4个熟练工人）。但同时，大规模机器人的出现也会催生大量新岗位，包括机器人的研发、操控和维修等岗位。
3、机器人制造厂商及其集成商（制造和销售方）需求大量制造、设计集成、安装调试、销售及技术服务工程师和技术员。使用工业机器人的客户（购买方）需求大量操作与维护、编程与调试、维修与保养等应用工程师。
学校招生专业会随市场变化有所调整，以上专业内容仅供参考。
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