身为幼师,我们应该具备如何？的能力？
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幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。重庆幼儿师范学校认为，以下几点是身为幼师需要做到的。
一、幼师应该有执着的事业心
重庆幼儿师范学校发现幼师在幼儿园的工作都是比较琐碎的，很多时候孩子出现的情况，不论是吃饭睡觉，或者是学习都需要幼师的引导和帮助，这就会让幼师就会缺乏耐心，有时候甚至会暴躁，这种敏感的兴趣会感染学生。所以在选择这个幼师的职业的时候一定要慎重，要保证自己一定要有充足的耐心，和相应的知识能力，一定要保持一定执着职业心。
二、幼师应该有一定的沟通能力
幼师对待幼儿应该有足够的沟通能力，对自己的学生有耐心。幼儿在成长发育的过程中，有很强的模仿能力，语言沟通是直接的教育方式，因为幼儿没有很强的理解能力，只能靠语言的判断来进行理解和交流。幼师应该用自己的眼神还有抚摸等动作来传递自己思想，也要适当的鼓励自己的学生，在孩子睡觉之前也一定要讲故事。
三、幼师应该保持一定的童心和爱心
重庆幼儿师范学校认为教师应该有一视同仁的态度，对聪明的孩子有耐心，对笨拙的孩子也一定要更多的耐心，认真的教育这些调皮的小孩。在这些群体当中应该保持一颗童真的心，和自己的学生玩成一片。
重庆幼师学校是国家级重点幼师学校，经教委及人民政府批准成立的一所专业中等幼师幼师学校！学院师资力量雄厚、教学设施齐全、教学资源丰富、推荐就业、合同就业、环境舒适、证书权威认证等方面有着得天独厚的优势。
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一、办学经验丰富
我校有近18年培养幼儿教师经验，是全省培养幼儿教师的中高端人才的摇篮，重庆很多家幼儿园的园长及优秀教师出自我校。
二、专业知识+专业技能+职业素养=100%对口就业
1、培养模式优势：
（1）专业知识与专业技能及职业素养并重模式。我们推行“专业知识+专业技能+职业素养”综合培养目标和“学校理论学习+企业技能实训”的分段式教学方法相结合，努力将每位学生培养成综合实用型中、高级专业技术人才；
（2）学历提升与技能训练并举模式。我们在狠抓技能训练的同时，鉴于部分优秀企业对新进人员的学历最低是大专以上的需求，同步实施学历达标工程，采取“中专+大专”、“中专+大专+本科”多层次学历提升计划，以此适应未来企业专业人才的选拔、录用标准；
（3）就业培训和创业培养并存。我们努力将学校建设成“重庆天府新区最适合就业和创业的人才培养学校”，将学生100%对口就业作为我们全体教育工作者的第一工作目标，同时在校内鼓励有条件的学生尝试创业，为毕业学生创业提供全方位的项目筛选、融资方案编撰、合作洽谈等支持，让更多的学生融入大、中专学生的创业大军浪潮中去，去实现自己的人生梦想。
2、就业保障优势：
学校成立以校长为组长的就业领导团队，全面负责学生的就业安置工作，新生入学时就签订《就业保障协议》，同时向广大报读我校的学生慎重承诺：
（1）保证毕业学生安置率100%；
（2）保证毕业学生100%对口就业；
（3）保证毕业学生不安置到福利待遇不好的单位；
（4）保证毕业学生不安置到职业发展通道不畅的单位。
3、创业支持优势：
这是一个创业的季节，国家鼓励大中专毕业生积极创业，学校为此也出台相应的创业政策：
（1）学校成立学生创业指导办公室，由专职教师负责指导学校创业学生的创业课程设计、创业项目筛选、融资洽谈，创业管理技巧培训等；
（2）学校与重庆主城五区和高新区、天府新区的大中专学生创业孵化园建立了战略合作关系，积极帮助毕业学生到相关孵化园进行创业孵化；
（3）学校设立创业奖励基金，每年对在创业过程中取得显著成效的给予一定的奖励。
4、助学保障优势：
（1）为了让贫困学生顺利完成中专和大专学业，我校对相关学生给予全方位助学保障，具体包括：
（2）符合国家资助政策的学校全力帮助申请，并及时发放；
（3）对家庭经济困难，愿意参加社会实践活动的，学校资助办安排在校内外进行实践活动；
（4）对家庭经济特别困难的，学校进行“爱心帮扶”，解决经济困难。
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