重庆2022年卫校读什么专业有前途
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近年来我国的医护行业发展迅速，卫校成为每年同学们都想报读的学校，因为大家都想在学校里面学习更多的专业的知识，为以后参加工作做准备，那么卫校读什么专业有前途呢?其实个人觉得卫校里面的每一个专业毕业出来都是有前途的，但是想要毕业出来有前途的话就需要同学们认真的去对待学习，将来才好把所学的理论是实践课程结合起来，运用到工作上。
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的 原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、 人际交往与沟通能力，熟练掌握药剂专业技能，能在各级各类医药流通机构和 行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作，具有职业生涯发展基础的 技能型、服务型的高素质劳动者。
重庆医药经贸卫生学校药剂专业培养标准以药剂专业各类工作岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专 业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过有关国家职业技能鉴定考试，为 今后通过国家执业药师资格考试打好基础。
01.掌握本专业必需的药学、医学、工程学及人文社会科学知识。
02.掌握药剂学等主干课程的基本理论，具有从事药品生产、营销、应用和 药学服务的基本能力。
03.熟练运用药学等专业知识处理实际工作问题，初步具有全面分析、综合 运用的能力。
04.具有规范、熟练的药剂工作岗位所必需的基本操作技能。
05.具有一定的参与药事管理和医药企业经营管理的能力。
06.具有一定的用药指导，药物不良反应监测的能力;能够在执业药师的指 导下，开展药学服务工作。
07.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、用药安全意识，以及评判 性思维能力、社会适应能力，具有健康的体魄。
08.具有良好的药学服务文化品质、心理调节能力，人际沟通与团队合作能 力。
09.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。
10.具有初步的获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。
11.熟悉医疗机构药剂部门工作任务和内容，初步掌握调剂、药品采购、检 验和仓储管理等岗位专业知识和技能。
12.具有一定的医院药学知识，在执业药师的指导下，开展相应的药学服务 工作。
13.掌握医院常规制剂制备原理和操作技术，学会常规制剂质量分析的基本 操作技能，能胜任相应岗位工作。
重庆医药经贸卫生学校药学专业培养目标药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 药学专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
重庆医药经贸卫生学校药学专业知识和能力1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识;
2.掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;
3.具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力;
4.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;
5.了解现代药学的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
现在每所卫校里面开设的专业都是比较丰富的，每所学校里面开设的专业都是不一样的，同学们在选择学校的时候可以看下该学校有没有你自己喜欢的专业，也可以多看几所学校，多对比一下，看自己比较适合什么类型的学校，最后同学们要明确自己的人生方向，给自己确立一个人生目标，人生总要有奋斗的目标，如果人生没有目标的话，是会迟早迷路和彷徨的。
=========[轻松一刻：]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐=========现在医护医护行业发展是非常不错，很多男生都是想要报读卫校学习医护专业，在重庆地区也是有很多的卫校，每所卫校里面来设的专业都是都不一样的，学校和专业多了同学们在选择专业的时候不知道要选择什么样的专业就读，其实对于男生来说是可以在卫校里面选择读护理专业的，现在市场上对护理人才这块的需求量是非常的大，以后毕业出来的就业率是非常高的。
重庆市三峡卫生学校护理专业开办于1990年，是学校的特色专业，从2017年开始与重庆三峡医药高等专科学校合作开展“3+2”分段培养高等职业教育模式。自开办以来，坚持以提高人才培养质量为根本，高度重视学生综合素质的培养。累计为我县及周边区县培养输送了近万名基层卫生实用型人才。
2016年护理专业毕业生参加护考一次性过关率达73%，2017达到80%。2012—2017年学校护理专业学生连续五年在重庆市中职护理职业技能大赛上获得优异成绩。2016年5月，学校青年教师李静参加全县技能大赛获医疗救护组第一名，获得奉节县“五一劳动奖章”，“三八红旗手”和“五四青年职业标兵”称号。
重庆市三峡卫生学校教室和实训学校现有护理教室10间，有护理综合实训室(一)、护理综合实训室(二)、内科模拟病房、外科模拟病房、妇产科模拟病房、儿科模拟病房、物品准备室、综合储藏室共8间。基础护理实验开出率达到100%。有专门的解剖实验室，解剖实验课开出率达到95%。另有基础实验室、显微镜室各1间，能较好的开展医学基础实验。
重庆市三峡卫生学校师资配备学校护理专业现有专任教师54人，其中外聘教师7人。其中本科及以上学历53人，占98%;有教师资格或中级职称者45人，占83.3%;有高级职称者14人，占26%;双师型教师有15人，占27.78%。护理专业课教师25人，跟二年级班数比为3.1：1;基础医学课教师29人，跟一年级班数比达到3.6：1。护理专业课教师中，中级以上职称的有20人，占护理专业课教师80%。医学基础课教师中，中级以上职称的有16人，占基础课教师55%。护理专业课教师近三年参加临床实践或进修的有19人，占76%。
重庆市三峡卫生学校学校概况此次更名标志着该校具备了独立办学资格，从而结束了学校“挂靠”办学的历史，也意味着该校发展迈入一个新的时期。目前，学校校舍仅有8000多平方米，拥有学生1200人，受条件限制，几乎每班学生都超过百人。随着更名升级的完成，学校的新规划也进入了议程，经县委县政府同意，学校将用3年时间，在当地西部新城职教中心附近，建成一所占地60亩的达标学校，再用2-3年创建市级示范学校，办出特色。
重庆市三峡卫生学校办学模式根据批复需求，重庆市三峡卫生学校为一所全日制普通中等专业学校，隶属关系及学校性质等均不变。按照“整合资源、统筹规划、分步实施”的原则，加快新校区、附属医院、社区卫生服务中心建设，强化师资队伍建设，坚持学历教育与非学历教育并重、长短(班)结合并举的办学模式，适时开设新专业，办出特色，为三峡库区提供更多基本公共卫生服务的“本土型”人才。
近几年来报考人数上升，由于一些特殊岗位需求，男护士比女护士更有优势，因此许多医院会特招男护士，由此可见，男生学护理，毕业后工作还是不成问题的。而且男护士与女护士相比而言，男护士体质更具优势，精力上更旺盛一些，思维方式要比女护士开阔。同样的护士岗位当中，男护士很稀缺，虽然近几年比例上有所调整，但还是以女性为主导，男性所占比例仍然不大，需求量还是不足。
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